【摘要】第一篇:人音版一年級上冊《龍咚鏘》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、用輕快、有彈性的聲音有感情的演唱歌曲,表現(xiàn)過年的愉快心情。 2、了解多元文化,培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力。 教學(xué)重難點:休止符的演唱。 一、教...
2024-10-13 13:36
【摘要】第一篇:人音版小學(xué)一年級音樂上冊《龍咚鏘》教學(xué)反思 在本課教學(xué)中,我設(shè)立了三個教學(xué)目標(biāo),首先在情感上:通過歌曲《龍咚鏘》的學(xué)習(xí),充分感受歌曲中表現(xiàn)過新年的熱烈喜慶氣氛,其次,在知識上:學(xué)習(xí)歌曲《龍咚...
2024-10-25 06:05
【摘要】11幸福拍手歌歡快的打擊練習(xí)跟老師一起做動作1模仿敲鑼打鼓的聲音1
2024-12-21 01:12
【摘要】壓歲錢器樂曲《小拜年》是根據(jù)同名吉林民歌改編的。歌曲4/4拍,F(xiàn)羽調(diào)式。他的節(jié)奏緊湊,變化比較多,旋律活潑歡快,抑揚有致。由于歌曲后半拍起唱,帶有東北地方戲曲“小帽”的特點,唱著邊歌邊舞,或扇子或手絹,別具一格。使學(xué)生感受嗩吶、鑼鼓等民族器樂所渲染的歡樂氣氛及濃郁的東北民間音調(diào)。
2024-12-07 09:12
【摘要】第一篇:一年級音樂上冊第八單元《龍咚鏘》教案蘇少版 龍咚鏘 教學(xué)內(nèi)容:歌曲《龍咚鏘》。教學(xué)目標(biāo): 通過唱《龍咚鏘》感受中外小朋友過新年的不同音樂情趣。表現(xiàn)過年的愉快心情。教學(xué)要求: 通過唱《龍...
2024-11-16 04:32
【摘要】咚.咚咚咚|鏘0qiāng過新年呀龍咚龍咚鏘多快樂呀龍咚龍咚鏘龍咚鏘qiāng幾過新年呀嚨咚嚨咚鏘?123過新年.呀龍.咚
2024-12-19 04:54
【摘要】《龍咚鏘》教案作品分析:《龍咚鏘》具有典型的民俗風(fēng)情,四二拍,五宮調(diào)式,情緒歡快活潑,是由起、承、轉(zhuǎn)、合四樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。前兩樂句歌聲與鑼鼓聲交替,轉(zhuǎn)句開始將鑼鼓的節(jié)奏與歌唱的音調(diào)結(jié)合在一起,強(qiáng)調(diào)了熱烈的氣氛,抒發(fā)了小朋友敲鑼打鼓慶新年的歡樂心情。歌曲主要運用了節(jié)奏重復(fù),旋律級進(jìn)、重復(fù),將鑼鼓的節(jié)奏和歌詞的音調(diào)結(jié)合一起,表現(xiàn)了人們過新年時敲
2024-11-27 10:49
【摘要】一年級音樂上冊《龍咚鏘》教案及反思一、教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)習(xí)扭秧歌2、學(xué)唱《龍咚鏘》3、學(xué)會鑼鼓伴奏以及掌握附點節(jié)奏4、欣賞《新年好》二、教學(xué)目標(biāo):1、通過聽《新年好》感受外國人過年的氣氛,以及安定,平靜的音樂與歡快熱烈的音樂的對比不同。2、通過演唱和表演《龍咚鏘》感
2024-11-27 01:43
【摘要】考一考小知識?我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家,我國有56個民族,?那我們屬于什么民族?()族教學(xué)目標(biāo):笑肩、硬肩、擠奶,并能隨著器樂曲《擠奶舞》大方的舞動起來。、親切的聲音演唱歌曲《草原就是我的家》,并且能夠用歌聲傳達(dá)出歌曲的歡快與豪放之情。蒙古包
2024-12-07 09:09
【摘要】火車對比導(dǎo)入歌詞學(xué)唱結(jié)束退出騎竹馬捉迷藏騎竹馬捉迷藏你快躲我來捉捉住你就跑不脫我們大家躲貓貓看誰機(jī)智又靈活
2024-12-07 09:11
【摘要】想一想我們有幾個民族?222353666wuwuwuwuwuwuwuwuwu看到這么漂亮的百褶裙,你想到了什么呢??彝族服飾是世界上最漂亮的服飾,而在復(fù)雜的彝族女裝制作中,最簡單而又最漂亮的就數(shù)百褶裙了。
2024-12-07 09:10
【摘要】拉勾勾小游戲?看一看那個小組做的最好?同桌兩人勾一勾并朗讀歌詞?看那個小組最先學(xué)會歌曲能邊唱邊做讀一讀唱一唱?3531323565312?金勾勾銀勾勾小小指頭
【摘要】龍咚鏘教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 人音版一年級上冊第八課《過新年》之演唱《龍咚鏘》 教學(xué)目標(biāo): 情感態(tài)度價值觀:通過學(xué)唱歌曲《龍咚鏘》,讓學(xué)生感受新年的音樂情趣,并能用歡快的...
2024-12-07 02:36
【摘要】師專三附小趙伯強(qiáng)讓我們動起來吧!口哨與小狗湯姆與布克出門散步散步回家出門散步和大樹做游戲散步回家
【摘要】搖籃曲《游子吟》慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。注釋:慈祥的母親手里把著針線。為將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。臨行她忙著縫得嚴(yán)嚴(yán)實實,是耽心孩子此去難得回歸。誰能說象小草的那點孝心,可報答春暉般的慈母恩惠?1858年,勃