【正文】 C、桑娜擔心出海打魚，可能會有喪命的危險（8）、下面句子中采用了什么描寫方法，將序號填入括號內(nèi)（）A、動作描寫B(tài)、語言描寫C、環(huán)境描寫D、神態(tài)描寫E、心理描寫①林子里靜極了。A、清明節(jié) B、元旦Ｃ、春節(jié)Ｄ、中秋節(jié)（7）你對“桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳”這句話的正確理解是（）Ａ、桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會挨餓。芬奇。C、至今、那悠揚的歌曲仍回想在我耳邊。B、等我把作業(yè)做完再來問不行嗎？C、對不起，我的學習成績并不好，你還是另請高明吧！D、等我把這道題做完了再一起討論，好嗎？（5）下列句子中沒有語病的一句是（）A、桑娜無論自己受苦，都要收養(yǎng)西蒙的兩個孩子。C、《少年閏土》節(jié)選自魯迅小說《故鄉(xiāng)》，文中的“我”就是作者魯迅。（2）下列沒有錯別字的一項是（）A、見微知著收益匪淺 神彩奕奕紛至沓來B、走頭無路留戀往返 司空見慣座無虛席C、實事求是迫不及待 舍本逐末邯鄲學步D、膾炙人口隨心所浴 滿山遍野百衣百順（3）下面選項中正確的一項是（）A、“夸獎、謙虛、勤勉、精益求精”的感情色彩相同。o shi)的注音是正確的。B、“ye yuan ji xi ying”都是整體認讀音節(jié)。在我們身邊每天都發(fā)生著許許多多的事情，請你選擇自己所見、所聞或所感的一件小事，自己命題，完成一篇習作。（3分）在短文的最后一自然節(jié)中選擇一個問題來回答。（3分）在文中找出下列各詞的反義詞。”教授應(yīng)該讓他的學生知道，看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西在他們看來是又一味追求。我多么渴望看這世上的一切，如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。我有過這樣的想法，如果讓每一個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好。我們對待生命如此倦?。╠ai），在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？（）瞎了的人（）更加珍惜光明。有時我想，要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天該有多好??！這就更能顯出生命的價值。但是這一天的到來，似乎遙遙無期。仔細觀察一下，很簡單地。1寫出下列表示“看”的詞語。1在括號里填上合適的詞語。（4）“白日放歌須縱酒，（）。在這篇課文中你從廉頗身上得到的啟示是（）。（加標點）（6分）（1）我們都喜歡 走進新時代 這首歌（2）他叫什么名字 今年幾歲了 在哪個學校上學 媽媽問道（3）我贊成他也贊成你怎樣（加標點，使它成為兩個意思不同的句子）A B精彩回放。改：（2）紅軍長征時期的生活是非常艱巨的。改：妙手回春。）（4分）（1）秦王我都不怕，也不會怕廉頗。A、（）（）B、（）（）堅定立場。（6分）慈祥的（）（）的腳步 懇切地（）強烈的（）（）的心情 嚴厲地（）名正言順。[只要……就……、不但……而且……、發(fā)覺、發(fā)現(xiàn)]（4）（）聽到了申奧成功的喜訊，（）全國人民異常（）。[愿望、期望、盼望]（2）歡迎你到葫蘆島來（）秀麗的濱城美景。（8分）歡（）鼓舞 喜出（）外（）直氣壯 高（）遠矚死得（）所 舉世（）名 千頭萬（）口若（）河寫出四個含有“數(shù)字”的成語：寫出四個含有“動物名稱”的成語：最佳選擇。o yu224。 j236。 l236。（）()（）()()bō tāo xiōng yǒng t243。 ch233。ng x236。ng y249。 guāng y236。第三篇：小學語文六年級畢業(yè)模擬試卷小學語文六年級畢業(yè)模擬試卷(五)一、積累與運用（共84分）看拼音把正確的詞語寫在括號里。（30分）家是我們成長的搖籃，相信每一位同學都珍藏著許多美好的回憶，請選擇一件印象最深的事寫下來。（2分），談?wù)勀銓Α耙粋€人要變好，需要愛和真情”這句話的理解。（2分）“信封里，卻是他最近一直期待的答案”，指什么事情的答案？（2分）?！眳谓淌谠?jīng)給勞改犯上過課，他知道，一個人要變好，“需要愛和真情”。他是這樣寫的：“”信的落款是“一個沒有面目的人”。當讀完小偷寫來的信后，他更是興奮。此前，他被偷過至少八次，其中一次，小偷把錢包送回了學校，盡管有過一次“好運”他這次還是“沒抱任何希望”，誰料錢包居然再次失而復(fù)得。錢包里除了2000 多元錢、身份證、老人證等證件外，還有三張寫著贊美詩的名片。呂教授為廣州市的“殘疾人文學班”免費講課已有19 年。有人為別人讓座時，他會遞上另外一張名片，背后的詩略有不同：您把座位讓給他，我要真心把您夸；一夸您的人品好，二夸您有好爸媽；人人都把您來學，神州開遍文明花；文明花啊文明花，開了千家開萬家。這種名片有兩個版本，他已送出了幾百張。信紙像是從作業(yè)本上撕下的一頁紙片，有兩張常規(guī)名片大小。平時，呂教授經(jīng)常會收到各種來信，對于這封有點“馬虎”的來信，他沒有在意，讓一位同學打開了信封。信封上只寫了收信人的郵編和地址，沒有留下寄信人的任何信息，字體歪歪斜斜的。接下來的日子里，呂奎文，這位廣東技術(shù)師范學院中文系的年近七十的全國優(yōu)秀教師，格外注意手機短信，但對方音信全無。他大吃一驚：這不是自己一個多月前被偷的錢包嗎？錢包里面的2000 元現(xiàn)金、身份證、老人優(yōu)待證、醫(yī)療證全都在。（3分）3．你從哪些地方可以看出酸雨的危害是巨大的？（2分）（二）小偷與教授的贊美詩（12分）月的一天，呂教授走過學校大門時，門衛(wèi)叫住了他，遞過來一個用紙封好的小包裹，上面歪歪扭扭寫著他的姓名和電話。1．用“”在短文中劃出說明酸雨是怎樣形成的句子。當然，目前對付這一殺手還沒有什么高招，辦法還只有一個。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在每年酸雨中的硫化物可造成約5萬人死亡。希臘的雅典女神廟、意大利的斗獸場，北京的故宮的石獅子，這些數(shù)千年來保存完好的古代文化遺址，在數(shù)十年間就被酸雨腐蝕了。每年全球有近百萬公頃的樹木死亡，大批茂盛的熱帶雨林逐漸枯萎。它的危害，首先表現(xiàn)在能使水體酸化，影響魚類及其他生物的生長。這種酸隨著雨水降落下來，就是酸雨了。酸雨是怎樣形成的呢？我們知道，在生產(chǎn)，生活中，我們使用的煤，石油，天然氣中都含有一定量的硫，這些物質(zhì)在燃燒時和氧結(jié)合，便生成二氧化硫。四、閱讀理解。（）湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。（）湖里的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方等待著。(6分)（）太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，把第一束陽光灑在睡蓮身上。每天任真 完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)后，總是奈心地幫助應(yīng)病缺課的王少立同學。（請用修改符號在原處改正。這段話表達了作者對三亞落日景象的情感。（2）人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會。（比喻句）（4）航天工作者？（反問句）（11分）（1）我懷著好奇的心情在小船里，自以為從后腦，到臀部，到腳跟，沒有一處船底了??眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石過來。（排比句）（2）桂花開了。表達友人離別之情：。（2）按要求寫詩句。（2分）反映夏天炎熱的成語：、表示冬天寒冷的成語：、。）意教誨（hu236。bīngdiāo（）（）（）（）“√”給加點字選擇正確的音節(jié)（2分）愜（qi226。fēng zhēngy249。ng p227。ng bǔ ch225。nt225。 s224。（6分）