【正文】 讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步，看到集體教育給孩子的促進；另一方面增進幼兒園與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，并且主動配合，做到家園互動，統(tǒng)一教育理念。）三、將種子粘貼畫做成展版，供大家欣賞。與孩子商量選擇喜歡的種子，一起均勻地粘貼好，（要沿著畫好的輪廓線粘貼）裝飾成一幅美麗的畫。先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。活動準備：紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤、雙面膠每組5—6卷、圖畫紙若干、范畫兩幅活動過程：一、教幼兒認識各種種子秋天是個豐收的季節(jié)，許多的東西在秋天收獲了，桌上的豆類我們都很熟悉，爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。學習制作種子粘貼畫，激發(fā)幼兒對粘貼畫的興趣。幼兒園親子游戲《兩人三足》：幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來，成兩人三足狀，從起點走向終點，先到者為勝。當然啦，孩子上幼兒園了父母照樣可以一起參加親子活動的：幼兒園親子游戲幼兒園親子游戲《螃蟹夾球》：一名家長與孩子背對著背手拉手，將一個球放在上面，用身體夾著氣球運送到終點站。提示：家長和孩子可以互換角色。司機根據(jù)警察的各種提示、信號作出相應的反應。準備：塑料筐1只（方向盤）、紅綠色的紙（紅綠燈）。目的：培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應能力。警察叔叔還用手勢指揮司機應該朝左拐彎還是朝右拐彎。司機駕駛著方向盤，緊緊盯著紅綠燈，隨時聽從警察叔叔的指揮。媽媽見了開懷笑！游戲四：警察和司機先講一個故事：在馬路中央，警察叔叔穿著制服，戴著帽子，嘴里含著口哨。采好春筍再睡覺。如此反復，直至5塊積木疊在一起。家長先出發(fā)跳過2條小河，到終點線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條小河回來。準備：橡皮筋4根，積木5塊（積木代表春筍），積木放在筐里，擺在終點。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運回河對面，放進竹筐里。小羊咩咩嚷道：媽媽，媽媽，我要吃春筍。再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆。隨著一、二、一、二......的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調，不能亂。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。好半天，忽然聽見小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦！你怎么還不去呀？蜈蚣媽媽想著：這孩子跑到哪去了？推開門一看，可把她嚇了一跳。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。再念一首兒歌：月亮月亮怎么了？月亮掉到湖里啦！猴子猴子別急呀，齊心協(xié)力來撈吧。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到月亮，游戲結束。爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。......目的：發(fā)展幼兒動作靈活性。湖水一晃動，月亮就不見了。二、親子活動流程：（一）教師發(fā)言（二）親子游戲三、親子游戲游戲一：猴子撈月講一個故事：從前，有個小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。在這個五一請放下手中繁忙的工作，走進充滿生機的家貝樂幼兒園，讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂。任何一種感情的升華都有賴于交流。方案三：小班親子游戲活動方案曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時間更是明顯減少?；顒铀模浩匆黄椿顒幽康模赫J識各種形狀，體會拼出圖案的樂趣，體驗成功的快樂。游戲方法：幼兒取球放置家長的身體各關節(jié)，家長可指導幼兒，通過夾的方式體驗擺造型的樂趣。游戲方法：10名幼兒圍圈坐，家長蒙住眼睛站中間，看誰先找對自己的孩子。三、活動時間：20xx年11月30日星期二四、活動地點：小班各活動室五、活動流程： 《親親我》、《碰一碰》、《我是一個粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》、《一望二三里》等等。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我們小班年級組決定開展以快樂游戲為主題的親子活動，家長和幼兒一起動手、動腦制作小玩具、圖片，通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒、家長和老師感受參與親子活動的快樂。(六)、活動開始(七)、頒獎(八)、育兒講座(幼兒教師)(九)、活動結束。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑?；顒尤河螒蛎Q：親子雙人跑(兩人三足走)游戲準備：繩參加人員：幼兒、爸爸或媽媽游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。家長必須按順序把沙包準確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!(五)、主持人介紹親子活動項目。(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。(四)、主持人講注意事項。五、具體活動方案：活動流程：(一)、運動員入場儀式放《運動員進行曲》(二)、幼兒教師致歡迎詞。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實比賽的結果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂！篇五：2015小班親子游戲活動方案2015小班親子游戲活動方案方案一：小班親子游戲活動方案一、活動時間：20xx年6月16日二、活動地點：大操場三、運動會目標：通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過這次親子運動會，我們的感觸一定都很深。:小腳踩大腳幼兒的腳踩在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過小椅子，接著往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。規(guī)則：孩子不能離開紙板：小鴨捉魚游戲玩法：父母拿著盆子站在一邊，幼兒帶上小鴨頭飾站在對岸，中間是一條河，河里有很多各種顏色的小魚，游戲開始，小鴨跳入水中抓魚，一定要抓與父母盆子相同顏色的魚。氣球剩得多的組為勝利者。:游戲名稱：哪吒尋寶:游戲名稱：打扮家長游戲玩法：幼兒端好化裝品站在起跑線上，聽到口令后開始跑，跑到對面家長面前，開始化裝，最后戴上帽子，眼鏡，立即和家長一起跑回起跑線處，先到者為勝:袋鼠接力游戲玩法: 幼兒面對家長,家長左手護幼兒,右手持接力棒,: 家長必須站在起跑線外,：大手牽小手。:二人三足游戲玩法： 參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為勝利者。:游戲名稱：數(shù)字接龍游戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒（幼兒手持1——10的數(shù)字卡），從起點到終點，然后把數(shù)字卡按1——10排序貼在小黑板上。不能問，不能喊名字，等家長全部抱起孩子后，再取下頭飾。聽到口令，按孩子媽媽—爸爸的順序開始比賽，先跑到終點者為勝。：園長致詞三：下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來！為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。在小班級親子運動會即將結束的時候，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位家長對我們本次活動的支持和參與！在此，祝愿我們的家長事業(yè)有成，萬事如意，祝愿我們的小朋友們開心永遠。家長朋友們，你們的孩子在我們幼兒園已經度過了一個關鍵時期，他們的所有進步我們都看在眼里，上學再也不哭鬧了，能自己吃飯了，能獨立如廁了，能主動和爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師說好和再見了，還會唱歌、跳舞、畫畫、做游戲了，不信你們看，他們自己來做游戲了。培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。在此，真誠的對您們說一聲：謝謝！本次運動會的目標是：通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。幼兒園小班親子活動主持詞 尊敬的各位家長朋友：大家上午好!首先我代表我班的兩位老師感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持！并在百忙之中抽出時間參加我們小班級的冬季親子運動會?！秺A球跳》 玩法：孩子將球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務且球不掉下的組為勝。（3）在活動中請勿擁擠。布置活動場地具體活動方案：活動流程:一、園長講話二、觀看幼兒早操三、班主任講注意事項（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。活動準備：通知家長來園參加親子活動。促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。篇三：小班親子游戲活動方案親子音樂游戲活動活動目標：、通過親子游戲訓、在幼兒已有的生、通過親子之間的活動準備：音樂、活動過程：、律動進場。家長用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸。4巾）進一步感受音樂的風格及親子合作帶來的愉悅。紗巾、彩虹傘2樂。2活經驗基礎上用肢體動作和道具來感受變現(xiàn)樂曲風格。建議： 教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。在規(guī)定時間內比賽哪個家庭摘得最多。玩法：一、活動身體：重點下肢運動二、摘果子：看一看樹上有什么果子？按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。準備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂?；顒佣赫永觅Y源：大樹參加對象：個中班家庭目標：練習向上跳躍的動作。踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時間內比一比，哪個家庭吹得多。活動一： 踩氣球利用資源： 水池參加對象： 10個大班家庭目標： ①鍛煉幼兒小腿肌肉； ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。２：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。小雞出殼一、游戲對象：。注意：１：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。玩性： 家長和孩子面對面站立，家長說：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢。大西瓜、小西瓜（５－６歲）目標： 增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣。注意： １：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。準備： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６條?；顒咏Y束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。材料：筷子、球玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內，看誰夾的多。游戲規(guī)則：比賽結果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。活動四：找媽媽：目的：讓幼兒和家長的關系更密切?；顒尤河螒蛎Q：小小領路人游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物參加人員：幼兒和家長游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。材料： 飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。（4）、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！主持人介紹幾種游戲的名稱。（2）、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。主持人講注意事項。五、具體活動方案：（一）活動流程：運動員入場儀式放《運動員進行曲》主持人致歡迎詞。3．布置活動場地。四、活動準備： 1．通知爸、媽來園參加親子活動。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。發(fā)展幼兒的手指精細動作，培養(yǎng)幼兒做事的堅持性。游戲五：親子美工制作：“種子粘貼畫”活動目標：在說說做做中分享親子制作的樂趣。用時最短運的球最多算贏。再念一首兒歌：我是小司機，開車嘀嘀嘀，綠燈行，紅燈停，馬路寬敞又干凈，車輛匆忙不安寧，聽從指揮安全行。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉彎”等。4 怎么玩：先由家長做警察，手拿“紅綠燈”，孩子雙手握塑料小筐似開車狀。學習日常交通規(guī)則。就這樣，馬路上有了紅綠燈和警察叔叔，車輛才會安全地來來往往，我們也可以放心地過馬路啦。紅燈亮了，就該停車，等綠燈亮了才能朝前走。他筆直地站著，時而向左指，時而向右指，還不時轉轉身，吹幾聲哨子，好威風哦。蹦過河去跳一跳。再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。孩子接著出發(fā)，到終點處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。怎么玩：家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。目的：發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃?！眿寢屝χf：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍??我們跳過河去采好不好？”小河一點兒也不寬，河水也不急。游戲三：小羊過河先講一個故事：春天到了。提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。怎么玩：由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。游戲二：蜈蚣競走 先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑。提示：可以交換角色，重新開始玩。爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈“月亮”。怎么玩：游戲在一個大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水