20xx防震疏散演練方案-文庫吧資料
2024-10-03 13:06本頁面
【正文】 道執(zhí)勤人員南一樓東樓梯：薄倩 南一樓東樓梯轉(zhuǎn)臺：張帆南二樓西樓梯：鄭明啟南一樓西樓梯轉(zhuǎn)臺：王原峰 北一樓：馮家友操場列隊（三人一排，東西站隊，從南往北15年級依次列隊）負責人：趙梅姜秀云柴振華負責樓梯安全的老師要確保學生有序撤離，學生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏。各班確保前后教室門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。緊急疏散演練（哨聲為令）學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。（3）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。五、組織機構(gòu)領(lǐng)導小組 總指揮：祝永亮 副指揮：楊文春成員：張?zhí)m云鄭明啟張帆教室室內(nèi)指導組 成員：各班班主任 職責：（1）演練前向?qū)W生講述防震的有關(guān)知識。按規(guī)定線路疏散，不得串線。四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練并非真正的應(yīng)急疏散。二、演練安排內(nèi)容：防震緊急疏散演練對象：全體師生時間：2018年5月12日下午課外活動三、演練準備使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時采取有效措施，安全疏散學生積累寶貴的經(jīng)驗。疏散過程中以雙手護頭，以防被落物砸傷。在下樓梯時要迅速有序，不要慌亂奔跑、爭先恐后；不要喧嘩、驚叫。聽到第二次警報后，各班要迅速集合成單路縱隊向安全地點疏散。三、演練疏散要求與注意事項：演習目的：通過演習，使學校師生在實踐中運用所掌握的防震知識，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡；同時，提高學生在面臨突發(fā)事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。聽到疏散信號(三短一長鐘聲)后，學生們在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向操場(寬闊地)疏散。聽到“地震發(fā)生”的信號后，各班迅速打開教室門，師生要立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。由各班班主任強調(diào)演練的注意事項。應(yīng)急救護隊及后勤保障：郭曉燕（準備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，組織衛(wèi)生組成員模擬進行輕傷人員上肢、腿部、膝部受傷處理。保衛(wèi)處職責：聽到地震信號后，打開大門，同時協(xié)助組織疏散。其他行政人員職責：協(xié)助總指揮做好人員的疏散工作。班主任及任課老師職責：負責本班人員疏散，配合樓層導護教師，協(xié)調(diào)班級間的疏散順序，穩(wěn)定本班人員情緒，同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護措施。通過傳遞地震演練信息，穩(wěn)定全校師生情緒。安全防震疏散演練方案為真正提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避震能力，進一步深化全校師生的防震減災意識，保證全校師生在地震臨震預報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應(yīng)急疏散工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據(jù)泉教德〔2009〕40號文《關(guān)于加強中小學校地震應(yīng)急預案建設(shè)的意見》精神，特制定如下實施方案：（一）地震應(yīng)急疏散演練人員及職責安排：總指揮：郭招聰（校長）副總指揮：郭西亮,林曉強（副校長）。各班學生到達集中地點后，以班為單位集合，清點人數(shù)，并向總指揮報告人數(shù)。嚴禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時不準彎腰去撿，防止踩踏。下樓梯從低樓到高樓的順序，不可強行沖、擠別班隊伍。聽到第一次警報響，要迅速打開教室門，并躲在課桌下抱頭或頂書包躲避。集合地點：各班按升旗儀式安排的地點集合。集體疏散：三短一長鐘聲為信號。演練開始：地震發(fā)生，吹響一短一長哨聲為信號。）（二）演練過程：教導處主任郭成文老師通過本校紅領(lǐng)巾廣播做演習的宣傳動員，并介紹地震的簡單知識暨逃生技巧，提出演練要求。信息人員：郭成文職責：負責記錄逃生情況、拍照。發(fā)現(xiàn)地震后，按照各自負責的年段，指揮協(xié)調(diào)人員疏散自護工作。班
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