飲用水教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-12-07 09:56本頁面
【正文】 水的危害是什么？如何處理硬水？ P109 頁的知識視窗，了解飲用水與人體健康的關(guān)系。 3. 檢查預(yù)習(xí)：常用什么方法使水純化？（蒸餾） 4— 13，介紹蒸餾的裝置、原理及操作方法。 ，從而教育學(xué)生要愛惜和節(jié)約用水。 合作交流 解讀探究 一、水的凈化 ：水凈化的原因是什么？水凈化的基本方法有哪幾種？（沉淀法和過濾法） 【實(shí)驗(yàn) 4— 1】和【實(shí)驗(yàn) 4— 2】，初步學(xué)會混濁液體的沉淀和過濾這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)基本操作。 ：提問：河水為什么不能喝？（自然水含有泥沙、腐殖 質(zhì)、藻類、細(xì)菌、浮渣，甚至可能有某些對人體有害的污染物質(zhì)，一般不宜直接飲用，需要經(jīng)過凈化處理才能飲用，或做其他用途。 教學(xué)重點(diǎn) 自然水凈化和純化的原因、方法；水蒸餾的原理及操作方法；硬水與軟水的檢驗(yàn)方法。 飲用水 課題 飲用水 課型 授新課 課時(shí) 1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 、方法，知道自來水凈化的過
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