第五章圖像處理第五節(jié)簡單圖像合成教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-12-07 10:07本頁面
【正文】 實(shí)踐操作 教師： 接下 來，同學(xué)們可以利用這種思路把“荷葉 1”中的荷葉摳取出來，并合成到“ 畫框 ”文件中。再利用“魔棒工具”選中淡黃色的背景，接著按鍵盤上的“ Delete”鍵，留下的就是我們想要的荷葉圖像。在實(shí)際應(yīng)用中，我們要看哪種方法能夠更好、更快的得到我們想要的 摳取 對象，因?yàn)?，我們做任何事，在重視質(zhì)量的基礎(chǔ)上，還要講究效率。 利用“魔棒工 演示 2 分54 秒 北京市中小學(xué) 第一屆“京教杯” 青年教師教學(xué)基本功展示活動(dòng) 7 同學(xué)們在利用“魔棒工具”摳取“荷葉 1”中的荷葉的時(shí)候有些費(fèi)事兒，原因是什么??？我們先來分析一下荷葉 1 文件 ，我們發(fā)現(xiàn)荷葉 1中的荷葉圖像比較復(fù)雜。 指導(dǎo) 4 分20 秒 新課講解 環(huán)節(jié)二： （廣播演示講解） 教師： 好，同學(xué)們都成功的完成嘗試一，接下來，同學(xué)們“嘗試”把“荷葉 1”文件中的荷葉摳取出來并 合成到“ 畫框 ”文件中。 聆聽、思考 回答 ：樹 聆聽 實(shí)踐操作 學(xué)生開始創(chuàng)造美。接下來，我們要添加的元素是什么？ 教師 ： 接下來，同學(xué)們就“嘗試”運(yùn)用“魔棒工具”把“柳樹”文件中的柳條摳取出來并合成到所選“畫框”文件中。首先， 我們在素材文件夾中，選取一幅“畫框”作為背景，依據(jù)詩句的順序，我們首先要添加的元素是“水”。 持 圖 像 不 變形，應(yīng)盡量選擇“四個(gè)頂點(diǎn)”上的調(diào)節(jié)點(diǎn)。調(diào)整完畢，我們可以單擊“確定”按鈕結(jié)束操作，也可以雙擊“調(diào)整對象”結(jié)束操作。 使學(xué)生了解到在進(jìn)行圖像合成的時(shí)候，為了使合成后的圖像更加的真實(shí)、協(xié)調(diào)美觀，還對要摳取的對 象 進(jìn) 行 大小、色彩、位置等的調(diào)節(jié)。對于粘貼進(jìn)來的圖像，我們通常還要進(jìn)行大小、位置、色彩等的調(diào)節(jié)，從而使合成的圖像更加的真實(shí)、協(xié)調(diào)美觀。此時(shí)，針對于我們的需求，我們選擇 第二種類型 “前后選區(qū)相加”，然后再點(diǎn)擊“紅色區(qū)域”，就可以得到藍(lán)色區(qū) 域與紅色區(qū)域相加的選區(qū)?！叭莶睢笨刂频氖侨菁{一種顏色差別的大小，它的取值范圍是“ 0255”，值越小，形成的選區(qū)就越小，值越大，形成的選區(qū)就越大。但是，這個(gè)選區(qū)太小了，不符合我們的要求，那么我們怎么去調(diào)節(jié)它的大小呢。 聲音 想象 圖像合成作品 新課講解 環(huán)節(jié)一： （廣播演示講解） 教師 演示講解 ： 首先，我們進(jìn) 觀看、聆聽、思考 先讓學(xué)生們認(rèn)識“魔棒工具” 演示 3 分15 秒 北京市中小學(xué) 第一屆“京教杯” 青年教師教學(xué)基本功展示活動(dòng) 5 入“魔棒工具”的體驗(yàn)世界：我現(xiàn)在有一張色譜圖，想把其中的藍(lán)色區(qū)域和紅色區(qū)域摳取出來 并 合成到 圖像 “色彩的家” 當(dāng) 中。 使學(xué)生知道在進(jìn)行圖像合成之前，要先把想要的對象從素材文件中摳取出來。 進(jìn)而使學(xué)生對后面的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。 讓學(xué)生了解到Photoshop 軟件除了有繪畫的功能外，還可以根據(jù)需要進(jìn) 行 圖 像 合成。 一個(gè)學(xué)生誦讀《小池》 閉眼、聆聽、想象 思考、回憶 可能的回答： 水、樹、荷葉 、荷花 、蜻蜓 ?? 觀看 聆聽 聆聽 嘗試 為后面圖像合成做鋪墊。 教師： 接下來，我們就要嘗試把這些 素材文件中需要的 對象摳取出來，并進(jìn)行圖像合成。 屏幕展示： 圖像合成作品 教師： 剛剛我們欣賞了一組比較經(jīng)典的圖像合成作品 ，接下來，開始我們的“合成之旅”。 教師： 以往我們都是利用Photoshop 軟件進(jìn)行繪畫，其實(shí)我們還可以利用 Photoshop軟件當(dāng)中的“圖像合成技術(shù)” 把一些現(xiàn)有的素材合成到一起，從而形成一幅嶄新的畫。 教師： 我有個(gè)提議，在這個(gè)同學(xué)誦讀的過程中，咱們大家 都把眼睛閉上，看看你的腦海里呈 現(xiàn)了怎樣的一幅畫面。 重溫《小池》這
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1