20xx蘇教版小學(xué)語文一年級教案——識字1教學(xué)設(shè)計五-文庫吧資料
2024-10-01 10:09本頁面
【正文】 匯報，教師隨機點擊梨花、杏花、桃花的多媒體畫面。] 4．(1)小蜜蜂為什么這么快樂?(點擊蜜蜂在花叢中飛行采蜜的特寫近鏡頭) (2)讓我們做個深呼吸，扇動翅膀，跟著蜜蜂，一起到花的海洋里去邀游吧!(錄像展示花的世界，其中有梨花、杏花、桃花。 (3)春天還會有哪些動物呢? [學(xué)生憑借已有的知識和經(jīng)驗，對動物這一模塊進行補充和擴展?！ 煯嬐庖簦貉嘧?、布谷給我們帶來了春的喜訊，連小蜜蜂也嗡嗡地趕來，在花叢中忙著采蜜呢!一派熱鬧的景象。 指名讀，師評：聽了你的朗讀，我仿佛看到了柳條垂在河面上，風兒一吹，河水漾起了層層波紋你們呢? 3．(1)點擊布谷鳥，展現(xiàn)布谷鳥在田間邊飛邊鳴的鏡頭，同時講述布谷鳥的傳說?！ ?．師：春天的柳樹、小草、嫩芽是；怎樣的呢?小朋友昨天已經(jīng)跟他們交上了朋友，有的小朋友用手輕輕地摸了他們，有的小朋友在草地上打了個滾，有的小朋友還和他們說說話呢! (1)誰愿意向大家介紹一下你的朋友呢?在學(xué)生介紹時伺機逐個點擊柳樹、小蘋、嫩芽，多媒體展現(xiàn)春天柳葉吐翠，小草茵茵，嫩芽破上而出的鏡頭。) [讓學(xué)生一邊讀，一邊去想與這個詞語相對應(yīng)的事物圖像，可以把外表上孤立的圖像整合為一體，在他們的頭腦中建構(gòu)、存儲起日后解決問題時能迅速激活、選擇、匹配、重組的模塊。 (1)春天的風吹在身上是怎樣的感覺? (2)你知道春天的雨是怎樣的嗎?點擊春雨處，讓學(xué)生們體會春雨細
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