【正文】 目。請幼兒相互交流自己過圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。通過游戲、表演節(jié)目等活動體驗節(jié)日的喜悅。幼兒每人一頂圣誕帽。大廳內(nèi)放圣誕樹。Jingle Bells(鈴兒響叮當(dāng))碟片。每年12月剛到，各大商場、店面就布置一新，孩子們就會打聽關(guān)于圣誕節(jié)的事情，既然孩子們這么感興趣，就和他們一起過個快樂的圣誕節(jié)吧!希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。某老師：分發(fā)傳單，邀請家長參觀和參與活動。某老師：負責(zé)全程攝像、攝影。某老師：負責(zé)展臺布置及海報張貼；學(xué)員領(lǐng)唱表演；現(xiàn)場活動協(xié)助。比賽開始6月——12月的開始爬先到終點為第一1歲——2歲的用幫助工具學(xué)步車先到終點者為第一2歲——3歲的跑先到終點者為第一獎勵辦法：勝利者或者健康帽子一頂（印有本早教園的名字）更多游戲在現(xiàn)場進行先容（穿衣服比賽接受新事物比賽基本知識比賽家長對孩子教育問答護理等）五、職員分工某老師：負責(zé)總體協(xié)調(diào)治理，擔(dān)任活動總監(jiān)。游戲目的.：增強孩子們健康的身體。獎勵方法：勝利者獲得掛歷一份。游戲目的：培養(yǎng)兒童手腳協(xié)調(diào)能力，增進親子感情。表演順序：教師才藝展示（教學(xué)水平）由教員帶領(lǐng)明星嬰幼兒表演一起跳快樂健康舞明星嬰幼兒個人才藝展示：詳情參照節(jié)目單（截止12月x日之前確定）。參演要求：教師同一著裝。形式：由主持人通過發(fā)話器向大家進行講解，期間穿插明星教師部分教學(xué)展示以及現(xiàn)場與家長的互動問答。（預(yù)算范圍內(nèi)盡量買到符合孩子年齡并吸引人的獎品，）四、活動內(nèi)容（一）活動時間：12月x日下午1點——4點。參加活動的預(yù)備：通知學(xué)員家長當(dāng)天帶領(lǐng)孩子來參加活動；愿意進行個人展示的學(xué)員可報名參加，并邀請優(yōu)秀學(xué)員參與，表演者自備音樂CD，開始前幾天邀請排練好；教師與早教兒合作的節(jié)目請在上課之余多加練習(xí)；適當(dāng)邀請四周居民和其他家長一起參加。三、活動預(yù)備：截止在12月x日（星期日）前預(yù)備完畢提前宣傳。同時，通過家長們對我院活動的參與，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀念，從而對自己如何對待孩子早期教育的題目有所啟發(fā)！進步著名度以及對本院的了解，進步家長對嬰幼兒早期教育的觀念和重視程度帶動四周居民增加進園嬰幼兒，引領(lǐng)嬰幼兒教育。五位爸爸都穿上圣誕老人的衣服，貼上胡子，直觀上看不出長相，只能通過擺姿勢，讓小朋友進行比那人。鍛煉小朋友的動手能力，拉近親子關(guān)系，同時也是一件非常漂亮的藝術(shù)品。小朋友在地圖上走到獎品區(qū)則獲得相應(yīng)獎品圣誕主題花盆小朋友與家長協(xié)作，DIY圣誕主題花盆。圣誕老人為小朋友戴上圣誕帽，現(xiàn)場工作人員用拍立得為全家人現(xiàn)場留影。主打溫情，整個活動圍繞小朋友展開，有小朋友的才藝秀，親子互動，圣誕禮物送不停。xxx幼兒園20xx年XX月圣誕節(jié)親子活動方案9一、活動目的借圣誕節(jié)這個節(jié)點，物業(yè)可以通過親子活動，拉近與業(yè)主的舉例，營造一種溫馨的氛圍?！禜appynewyear》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。幼，主持人拉開活動序幕。，活動要求于12月22日前完成。、磁帶。(各活動室~門廳~走廊等)。，游戲活動中學(xué)習(xí)英語，展示英語。最后播放音樂教師帶領(lǐng)幼兒表演歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》圣誕節(jié)親子活動方案8：。鼓勵閱讀區(qū)的幼兒仔細觀察圖片，大膽講述自己對圖片的理解。幫助美工區(qū)的幼兒看懂折疊圣誕帽的步驟圖，幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫出圣誕禮物，讓幼兒剪下裝飾圣誕樹。位置上。益智區(qū)：戴上圣誕帽，扮演圣誕老人給小動物送了禮物，根據(jù)小動物的數(shù)量給它們送相應(yīng)數(shù)量的禮物，并一邊敘述：幾只某某動物我送你幾個某某禮物。二、介紹活動材料和要求美工區(qū)：用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽?；顒舆^程：一、圣誕節(jié)到了播放歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》，今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。活動準(zhǔn)備：收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。圣誕節(jié)親子活動方案7活動目標(biāo)：了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。2．利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼，通過折、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子，讓帽子變得漂亮。你們想要嗎？今天我們就和我們的爸爸媽媽一起來制作圣誕帽好嗎。(四)家長準(zhǔn)備：家長帶好制作圣誕帽的材料并安排好個人事情務(wù)必在20xx年12月23日準(zhǔn)時到園參加活動。三、活動準(zhǔn)備(一)場地準(zhǔn)備：教室(二)材料準(zhǔn)備：活動所需的音樂、手工制作的材料。讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動。六、當(dāng)天活動負責(zé)人活動安全負責(zé)人：xx后勤工作、禮物負責(zé)人：xx錄像：xx攝影：xx音響控制：xx圣誕老人扮演：xx圣誕節(jié)親子活動方案6一、活動內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》二、活動目的通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。(六)3：40——4：00交換禮物幼兒互相交換圣誕節(jié)禮物，為了保持神秘感，引導(dǎo)幼兒帶回家再打開交換的禮物。(五)3：20——3：40圣誕老人送禮物幼兒制作完圣誕襪子后，滿懷期待地等待圣誕老人送禮物。每班有一位老師扮圣誕老人，在幼兒吃圣誕大餐的時候與幼兒一起玩一些小游戲，制造氣氛。餐桌的擺放可把班里的課桌按人數(shù)擺成幾圍。圣誕餐要充滿西方文化，每一種食物都有英文餐牌(食物英文老師提前教幼兒，當(dāng)場再引導(dǎo)幼兒認識)。全場隨音樂《美麗圣誕節(jié)》舞動起來，音樂快結(jié)束時放禮花?？ㄍㄈ宋锖椭鞒秩顺鰣鲎ＪフQ快樂詞。分班坐在操場的四周，中間是表演和游戲場地。(二)見人都必須說口號：MERRY CHRISTMAS五、活動流程幼兒園圣誕節(jié)活動方案：x月x日(一)7：30——8：20早晨幼兒陸續(xù)來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、說MerryChristmas，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。(四)各班教室布置布置教室環(huán)境，使其充滿圣誕氣氛。(可以發(fā)動家長一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里)。二、活動時間20xx年x月x日——x日三、活動準(zhǔn)備(一)在英語活動中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容，各班教師利用課余時間引導(dǎo)幼兒跳舞蹈《美麗圣誕節(jié)》.(二)讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的39。(二)讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。圣誕節(jié)親子活動方案5隨著圣誕節(jié)臨近，走在大街小巷都感受到濃濃的圣誕氣息，幼兒園也開始了圣誕節(jié)環(huán)境布置，不過，這是遠遠不夠的，還要精心設(shè)計幼兒園圣誕節(jié)活動方案，讓幼兒體驗圣誕節(jié)的快樂，同時，還要激發(fā)幼兒學(xué)英語的興趣。圣誕老人出場，派發(fā)禮物教師扮演圣誕老人出場，跟小朋友們打招呼，指導(dǎo)小朋友能正確說出： Merry christmsa，并給小朋友發(fā)禮物。音樂停止，家長馬上抱起寶寶搶到位子并坐好?；顒用Q：搶椅子活動準(zhǔn)備：椅子若干玩法：幼兒7人一組進行游戲。(2)家長站在起跑線以內(nèi)，聽到哨聲后快速跑到對面用帶材必的接力棒在人頭像掛紙上畫出五官(每位家長只能畫五官中的一個器官，如一個耳朵一個眼睛)，再跑回來把接力棒傳給另一位家長，直至畫出完整的五官為止。②教師講解游戲規(guī)則：(1)幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。②增加幼兒的集體意識，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感。熱身活動：放背景音樂，主持人帶領(lǐng)家長和小朋友一起活動一下自己的身體，跟著音樂節(jié)奏，自由放松，幫助提高活動氣氛。親身體驗體育活動的魅力。一，開場臺詞(由主持人共同完成)倒計時舞蹈，老師的開場舞主持人上場，和小朋友們互動提問一起舞蹈《快樂崇拜》，學(xué)生和家長一起熱身節(jié)目一、引入麋鹿(廖)帶著“蛋”(氣球)入場，ppt開始放映(許老師)隆重介紹圣誕節(jié)(廖)游戲一、圣誕樹，由兩個人一組，一個是圣誕樹，一個是圣誕之星節(jié)目二、耶穌的誕生，服裝自備，準(zhǔn)備“寶寶”。這次活動，我們將以“X圣誕之夜”來命名，在活動的宣傳中，不遺余力地為贊助商做宣傳。其影響力之大，難以表述!通過這次的“圣誕之夜”派對，能夠達到事半功倍的宣傳作用。圣誕節(jié)派對作為一種重要的形式，對大學(xué)生的。十、贊助方案：圣誕節(jié)是西方的“春節(jié)”，隨著中西方文化的融合，圣誕節(jié)在中國尤其在中國年輕一代的影響逐漸增大，如今，圣誕節(jié)已經(jīng)成為中國學(xué)生的一個隆重的節(jié)曰。此次活動主要針對于協(xié)會內(nèi)部，歡迎成都大學(xué)全體師生的參與，人數(shù)在50~100人為，如人數(shù)少于預(yù)定人數(shù)，即適當(dāng)增加“拍七令”的循環(huán)次數(shù)，反之，則適當(dāng)減少循環(huán)次數(shù)。最后的環(huán)節(jié)，即互相的祝福里，活動收尾。20：10~20：20的第五個環(huán)節(jié)“圣誕老人”把驚喜帶給幸運的人，禮物并不貴重，但在圣誕這個特殊的曰子里，不僅得到禮物的人能得到一份祝福，即使沒有得到禮物的人，也將在這個環(huán)節(jié)中讓情緒high起來。而卡片上陌生的有緣人的濃濃圣誕祝福，一定能帶來一份好的心情。而活動的懲罰人數(shù)約為3~5人，和上一個環(huán)節(jié)一樣。為了避免出現(xiàn)每組人數(shù)過少的突發(fā)狀況，游戲的規(guī)則之一是當(dāng)人數(shù)不夠時，可再出臺下邀人上場。而同時“拍七令”給出錯的人給出的懲罰要求集體合作表演一個節(jié)目，避免了單人表演時的放不開，以及確實無專長可表演時陷入的僵局。八、資金預(yù)算：略九、可行性分析報告：在活動前播放的圣誕歌曲和整個會場的布置融為一體，不僅從視覺，還包括聽覺上，給會場營造出一種溫馨、歡快、活潑的氛圍，能起到舒緩眾人情緒，彌補活動空缺的作用，花費不