20xx年六年級語文畢業(yè)模擬試卷新人教版-文庫吧資料
2024-12-06 18:45本頁面
【正文】 在第（ 8）自然段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。 （ 8）我們每個人都有要感謝的，其中（ ）有物質(zhì)上的給予，（ ）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手。 ” （ 5）女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎 （ 6）這是你的手 老師 孩子小聲答道 （ 7）她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。一個說： “ 這準(zhǔn)是上帝的手。 （ 4）是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使 她迷惑不解。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。 改寫為： 九 、閱讀短文，完成題目（ 17 分） 他要感謝那只手 （ 1）感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。 八、 請改寫下列兩條提示語，使之親切友善、生動而不失原意。樹上開滿了套話，遠遠望去，像一片片火紅的朝霞。 （ ）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。 （ ）月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。 他還經(jīng)常游歷祖國的 （著名的風(fēng)景名勝），這真是“ ” （陸游《冬夜讀書示子聿》中的詩句） 。他 （讀的書特別多），常常是 （速度特別快）。 六、在橫線上填上 恰當(dāng)?shù)某烧Z、詩句。 他（ ）能取得優(yōu)異的成績，（ ）他刻苦學(xué)習(xí)。 新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
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