【正文】 小題2分，共計(jì)20分）（1）下列說法正確的一項(xiàng)是（）A、“女”（nǚ）和“舉”（jǔ）的韻母不相同?！焙髞恚未笞嬲f的這句話變成了一句成語，勉勵(lì)人們博覽群書，以增見聞。有人認(rèn)為，皇帝日理萬機(jī)，還要抽時(shí)間讀書，實(shí)在大辛苦了。據(jù)說這部書編成之后，宋大祖每天都要閱覽三卷。[附加題]讀小故事，寫成語。(4分)十四、作文。（2分）近義詞哺育（）炫耀（）反義詞珍貴（）辛勤（）用“ ”劃出文中比喻句，并仿寫相似的句子。(3分)結(jié)合上下文理解詞語。我贊美它，露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對一切冷酷無情，它把短暫的一生，獻(xiàn)給了樹木、莊稼……而對它們卻無所苛求。③露珠身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。在萬道霞光中，一個(gè)美妙的 嶄新的世界便呈現(xiàn)在我眼前看那無邊的綠葉上閃動(dòng)著無數(shù)顆晶瑩的露珠一顆兩顆十顆百顆像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒滿了寶石，又像千百萬閃光的眼睛。(13分)我愛霹珠①我喜歡露珠，我贊美它。(2)從語文課本中，我們認(rèn)識(shí)了不少古今中外的人物，如全心全意為人民服務(wù)的 ；我國杰出的愛國工程師 ；神機(jī)妙算，用草船借箭的 ；被軍閥殘酷殺害的中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一 ；為了國家利益，勇于改過的。(5分)(1)《將相和》中的“將”指，“相”指，“和”的意思是。根據(jù)這段文字，用箭頭畫出火車行進(jìn)的示意圖。(2分)北上的列車到了南口就用兩個(gè)火車頭，一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推。風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。__________________，不及汪倫送我情?！保ǜ某砷g接轉(zhuǎn)述句）九、按要求填空。（改夸張句）母校啊，母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們不能忘記。李峰和丁朋到我家來，我借了本書給他。劉老師好幾天都沒來上課，他肯定是生毛病了。5．李剛()碰到多么難做的數(shù)學(xué)題，()能想出辦法把題做出來。3．閻振三()自己受苦刑，()愿說出爸爸。(5分)不管……總… 無論……都…… 不但……而且……雖然……但是…… 寧可……也不…… 盡管……還是……1．()條件怎樣惡劣，詹天佑()堅(jiān)持在野外工作。（）連聲稱贊不止。（）把棗子整個(gè)兒吞下去，不辨滋味。把姓張的帽子給姓李的戴上，比喻弄顛倒了事實(shí)，認(rèn)錯(cuò)了對象。（4分）瞻（）潮（）瑕（）訊（）檐（）嘲（）暇（）迅（）四、左右兩邊的詞怎樣搭配才合適，用線連起來。)防卸(xi232。)允諾(ru242。i w232。)積累(lěi l232。i l i）填沒(m233。o ni225。三、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，在下面畫“x”“∨”。應(yīng)取第()種解釋?！氨弊钟袃煞N解釋：(1)拿著，握著。在“手舞足蹈”一詞中應(yīng)取第()種解釋。chuānɡ()()()()（5分）1.“蹈”字，用部首查字法，先查()部，再查()畫。nɡ y236。 j237。 jǔs224。n suō xu224。在我們身邊每天都發(fā)生著許許多多的事情，請你選擇自己所見、所聞或所感的一件小事，自己命題，完成一篇習(xí)作。（3分）在短文的最后一自然節(jié)中選擇一個(gè)問題來回答。（3分）在文中找出下列各詞的反義詞?！苯淌趹?yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過的東西會(huì)給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西在他們看來是又一味追求。我多么渴望看這世上的一切，如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。我有過這樣的想法，如果讓每一個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好。我們對待生命如此倦?。╠ai），在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？（）瞎了的人（）更加珍惜光明。有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天該有多好?。∵@就更能顯出生命的價(jià)值。但是這一天的到來，似乎遙遙無期。仔細(xì)觀察一下，很簡單地。1寫出下列表示“看”的詞語。1在括號(hào)里填上合適的詞語。（4）“白日放歌須縱酒，（）。在這篇課文中你從廉頗身上得到的啟示是（）。（加標(biāo)點(diǎn)）（6分）（1）我們都喜歡 走進(jìn)新時(shí)代 這首歌（2）他叫什么名字 今年幾歲了 在哪個(gè)學(xué)校上學(xué) 媽媽問道（3）我贊成他也贊成你怎樣（加標(biāo)點(diǎn)，使它成為兩個(gè)意思不同的句子）A B精彩回放。改：（2）紅軍長征時(shí)期的生活是非常艱巨的。改：妙手回春。）（4分）（1）秦王我都不怕，也不會(huì)怕廉頗。A、（）（）B、（）（）堅(jiān)定立場。（6分）慈祥的（）（）的腳步 懇切地（）強(qiáng)烈的（）（）的心情 嚴(yán)厲地（）名正言順。[只要……就……、不但……而且……、發(fā)覺、發(fā)現(xiàn)]（4）（）聽到了申奧成功的喜訊，（）全國人民異常（）。[愿望、期望、盼望]（2）歡迎你到葫蘆島來（）秀麗的濱城美景。（8分）歡（）鼓舞 喜出（）外（）直氣壯 高（）遠(yuǎn)矚死得（）所 舉世（）名 千頭萬（）口若（）河寫出四個(gè)含有“數(shù)字”的成語：寫出四個(gè)含有“動(dòng)物名稱”的成語：最佳選擇。o yu224。 j236。 l236。（）()（）()()bō tāo xiōng yǒng t243。 ch233。ng x236。ng y249。 guāng y236。（1分）第二篇：小學(xué)語文六年級(jí)畢業(yè)模擬試卷小學(xué)語文六年級(jí)畢業(yè)模擬試卷(五)一、積累與運(yùn)用（共84分）看拼音把正確的詞語寫在括號(hào)里?！遗c你先走?！也粫?huì)認(rèn)為你在說謊。——上天讓我為百獸之長。解釋帶點(diǎn)字的意思。獸見之皆走。狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。文言文閱讀理解。你能寫出歷史上兩位有名的書法家，并用一兩個(gè)詞語概括他們的書法特點(diǎn)嗎？（2分）仿寫句子。（10分）請寫出相關(guān)的人物主角或成語。（3）、文中不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名等。要求：（1）、題目自擬。大自然是美的，可我認(rèn)為人性更美。要揮手告別朝夕相處的老師和同學(xué)，你有什么贈(zèng)言留給他（或她）？請選擇一個(gè)對象寫下你情真意切的畢業(yè)贈(zèng)言。你一定知道她寫過一本激勵(lì)人心的著作——《》。（1分+4分）（1）、海倫凱勒（），一正一反闡述了（）的道理。（1分+2分+2分+2分）本文作者杏林子，我們在四年級(jí)時(shí)學(xué)過她的一篇課文《》，表達(dá)了她對生命的感悟。推諉（）順?biāo)欤ǎ?）、在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）所向無敵：得過且過：根據(jù)要求寫詞語。上帝給人的恩賜各不相同，問題不在“牌”的好壞，就看你肯不肯全力以赴，用心地打?？嚯y的本身也許并無什么意義，主要是看我