【正文】 8年福建省教師招聘考試中學信息技術(shù)考試大綱福建教師招考()2018年福建省中小學新任教師公開招聘考試中學信息技術(shù)學科考試大綱為全面貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，圍繞堅持立德樹人，弘揚和培育社會主義核心價值觀，加強學科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，提升教師的綜合素質(zhì)，特制定本大綱。：英語學科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識約占60%，中學英語學科課程與教學論約占40%。：150分。四、考試形式：閉卷，筆試。3）了解終結(jié)性評價、形成性評價和診斷性評價等不同類型評價的特點與功能。了解并有效應(yīng)用學習策略與方法。2．中學英語教學基礎(chǔ)知識與基本能力1）理解聽說法、交際法、語篇教學法、翻譯法、認知法和任務(wù)型教學法等常見教學方法及其功能。能夠掌握英語語言學的基礎(chǔ)知識，理解語義學、心理語言學、社會語言學、語用學和第二語言習得理論的基本概念。了解主要英語國家（如英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等）的歷史、地理、政治以及風土人情等文化背景知識，理解英美文化與漢語文化之間的相似性和差異性，能夠進行必要的目的語文化輸入和母語的文化輸出。具有較強的閱讀理解能力，能夠閱讀各種題材的語篇材料；具有語篇分析能力，能夠賞析課文或名篇佳作；基本掌握英語修辭手段的使用技巧，能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于寫作；對語言與文化有較強的敏感性，具有邏輯思維與獨立思考的能力。掌握詞法知識以及句法與句式知識。（二）高等教育對應(yīng)于中學英語教學內(nèi)容 基礎(chǔ)知識：考生能熟悉和掌握與專業(yè)四級水平相當?shù)幕A(chǔ)詞匯、語法知識、語音知識和語篇知識。 1）閱讀理解能力 能理解文章主旨和要義； 能理解文章中具體信息； 能根據(jù)上下文推斷生詞詞義； 能作出簡單判斷和推測； 能理解文章的基本結(jié)構(gòu)； 能理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。4）功能意念能掌握社會交往、態(tài)度、情感、時間、空間、存在、特征、計量、比較、邏輯關(guān)系和職業(yè)等功能項目。2）詞匯識記、理解和運用《普通高中英語課程標準（實驗稿）》附錄中所列的3500個左右的詞匯。三、考試范圍與內(nèi)容考試內(nèi)容涵蓋三個方面，即中學英語教學內(nèi)容、高等教育對應(yīng)于中學英語教學內(nèi)容和中學英語課程與教學論內(nèi)容。二、考試目標與要求、掌握和運用水平?？荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學新任教師公開招聘面試的依據(jù)。第三篇：2018年福建省教師招聘考試中學英語考試大綱2018年福建省中小學新任教師公開招聘考試中學英語學科考試大綱為全面貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，圍繞堅持立德樹人，弘揚和培育社會主義核心價值觀，加強學科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，提升教師的綜合素質(zhì)，特制定本大綱。：通用技術(shù)學科專業(yè)基礎(chǔ)知識約占60%，中學通用技術(shù)課程與教學論約占40%。：150分。四、考試形式：閉卷、筆試。：確定合理的教學目標，選擇合適的教學內(nèi)容和教學方法，選用恰當?shù)慕虒W媒體，設(shè)計有效的教學過程，進行正確的教學評價。（二）課程與教學論內(nèi)容1．了解通用技術(shù)課程的性質(zhì)、價值和地位，掌握《普通高中通用技術(shù)課程標準（實驗）》，明確中學通用技術(shù)課程的課程目標和教學特點。，理解其工作原理。，掌握家庭理財?shù)膸追N方法。、形式和應(yīng)用。、工作過程及其應(yīng)用。，了解常見的直流電磁繼電器的構(gòu)造、規(guī)格和工 3作原理。，了解數(shù)字信號的特性和優(yōu)點，掌握數(shù)字電路的優(yōu)點。，能確定被控量、控制量，掌握控制系統(tǒng)方框圖的畫法，并能形成初步控制設(shè)計的方案。，理解控制器、執(zhí)行器等各環(huán)節(jié)的作用，掌握反饋環(huán)節(jié)的作用。，理解系統(tǒng)的基本特性，初步掌握系統(tǒng)分析的基本方法。、生產(chǎn)中的簡單對象進行流程設(shè)計或流程優(yōu)化設(shè)計的方法，并用文字或圖表說明流程設(shè)計方案的特點。、生活的意義。，并能繪制設(shè)計圖紙。，并寫出比較全面的評價報告。，并能進行評價，寫出試驗報告。，掌握一般的機械加工圖、線路圖、效果圖等常見技術(shù)圖樣的識讀方法，并能繪制草圖、三視圖和軸測圖。了解產(chǎn)品常用的維護方法和服務(wù)途徑。能根據(jù)設(shè)計要求，使用簡單的方法對產(chǎn)品進行測試，并能在分析測試結(jié)果的基礎(chǔ)上，提出改進措施或更換方案。、木工和電工等常用的工具和設(shè)備，了解常用材料的加工方法，能根據(jù)設(shè)計方案和已有條件選擇加工工藝。，掌握常用工藝正確、安全的操作方法。，并能對所收集的信息進行處理和評價。，并能判斷是否具備解決這個問題的技術(shù)能力與條件。具體要求如下：（一）學科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識，理解技術(shù)對人類生活、經(jīng)濟、社會、倫理、環(huán)境等的影響。、基本知識和基本方法，并運用這些基本理論、知識與方法分析和解決有關(guān)中學通用技術(shù)教學中實際問題的能力，同時考查考生從事中學通用技術(shù)教育教學工作所必需的基本技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的基本能力。招聘考試應(yīng)從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力等方面進行全面考核，擇優(yōu)錄取，具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。第二篇：2017年福建省教師招聘考試中學通用技術(shù)考試大綱2017年福建省中小學新任教師公開招聘考試中學通用技術(shù)學科考試大綱一、考試性質(zhì)福建省中小學新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。：通用技術(shù)學科專業(yè)基礎(chǔ)知識約占60%，中學通用技術(shù)課程與教學論約占40%。：150分。四、考試形式：閉卷、筆試。：確定合理的教學目標，選擇合適的教學內(nèi)容和教學方法，選用恰當?shù)慕虒W媒體，設(shè)計有效的教學過程，進行