【正文】 到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重他們，信任他們。第三，要學(xué)會欣賞，要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。以前有不少孩子帶著手機(jī)就是為了和外邊的同學(xué)聯(lián)系，上課時發(fā)短信，午休、晚睡時發(fā)短信，嚴(yán)重影響自己的休息，影響其他同學(xué)的休息。比如吃零食問題，不讓孩子們亂帶食品，就是怕孩子們亂吃亂喝，搞壞了身體，影響了學(xué)習(xí)。沒有規(guī)矩，不成方圓。一個班80多名學(xué)生，有時老師真的是照顧不過來，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通、反饋，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。即使我們有這樣的關(guān)系，一切也要等到高考后，現(xiàn)在不要告訴孩子。如果孩子沒有了后顧之憂，就會產(chǎn)生松懈，懶惰的情緒。經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭，不要輕易給孩子許諾，不要讓孩子帶手機(jī)等電子產(chǎn)品，不要引導(dǎo)孩子高消費(fèi)，帶生活費(fèi)要學(xué)會計算，提倡艱苦樸素之風(fēng)；家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。第五、要盡量避免外界的干擾。至少當(dāng)著學(xué)生的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無望，否則只能讓孩子心理焦慮程度更加嚴(yán)重，這必定會影響孩子的成績?？荚嚭艽蟪潭壬弦彩窃诳技议L。有的家長過分關(guān)注學(xué)生的名次，而不注重過程。在學(xué)校這種氛圍中，有的孩子剛有了點(diǎn)干勁，有了點(diǎn)起色，回家后，卻是愿干什么干什么，看電視、上網(wǎng)到深夜，家長不管不問，聽之任之，到校后需兩天時間調(diào)整，而對行為習(xí)慣產(chǎn)生的負(fù)面影響是兩周都糾正不了的，這就是6+1=0。所以我們要鼓勵孩子們決不能放棄，不能服輸?，F(xiàn)在才是高一，一切都是變化的，一切還未成定局。不要讓孩子把握了你的脈搏，牽著你的鼻子走。有的學(xué)生一進(jìn)家門像凱旋歸來的功臣，全家人都圍著他轉(zhuǎn)，稍不如意，就感覺心理失衡，覺得“我在學(xué)校吃那么多苦，你們還這樣對我??”。每次孩子回家，我們無論多么忙、有多少應(yīng)酬，都要盡可能推開，騰出時間和孩子進(jìn)行開誠布公的交流，尋問他在校的情況：成績?nèi)绾?、生活如何。有的孩子比較懂事，知道努力學(xué)習(xí)，但由于狀態(tài)問題，造成成績退步，這時，如果家長鼓勵幾句，反而會促使孩子放下包袱，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。家長不要說。高中的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺?，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那么孩子也必然 5 會亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引起我們家長的重視。目前，學(xué)生們的競爭非常激烈，每個孩子都面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。第二，要正視孩子們成績的變化。因?yàn)槲覀冎?，一個學(xué)生，對于學(xué)校而言，是1/1200；可是，一個孩子，對于家庭而言，卻是百分之百的希望，所以我們決不會主動放棄任何一個學(xué)生，而且一直到2015年的6月8號高考結(jié)束。我們要求習(xí)題自編，其針對性更強(qiáng)，作業(yè)批改及時，自習(xí)全程輔導(dǎo)，無論是白天，還是晚上。這不正是保證我們的孩子健康成長、順利考入理想的大學(xué)所必需的嗎？當(dāng)一個學(xué)校有了這樣一支非常之師、責(zé)任之師，那還有什么困難可以阻擋我們前進(jìn)的道路呢？今年暑期，我們很多老師都沒有休息，他們竭盡全力的搜集有關(guān)的高考信息，并依此制定了科學(xué)、周密的教學(xué)計劃。那我們應(yīng)該怎樣辦呢？怎樣做才更科學(xué)呢？怎樣才能讓孩子們發(fā)揮出自己最佳的水平呢？在這里，我給各位家長提幾條建議：第一，要相信學(xué)校，相信老師。這六個方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn)，有的孩子怕吃苦，學(xué)習(xí)缺少主動性，打一鞭子走一步；有的孩子情緒急躁，急功近利，總是希望自己一鳴驚人、一步登天。如，一（1）班張晨陽、馬嘉宏、李彥霖、宋烜宇、一（2）班谷東鎧、高榕、徐鑫、楊鑫濤、李文、燕哲、李佳、一（4）班溫培倫、一（7）班謝微微、一（9）班司一民、一（15）班汪鵬飛等同學(xué)在本班中都脫穎而出。十月中旬，我們進(jìn)行了許昌市第一次五校聯(lián)考，我校取得了許昌市前十占六、前二十占十一、前五十占十七的好成績，還是比較令人滿意的。每天晚上在備課區(qū)辦公的多達(dá)四十多人，下班后依然為學(xué)生輔導(dǎo)的老師從不間斷。為尊嚴(yán)而戰(zhàn)，為父母而戰(zhàn)，為集體而戰(zhàn)，為未來而戰(zhàn)已經(jīng)成為高一學(xué)子的動力源泉。實(shí)踐證明我們舉辦的活動是富有成效的，起到了良好的教育效果。為了及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題，我們還建立了學(xué)生調(diào)研制度，每周向年級反映發(fā)現(xiàn)的問題并提出建議。我們以教會學(xué)生做人，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，教會學(xué)生做事為目標(biāo)，在開學(xué)兩個多月的時間里，我們在學(xué)生當(dāng)中通過召開學(xué)生大會、舉辦團(tuán)活動、開展主題班會、舉辦演講比賽、誠信考試簽字儀式、發(fā)表倡議書等多種形式，陸續(xù)開展了一系列主題教育，比如開學(xué)之初進(jìn)行的行為規(guī)范教育、九月份的文明禮貌教育、十月份的集體主義 2 教育和愛國主義教育、十一月份正在進(jìn)行的自理、自立、自強(qiáng)教育等。能否認(rèn)真總結(jié)初中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能否適應(yīng)高一的新變化，能否充分認(rèn)識到高一的重要性，能否有一個健康、積極、向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗，成為高一這一年成敗的決定因素。升入高中，學(xué)習(xí)進(jìn)入了一個新階段。高一這一年是夯實(shí)基礎(chǔ)的一年，可以說承前啟后，至關(guān)重要。而且高考新課程的改革又把學(xué)生推到了一個考大學(xué)必須考好大學(xué)、必須一舉成功的境地，因?yàn)閺?fù)習(xí)的意義不大。大家把孩子送入縣三高，就是想讓孩子升入理想的大學(xué)，這也是每個老師的愿望。今年，我校乘借“二次創(chuàng)業(yè)”的強(qiáng)勁東風(fēng)，在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界、特別是各位家長的關(guān)懷與支持下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平繼續(xù)攀升，而且學(xué)校在硬件建設(shè)方面也有了歷史性的突破。當(dāng)前的縣三高聲名鵲起，發(fā)展日新月異，進(jìn)入了歷史上最好的時期，這對在校的每位學(xué)生而言都是一個難得的機(jī)遇。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎(chǔ)，高二是提升，高三是決戰(zhàn)。下面，我給各位家長介紹一下高一年級的特點(diǎn)和面臨的形勢： 高一面臨的形勢可以概括為：希望與困難并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。二、了解班級的情況，了解您孩子生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣將對包括語文在內(nèi)的一切功課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生持久而強(qiáng)勁的促進(jìn)作用。閱讀的技能就是掌握知識的技能。閱讀是獲取知識、認(rèn)識世界的基本形式，是吸取精神營養(yǎng)的重要途徑，也是作為文明社會人的一種最基本的智力技能。(平時不管不問，考差了訓(xùn)斥責(zé)打，是一種常見的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)絕非有的家長想的那樣簡單，僅是“靠天收”，就能取得好成績的孩子實(shí)在是鳳毛麟角的極少數(shù)。3．課外閱讀的學(xué)習(xí)語文還是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要在反復(fù)的有滋有味的讀中積累語言。本冊的語文課文大部分都是要求孩子背誦的，另外識字課的詞串，單元的積累也是要孩子熟練背誦的?！睂W(xué)生的背誦能力，此時就轉(zhuǎn)化成了閱讀能力、寫作能力。將來做學(xué)問、搞研究，也只有積累的知識多了，才能融會貫通，才容易產(chǎn)生新的聯(lián)系，形成自己的新觀點(diǎn)。魯迅先生就是因?yàn)樽x得多，記得牢，才編成了中國第一部小說史。一個人會不會背，背后記住的東西的多與少，就是能力的體現(xiàn)。要求掌握的生字，絕大多數(shù)學(xué)生都能牢固掌握，能讀準(zhǔn)字音、記住字型、了解字意，字詞學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在于遺忘現(xiàn)象嚴(yán)重，而要突破這個難點(diǎn)主要靠強(qiáng)記、多練、多用。比如劉安隆賢、馬子軒、韋如航、陳詩文等（二）針對語文教學(xué)，和各位家長談幾個內(nèi)容： 1．生字學(xué)習(xí)語文學(xué)習(xí)，不同年級有各自的側(cè)重點(diǎn)，低年級重在拼音教學(xué)、字詞教學(xué)。，聽課效率差。比如倒數(shù)第二題曾雨婷小朋友之所以忘記填一個八字丟了一分，最終考了99分。但是試卷所反映的學(xué)生成績確實(shí)參差不齊的。本次試卷考查的內(nèi)容是非常廣泛的，字詞，句子、寫話，各方面都進(jìn)行了考核。我已經(jīng)讓孩子看過了自己的試卷，并對這張試卷特別是針對出錯的題目，進(jìn)行了講解。（一）針對期中考試，談幾點(diǎn)體會：重視過程，考試不是目的。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才取得了一些成績。第二篇：高一年級家長會發(fā)言稿高一年級家長會發(fā)言稿各位家長：大家好!首先感謝你們在百忙之中抽時間來學(xué)校參加這次家長會。最后，衷心感謝各位家長的光臨，感謝家長對學(xué)校工作的理解與支持，感謝家長對班主任和任課老師工作的信任和支持，也懇請各位家長對學(xué)校工作提出改進(jìn)的意見和建議，我是分管學(xué)生工作的校長，家長如果有什么需要與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通的問題，會后歡迎大家到校長室與我們溝通交流。根據(jù)封閉式靜校管理制度，學(xué)生特殊情況中途出門，必須持有胸卡和班主任親筆開出的出門證，才能出去，另外，家在城區(qū)的通學(xué)生中午必須在校吃飯，在校上夜自習(xí)的通學(xué)生必須在校吃晚飯。每天中午12：00—1：20學(xué)生在教室內(nèi)休息或自習(xí)，中午校園非常安靜，各專業(yè)部都派老師輪流值班檢查，且沒有任何報酬。尤其提倡新生不要配手機(jī)，防止學(xué)生亂攀比，也防止學(xué)生通過手機(jī)上網(wǎng)或與社會人員聯(lián)系，同時對上課期間或夜自習(xí)熄燈后開機(jī)、使用手機(jī)上網(wǎng)、聽音樂等嚴(yán)格禁止，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣留手機(jī)一周，由家長來校領(lǐng)取，二次發(fā)現(xiàn)，扣留手機(jī)到學(xué)期結(jié)束后，由家長來校領(lǐng)取并給予警告處分，屢教不改或手機(jī)被查收后無理取鬧的，給予記過以上處分直至開除，請家長配合，盡量不要給學(xué)生配手機(jī)，即使配了手機(jī)，也要督促他遵守學(xué)校的規(guī)定。另外，每學(xué)期中途如果學(xué)校要收費(fèi)，如軍訓(xùn)費(fèi)、技能考證費(fèi)等，一定會印發(fā)蓋有校印的告家長書，說明原因和交費(fèi)經(jīng)額，請家長一定要認(rèn)真查看學(xué)校的告家長書，再把錢交給你的子女，如有涂改，請與班主任電話核實(shí)。關(guān)于國家助學(xué)金的發(fā)放根據(jù)國家規(guī)定：三年制學(xué)生的一、二年級可以享受國家中職助學(xué)金1500元/年，兩年合計3000元，這是國家對職教的重視和政策傾斜，這筆錢由溧陽財政提供，溧陽的做法是每年的1500元分兩次發(fā)放，每年的12月份發(fā)600元，每年的6月份發(fā)900元，打到學(xué)生的卡上，請家長及時過問此事，五年制學(xué)生的一、二年級也同樣享受，這筆錢由省財政提供，每學(xué)期結(jié)束發(fā)，一般發(fā)放的時間要比溧陽晚1～2個月，另外大專四、五年級的學(xué)生，成績好的可以享受國家勵志獎學(xué)金5000元，特殊困難的可享受到2000～4000元的補(bǔ)助，但有名額限止。五年制大專的學(xué)生必須在第五年參軍，學(xué)?？梢猿鼍邞?yīng)屆畢業(yè)證明并為其辦理畢業(yè)證書，在第五年結(jié)束的暑假7月10日左右可到班主任處領(lǐng)畢業(yè)證書，其他一至四年級當(dāng)兵，學(xué)校只提供在校讀書的證明，一律不提供高中畢業(yè)證明，也不能辦理大專畢業(yè)證書。年青人喜歡時尚，跟潮流，但要適度，特別要注意，如果孩子沒有正常的經(jīng)費(fèi)渠道，卻擁有一些本不應(yīng)該擁有的物品，更要引起警覺。關(guān)注孩子的消費(fèi)引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)，養(yǎng)成適度消費(fèi)，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。關(guān)注孩子的安全學(xué)校非常注重對學(xué)生的安全教育，每次中午、傍晚、晚自習(xí)結(jié)束都有保安和行政值班人員到校門口、公路上指揮學(xué)生離校，每次周五放學(xué)時都有行政值日領(lǐng)導(dǎo)和老師到汽車站護(hù)送學(xué)生安全上車。關(guān)注孩子的業(yè)余時間活潑好動是年青人的個性，他們的業(yè)余時間在玩什么，是否健康，還是在做一些可能不利于自己良性發(fā)展的事，比如：上網(wǎng)問題，這是一把雙刃劍，現(xiàn)在的孩子不上網(wǎng)是不可能的，但網(wǎng)絡(luò)上不健康的東西不少，網(wǎng)吧中形形式式的人不少，如果沉迷于網(wǎng)吧，不能控制自己是比較危險的。關(guān)注孩子的表現(xiàn)學(xué)生正處于青春期發(fā)育的階段，他們的思想在變，行為在變，習(xí)慣在變，做事的原則、看問題的判斷標(biāo)準(zhǔn)在變，而且這個階段的學(xué)生最容易受外界的影響，受身邊人的 影響；所以，有的家長可能會覺得孩子懂事了，也可能覺得孩子沒有小學(xué)、初中那么聽話了，而變化總是一個過程，無論是逐步變好，還是變得不好，每個學(xué)生都處在一個發(fā)生重要變化的關(guān)鍵階段，這是不容置疑的；家長要盡量地關(guān)注孩子的變化，在家里的變化，要盡量地多觀察、多了解；他在學(xué)校的變化，也要盡量地多與學(xué)校班主任和任課老師溝通聯(lián)系，我們和家長交流時，經(jīng)常聽到一些家長說：“這個孩子怎么變得現(xiàn)在這個樣子呢！以前根本不是這樣的！感到很吃驚”。有一句話叫，態(tài)度決定一切，態(tài)度決定人生的成敗，決定工作做事的成敗，學(xué)習(xí)是學(xué)生現(xiàn)階段的主要任務(wù)、重要責(zé)任，職高的課程相對而言，并不十分難，盡管有的學(xué)生基礎(chǔ)差一點(diǎn)，但這并不會嚴(yán)重阻礙學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，關(guān)鍵是對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識和學(xué)習(xí)態(tài)度問題。學(xué)生正處于學(xué)習(xí)文化知識，提高文化素養(yǎng)，為未來打基礎(chǔ)的黃金時間，孩子的未來到底會怎么樣，是個未知數(shù)，一旦學(xué)生畢業(yè)了，出了校門，許多學(xué)生在社會上接受鍛煉以后更懂事了，或有了一定的發(fā)展提高機(jī)會，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)修，但有一些人苦于基礎(chǔ)太差，就只能放棄了，有的硬著頭皮讀下去，但他們比基礎(chǔ)好的同學(xué)要多吃苦，學(xué)習(xí)起來更吃力費(fèi)勁，事實(shí)上，我們有許多畢業(yè)后出去后，都在讀成人大?；虮究?，所以非常需要打好高中階段的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。遇到吃苦、困難和矛盾，正是鍛煉一個人的最好機(jī)會，必須鼓勵他們堅持，鼓勵他們珍惜，只有這樣的學(xué)生才能盡快成熟，才能脫穎而出，才能有所作為。但學(xué)生就業(yè)中也暴露出一些問題：許多孩子都是獨(dú)生子女，到企業(yè)工作后，獨(dú)立生活的能力不強(qiáng)，有的家庭盡管不太富裕，但孩子肯吃苦的精神不強(qiáng)，而且有些孩子人際關(guān)系處理不成熟，對工作崗位也不珍惜，稍有不滿意，就辭職回家的現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)。2011年5月21日，我校與溧陽市人力資源和社會保障局聯(lián)合舉辦溧陽市“校企對接”技能型人才供需大 型洽談會，共有128家企業(yè)進(jìn)場招聘，本次洽談會場面十分火爆，我校900多位學(xué)生都已全部被相關(guān)企業(yè)錄用。近幾年來，學(xué)生就業(yè)主要面向江蘇華朋集團(tuán)、江蘇上上電纜集團(tuán)、江蘇正昌集團(tuán)、江蘇上齒集團(tuán)、江蘇開利集團(tuán)等市內(nèi)大型企業(yè)，同時面向上海大眾汽車有限公司、上海通用汽車有限公司、蘇州三星電子、常州晶品電子、常州永明機(jī)械等長三角地區(qū)知名企業(yè)，其中排名世界500強(qiáng)企業(yè)之列的有8家。就業(yè)根據(jù)國家的規(guī)定，三年制的學(xué)生，第三年到企業(yè)參加頂崗實(shí)習(xí)，五年制的學(xué)生第五年到企業(yè)參加頂崗實(shí)習(xí)，我校的學(xué)生就業(yè)工作都是到每年的五月底開始啟動，到時，溧陽許多的企業(yè)和常州、蘇州、無錫、上海的一些企業(yè)都集中到我校進(jìn)行招工面試，由學(xué)生和企業(yè)進(jìn)行雙向選擇，由于我校學(xué)生文化知識和專業(yè)知識扎實(shí)，專業(yè)技能過硬，來面試的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)都非常滿意，而且我們的學(xué)生到企業(yè)工作后，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，接受知識快，很快都能獨(dú)立操作，有些學(xué)生由于各方面素質(zhì)高，很快就被提拔到了基層管理崗位和一些重要的技術(shù)崗位?？傆?66人參考，163人被錄取。到每年寒假結(jié)束開學(xué)后，我校都會面向高二學(xué)