20xx蘇教版六年級語文——廣玉蘭說課設(shè)計-文庫吧資料
2024-10-03 10:40本頁面
【正文】 竟寫了哪幾種形態(tài)你能選擇適宜的圖片移到相應(yīng)的描寫形態(tài)的文字框里嗎然后再認(rèn)真讀讀課文內(nèi)容，給它們分別取個好聽的名字。一。圖片，意思：幾代人共同生活在一起；生生不息。一。一。蜜蜂飛舞錄像片斷；花蕊約有一寸長。一。提供含羞待放、剛剛綻放、盛開、開過的玉蘭花的圖片，并制作圖配文的待移框；相關(guān)文字處做相應(yīng)鏈接?！ ?dǎo)語3：課文中幾次提到無法用語言來形容、只憑幾個優(yōu)美詞句是概括不了廣玉蘭花朵的內(nèi)涵的，這說明了什么〔跟帖〕 [這樣設(shè)計以各種優(yōu)美的圖片構(gòu)成了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的磁場，有利于學(xué)生把握語言文字，同時讓學(xué)生談自己的感受體會，更是貫徹、落實?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?中所提出的學(xué)生是學(xué)習(xí)和開展的主體的具體表達(dá)。一。廣玉蘭花朵近景；玉琢冰雕。一?！ 這一設(shè)計既符合媒體組合教學(xué)設(shè)計的根本原理中的第一條原理：目標(biāo)控制原理，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，喚起最強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望?！ 〉谌n時：復(fù)習(xí)詞語并練習(xí)背誦第三自然段，最后讓學(xué)生根據(jù)第三自然段練習(xí)寫一個片段?！ 〉谝徽n時：了解課文大致內(nèi)容，幫助學(xué)生理清文章的思路，并學(xué)習(xí)第一自然段了解廣玉蘭的幽香是吸引我觀察的原因?！ ×?、教學(xué)思路： 本課憑借網(wǎng)頁課件教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，提高課堂教學(xué)效率，增強(qiáng)學(xué)生的互動。并提供配樂按鈕，學(xué)生自行點擊選擇?！ ∷摹⒔虒W(xué)準(zhǔn)備： 網(wǎng)頁形式、自主性強(qiáng)的FLASH網(wǎng)絡(luò)專題網(wǎng)站?！ ∪?、教學(xué)重點、難點： 本課教學(xué)的重點是：能有感情的朗讀課文，感受廣玉蘭花的色美、形秀以及葉片的獨特情趣，體會作者的思想感情?！ ∏橐饽繕?biāo)： 學(xué)生在品味朗讀的根底上，激發(fā)學(xué)生對廣玉蘭的熱愛，激發(fā)對大自然的熱愛、對生活的熱愛。 技能目標(biāo) 〔1〕能有感情的朗讀課文，感受廣玉蘭花的色美、形秀以及葉片的獨特情趣?！ ≌J(rèn)知目標(biāo)
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