【正文】 隊(duì)員們都是很放心入睡的。支教過(guò)程廣外藝啟銘支教隊(duì)全體隊(duì)員穿著藍(lán)色的隊(duì)服，大家沒有空閑的手，都背著拉著我們廣外藝全體師生的愛心向XX學(xué)校動(dòng)身。緊接著，我們自己制作宣講會(huì)海報(bào)，將預(yù)備面對(duì)全院進(jìn)行其次次宣講會(huì)，讓更多的同學(xué)了解我們的隊(duì)伍，宣講會(huì)結(jié)束，也伴隨著報(bào)名面試的開頭，依據(jù)報(bào)名的人的意向，性格，服務(wù)的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)重重考察，我們的隊(duì)伍加入了8名新隊(duì)員，我們的隊(duì)伍也組建完畢了。對(duì)于學(xué)生不解的問題我們應(yīng)耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，同時(shí)應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式。二是同學(xué)很少在家做家務(wù)。當(dāng)然除了教數(shù)學(xué)外我還帶象棋班，象棋班的小朋友們水平參差不齊，各個(gè)年級(jí)的都有，于是我們將水平差不多的小朋友安排在一起，對(duì)于零基礎(chǔ)的小朋友我們手把手式教學(xué)，教他們擺棋，給他們講棋盤上棋子的走法等。我所帶的課是數(shù)學(xué)，當(dāng)我第一次踏進(jìn)五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我有點(diǎn)緊張，畢竟第一次走上講臺(tái)去給學(xué)生們上課，那一刻的我有點(diǎn)自豪同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)憂，自豪的是我能夠站在這個(gè)講臺(tái)，擔(dān)憂的是自己教不好，尤其是站在窗外的家長(zhǎng)，無(wú)形中給我增加了些壓力?；旌夏昙?jí)的人數(shù)一直在不斷增加，剛開始班級(jí)還有空的桌位，到后來(lái)有的同學(xué)都擠在一起。七天的支教生活，從第一天晚上到插花的那頓飯開始，我們就和那里的村民打上了交道，他們的淳樸、熱情使我們很快融入他們的集體。大家下車后將自己的物品搬回自己寢室，然后將寢室整理好后，便下去開會(huì)。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住風(fēng)雨的洗禮誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，七月流火、酷熱難耐，正是這樣的盛夏時(shí)節(jié)，我們義無(wú)反顧的加入了支教的隊(duì)伍。我想一個(gè)大學(xué)生之所以有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。我想自己不是因?yàn)橐粫r(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加這次義務(wù)支教的!聽過(guò)很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事，當(dāng)然感動(dòng)人物徐本禹的事跡深深地感動(dòng)著我，為了幫助貧困的孩子，從城市來(lái)到農(nóng)村，遠(yuǎn)離了舒適的生活，僅僅是為了心中那份美好的信念——幫助他人。會(huì)上校長(zhǎng)給我們介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史，隨后介紹了學(xué)校周圍的一些概況。一路的疲勞經(jīng)過(guò)第二天的休整早就煙消云散了。在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也要去做助教。見到孩子們，最先受吸引的絕對(duì)是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞語(yǔ)來(lái)修飾他們給我?guī)?lái)的感覺，原以為會(huì)很尷尬，會(huì)很難和他們溝通，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片，上課時(shí)同學(xué)們很活躍，也許是年齡差不多的緣故吧，下課后同學(xué)生的家長(zhǎng)交流，才知道大部分同學(xué)都是留守兒童，父母在外打工，他們和爺爺奶奶生活在一起。支教中另外一件比較重要的事是家訪，對(duì)于每個(gè)隊(duì)員來(lái)說(shuō)，家訪可謂刻骨銘心。這些從某種程度上可以反映當(dāng)前留守兒童的一種現(xiàn)狀吧!這次支教雖然只有短短的五天，但是在這有限的時(shí)間里，我體會(huì)到作為一名小學(xué)教師的不易。一周的支教生活在我們心里已是沉甸甸的回憶，豐富了我們的大學(xué)生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，同時(shí)從我們支教的隊(duì)友身上也學(xué)到了很多東西。接下來(lái)我們就開頭爭(zhēng)論支配捐贈(zèng)活動(dòng)和義賣活動(dòng)，捐贈(zèng)活動(dòng)中，捐贈(zèng)到的物資先選擇，接著把捐贈(zèng)到的中學(xué)校生卻用不到書籍，課本，拿去義賣，籌集到更多的錢關(guān)心下鄉(xiāng)支教地區(qū)貧困的同學(xué)，又可以讓買書的同學(xué)用比較低的價(jià)格買到有用的書。坐上五個(gè)小時(shí)的車，抵達(dá)陸豐的車站；我們很幸運(yùn)，到達(dá)陸豐車站后，還有校長(zhǎng)主任專車載我們到XX學(xué)校，我們一路順風(fēng)，無(wú)風(fēng)無(wú)雨。其次天六點(diǎn)左右就起床了，開頭進(jìn)行這一天的任務(wù)了。隨著活動(dòng)的結(jié)束，我們?cè)缟系恼n程也隨之將要結(jié)束了。安我除了作為孩子們的信息科技老師之外，由于我是懂得當(dāng)?shù)胤窖缘模晕乙餐陿s地成為調(diào)研組的一員，我發(fā)揮我當(dāng)?shù)氐牡胤秸Z(yǔ)言，去采訪當(dāng)?shù)氐目粘怖先撕土羰貎和?，空巢老人是哺育我們上一代人的風(fēng)云人物，留守兒童更是祖國(guó)下一代的命根，我們兩者都不行忽視，我們作為高校生學(xué)有所成了，本應(yīng)當(dāng)回報(bào).，更應(yīng)當(dāng)多多關(guān)懷老人和兒童，更應(yīng)當(dāng)走進(jìn)農(nóng)村多多慰問我們共同的爺爺奶奶和孩子們，這一次的三下鄉(xiāng)使我有更近距離接近他們我很美好我很歡樂。同學(xué)不停的問我們明天幾點(diǎn)的車回去，我們只好告知他們了。支教過(guò)程，我們通過(guò)傳授學(xué)問，私下交談，讓同學(xué)們知道我們必需有夢(mèng)，必需追夢(mèng)的重要性。三下鄉(xiāng)中每天的感動(dòng)是我在剩下的人生中的一大財(cái)寶！暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告2，林頭鎮(zhèn)黃陽(yáng)學(xué)校那些孩子們稚嫩的笑臉依舊清楚地印在我腦海里。當(dāng)?shù)氐母刹總兒苤С治覀兊墓ぷ鳎麄冮_著轎車來(lái)回了三趟把我們都送到了黃陽(yáng)學(xué)校，學(xué)校因得了資助，起了一棟新的教學(xué)樓，共兩層，外墻是雪白的瓷磚。不過(guò)幫我們煮飯的阿姨手藝還是不錯(cuò)的，大家也吃了頓飽。所以對(duì)于我們也表示歡迎。下午，我們便在學(xué)校里排演著往后幾日需要教授孩子們的話劇，一片歡聲笑語(yǔ)中我們結(jié)束了今日。孩子們一開頭害羞，嬉戲過(guò)后就變得活潑了起來(lái)。我們先將孩子們分成了三個(gè)班。根據(jù)制定的上下課時(shí)間，我們?cè)谳o導(dǎo)完作業(yè)后，便根據(jù)方案先教他們唱歌。我們一共教了孩子們?nèi)赘瑁谧叩臅r(shí)候他們都已經(jīng)能嫻熟地將他們唱完了。除了上課時(shí)間，放學(xué)后我們還會(huì)送孩子們回家，一來(lái)防止他們出意外，二來(lái)可以在路上多了解他們。有的是來(lái)自單親家庭，很小的時(shí)候便失去了父親或母親，在缺愛的環(huán)境下長(zhǎng)大；有的是家里最小的孩子，前面還有許多哥哥姐姐讀大專，讀技校，家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)實(shí)在太重；有的是自小由爺爺奶奶帶大，父母外出打工，一年見面才幾次，在封建傳統(tǒng)的氛圍中成長(zhǎng)……了解到這些狀況，我們也明白了那些孩子為什么在學(xué)校那么害羞緊急不敢多和其他同學(xué)交往。在最終一節(jié)班課上，我們每個(gè)人都上講臺(tái)上講了自己對(duì)孩子們期望，以及這段時(shí)間孩子們帶給我們的感受。.實(shí)踐雖然結(jié)束了，但是這個(gè)夏天的回憶不會(huì)結(jié)束的。我時(shí)刻期盼著“暑期實(shí)踐”活動(dòng)的開展，此次“六藝育人”工程能夠完好的完成每一個(gè)主題，所以我期盼著這個(gè)活動(dòng)能夠讓我變得更好。來(lái)到XX中學(xué)的第一天，我們快速的分好了自己的宿舍，整理好自己的東西。我這次是來(lái)教音樂的。我們?cè)谏险n之前給同學(xué)表演了各自的特長(zhǎng)。首先可能是由于第一天的緣由，一邊上課也一邊會(huì)有小孩子陸間續(xù)續(xù)的來(lái)我們音樂班報(bào)名上課。預(yù)備方面還不算很好，覺得我應(yīng)當(dāng)可以預(yù)備一些小嬉戲，穿插在講課中，增加課堂的趣味性。也讓我對(duì)老師這一行業(yè)有了更深的體會(huì)。聽完課后，為同學(xué)的機(jī)靈敏捷感到贊嘆，更為講課老師的創(chuàng)新的教學(xué)方式感到折服。我們這支隊(duì)伍中的人，都是很喜愛同學(xué)的，都想在支教這段時(shí)間可以給與同學(xué)最大的關(guān)心和交予他們最多的學(xué)問，不管是成果好還是成果不好的。這些問題我們這些高校生們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代也曾經(jīng)遇到過(guò)，我們就像大哥哥大姐姐一樣給他們建議，幫他們想方法解決。如何說(shuō)，怎么表達(dá)也是很重要的。我們將連續(xù)前行，努力學(xué)好本事。在辦補(bǔ)習(xí)班的35天中，從策劃到召集人員，從制作廣告到前期預(yù)備，再?gòu)恼猩秸嬲慕虒W(xué)，我都有參加其中。熬煉自己處事力量，提高解決問題的力量。傳授閱歷?？傊磺袨榱私掏瑢W(xué)好的思想，好的方法。上課及感想：由于同學(xué)的班級(jí)比較多，只有我一個(gè)老師，因此以同學(xué)自習(xí)為主，可以帶暑假作業(yè)來(lái)學(xué)校，有什么問題可以問我。為了提高教學(xué)質(zhì)量，每天早晨讀一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，有時(shí)候我教他們讀一句英語(yǔ)十幾遍他們都記不住。還有的問題是同學(xué)大多都有馬虎的毛病，對(duì)于這些，我時(shí)常提示他們要仔細(xì)當(dāng)心。這一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)使我受益匪淺。下面是我在支教活動(dòng)中寫下的部分日常心得與感受，在這里和大家一起共享：現(xiàn)在發(fā)覺我越來(lái)越喜愛我們ｄ班的同學(xué)們了，感到時(shí)間過(guò)得有點(diǎn)快，怎么這么快就過(guò)了三天了呢？經(jīng)過(guò)三天的相處，已經(jīng)熟悉我們ｄ班的全班同學(xué)，也了解了部分同學(xué)的特征。聽到這些話后，自己真的感到很欣慰，原來(lái)我們平常的一些小小詳情也能如此深地影響我們的同學(xué)。在詢問她們是不是有身體上的不舒適之后，她們?nèi)允遣辉竻⑴c。這幫同學(xué)們要考考我們這一批老師，自己試著做了前面的六道選擇題，竟然全做錯(cuò)。這段時(shí)間下來(lái)，收獲真的許多，與同學(xué)、隊(duì)友之間的友情，是如此地令人感動(dòng)、珍惜和難忘，這些將成為我珍貴的人生財(cái)寶之一，真正體會(huì)了當(dāng)時(shí)我們老師送給我們的：“用最短的時(shí)間，做令自己一生都值得回憶的事”的意義。也包括其他班的老師，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”。她們兩位同學(xué)也是剛開頭時(shí)師生見面會(huì)上在我們老師和全班同學(xué)的鼓舞之下才最終上講臺(tái)做自我介紹的。有選擇題，更絕的是竟然還有翻譯題，而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句。有了上兩回義賣的閱歷，我們總結(jié)出：要想義賣的好，一要臉皮厚，二要很機(jī)靈。我們的一些媒體，把一些壞人壞事大加渲染，搞得眾所周知，于是對(duì)身邊的許多愛心行為都會(huì)抱著很大的懷疑，總會(huì)認(rèn)為：這可能是假的。我發(fā)覺，第一，要引起顧客的留意力，所以要大聲叫賣，清楚表達(dá)愛心義賣的實(shí)質(zhì)，其次，要明白顧客的需求，比如，有些顧客是真的關(guān)懷愛心事業(yè)的，所以你要多跟他說(shuō)說(shuō)關(guān)于愛心義賣的事情。每一次分組分到的都是不一樣的人，然后大家求同存異，分工合作。以前我以為很羞怯的小王卻是叫賣的最賣力的一員，我以為熱忱開朗的小玲，對(duì)于外人卻難免羞怯。我的膽識(shí)提高了，我和同學(xué)們的友情提升了，我摸索到了一點(diǎn)點(diǎn)銷售的小竅門，最重要的是，我知道這個(gè)世上還是好人多，許多素未相識(shí)的人都會(huì)支持你的愛心事業(yè)。接下來(lái)的一些天里，系里還為我們進(jìn)行了課程培訓(xùn)和素養(yǎng)拓展訓(xùn)練。我同我們生命科學(xué)系的李雅西，王少龍，丁賀，薛鳳霞，李雙雙，以外語(yǔ)學(xué)院的傅東和化學(xué)化工學(xué)院的姚娟娟同學(xué)一起來(lái)到了飯坡鄉(xiāng)南莊學(xué)校，我們的帶隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)是我們系的李雅西同學(xué)，并且在去年暑假中前往四川進(jìn)行志愿訓(xùn)練，在支教方面有很豐富的閱歷，因此我想這一次肯定能夠收獲很多課本上學(xué)不到的東西。時(shí)校長(zhǎng)熱忱的為我們支配了宿舍，原來(lái)為我們支配了兩間同學(xué)宿舍，但我們十一人個(gè)為了圖個(gè)喧鬧，我們婉言謝絕了校長(zhǎng)的好意，我們男生四個(gè)住在了一間教室中，七個(gè)女生住在了一個(gè)學(xué)校生教室中。面對(duì)熱忱的老師和是校長(zhǎng)提出的殷切盼望我在心中有暗暗下決心，肯定要盡自己最大的努力把這次教學(xué)任務(wù)完成。在真正即將踏上講臺(tái)的這一瞬間我才感覺到了這一句話的精準(zhǔn)性。我們的一天課上完以后完，老師們還要進(jìn)行評(píng)課。各位老師對(duì)我的評(píng)價(jià)就是上課的時(shí)候過(guò)于緊急，但優(yōu)點(diǎn)是重點(diǎn)把握的好，力爭(zhēng)使同學(xué)在當(dāng)堂就消化了當(dāng)天所學(xué)習(xí)的學(xué)問，因此總體來(lái)說(shuō)是一堂勝利的課。在課堂上我還盡量穿插一些學(xué)習(xí)方法，并且對(duì)學(xué)習(xí)不是很好的同學(xué)實(shí)行激勵(lì)機(jī)制，也收到了明顯的效果。在他們的心里，只有讀書才是他們走出大山的唯一途徑，因此勤奮學(xué)習(xí)這四個(gè)字便在他們心里扎下了根?？纯催@些同學(xué)，想想我們自己，真的覺得很慚愧。走向.，參與實(shí)踐，可以關(guān)心我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過(guò)分自卑。同時(shí)，使同學(xué)們充分發(fā)揮學(xué)問和智力優(yōu)勢(shì)，在實(shí)踐中了解.，熟悉國(guó)情，增長(zhǎng)才能、熬煉毅力、熬煉同學(xué)們的自主力量，團(tuán)結(jié)互助的精神，充分展現(xiàn)華師學(xué)子的風(fēng)采，特組織此次實(shí)踐活動(dòng)。，愛家愛己齊建設(shè)。，傳遞志愿精神。志愿者們結(jié)合當(dāng)?shù)亓羰貎和瘜W(xué)齡不均，分布零散的實(shí)際狀況，有針對(duì)性的結(jié)合所學(xué)專業(yè)學(xué)問，走進(jìn)農(nóng)家，對(duì)當(dāng)?shù)亓羰貎和M(jìn)行的一對(duì)一的學(xué)業(yè)、課業(yè)輔導(dǎo)。我們也是來(lái)自農(nóng)村的孩子，深知農(nóng)村孩子更需要愛和關(guān)懷，更渴望上學(xué)，作為示范院校的的我們有責(zé)任、有義務(wù)關(guān)心他們。主要集中在四川、河南、安徽、廣東、湖南等省份。依據(jù)婦聯(lián)《報(bào)告》，雖然義務(wù)訓(xùn)練階段留守兒童入學(xué)率在96%以上，但是近半數(shù)的留守兒童不能和父母一起生活——近1/3的留守兒童與祖父母一起居住，%的留守兒童與其他人一起居住，%的農(nóng)村留守兒童單獨(dú)居住。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一，覃排社區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以種養(yǎng)業(yè)為主，糧食作物主要是水稻、玉米，經(jīng)濟(jì)作物以糖蔗、葡萄、百香果種植為主，缺乏特色產(chǎn)品和名優(yōu)產(chǎn)品。許多父母長(zhǎng)期沒有和子女在一起，部分留守兒童在生存進(jìn)展中面臨著突出問題。父母在外打工，一些留守兒童農(nóng)活、家務(wù)活增多，學(xué)習(xí)成果下降，有些還由于厭學(xué)等緣由逃學(xué)輟學(xué)。由于家庭訓(xùn)練的缺失，缺乏道德約束，一些留守兒童沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和道德品德，出現(xiàn)行為偏差，留守兒童違法違紀(jì)案件呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。覃排社區(qū)外出打工主要緣由，勞動(dòng)力素養(yǎng)低，科技應(yīng)用推廣不足，造血功能差，是造成覃排社區(qū)貧困的一個(gè)重要緣由。因?qū)W致貧，現(xiàn)在同學(xué)上學(xué)費(fèi)用較高，特殊是高校學(xué)費(fèi)，因此使有大部分同學(xué)的家庭致貧。(一)親情的缺失是留守兒童問題產(chǎn)生的挺直緣由由于父母長(zhǎng)期外出，缺少孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必要的關(guān)愛，留守兒童成了某種意義上的“孤兒”。隔代監(jiān)護(hù)的監(jiān)護(hù)人大部分對(duì)留守孩子過(guò)分溺愛、遷就、言聽計(jì)從、百般呵護(hù)，生怕不能在兒女面前交上一份滿足的答卷。(三)學(xué)校的訓(xùn)練忽視了留守兒童群體的特別性我國(guó)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)期存在和國(guó)家的政策上的傾斜,導(dǎo)致城市和鄉(xiāng)村的進(jìn)展極度不平衡，訓(xùn)練上也是如此?！傲羰貎和庇捎诩彝サ娜毕荽蠖嘣趯W(xué)校表現(xiàn)不主動(dòng)，性格孤僻成果較差，很難得到老師和同學(xué)的關(guān)心，一個(gè)更需要特別關(guān)懷的群體卻也正是學(xué)校和老師放逐的對(duì)象。在辦補(bǔ)習(xí)班的35天中，從策劃到召集人員，從制作廣告到前期準(zhǔn)備，再?gòu)恼猩秸嬲慕虒W(xué)，我都有參與其中，體會(huì)了在社會(huì)上做事的不易以及做成一件事后的喜悅感和成就感。鍛煉自己處事能力，提高解決問題的能力。傳授經(jīng)驗(yàn)。總之，一切為了教學(xué)生好的思想，好的方法。上課及感想：由于學(xué)生的年級(jí)比較多，只有我一個(gè)老師，因此以學(xué)生自習(xí)為主，可以帶暑假作業(yè)來(lái)學(xué)校，有什么問題可以問我。為了提高教學(xué)質(zhì)量，每天早晨讀一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，有時(shí)候我教他們讀一句英語(yǔ)十幾遍他們都記不住。還有的問題是學(xué)生大多都有粗心的毛病，對(duì)于這些，我時(shí)常提醒他們要認(rèn)真小心。這一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)使我受益匪淺。我害怕我臨時(shí)所組織的語(yǔ)言，沒有辦法把我的感受完完全全地告訴大家，我害怕簡(jiǎn)單粗糙的話語(yǔ)，會(huì)褻瀆我內(nèi)心滿滿的感動(dòng)與幸福。要知道，我是等到第二天，11號(hào)的下午才認(rèn)識(shí)了全部的隊(duì)員的。那個(gè)時(shí)候，心里好自豪，我對(duì)于講臺(tái)并不陌生，但這一次我是以一名教師的身份站在這里的，學(xué)生的眼睛里滿是對(duì)知識(shí)的渴望。我這一次三下鄉(xiāng)總共教一、二、五、六，四個(gè)年級(jí)，五年級(jí)的男孩們都很調(diào)皮，這在我們?nèi)锣l(xiāng)隊(duì)伍里可謂是眾所周知的。我今天到六年級(jí)的教室跟孩子們聊天的時(shí)候也說(shuō)到，我很感謝這一次三下鄉(xiāng)只有五、六天的時(shí)間，因?yàn)槲遗麓锰?，我?huì)舍不得離開！13號(hào)心理運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天，我收到好多好多的絲帶，那種感動(dòng)不是用語(yǔ)言可以表達(dá)的。他真的好可愛，特別喜歡畫畫，每一次上課他總是在桌上用自己的蠟筆涂涂畫畫，我第一次去一年級(jí)上英語(yǔ)課的時(shí)候，他還畫了一副畫給我，好感