20xx小學(xué)四年級語文教案——太陽-文庫吧資料
2024-10-01 09:38本頁面
【正文】 密切關(guān)系?！ ?．全班交流，合作解疑，教師點撥、引導(dǎo)。 〔讓學(xué)生自讀自悟，邊讀邊思考，遇到問題試著自己解決，自己解決不了的問題在書上做上標(biāo)記?！ ∷摹⒉贾米鳂I(yè) 練習(xí)?太陽的自述?。我們今后在說明事物時要注意學(xué)習(xí)運用這些方法?！ ?．小結(jié) 〔1〕視頻演示?太陽的根本情況?，學(xué)生觀察體會太陽的遠、大、熱的特點。運用具體數(shù)字來充分說明太陽溫度非常高這個特點。作比喻，把太陽的形狀及會發(fā)光、發(fā)熱的特點寫了出來。 太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球?！ 、谥笇?dǎo)讀第二自然段，讀出太陽大這一特點。 只有一個盤子那么大，是因為離地球太遠了。 〔2〕討論交流第二自然段 ?、俚诙匀欢沃v太陽很大，運用了作比擬、列舉數(shù)字的方法?！场沧寣W(xué)生在讀中體會。〕 教師：這么遠，箭哪能射得到呢？這句話什么意思？〔這么遠，箭射不到。 生：老師，我不明白其實這個詞是什么意思？〔如果學(xué)生提不出這個問題，由教師提問〕 〔其實，表示下面要說的是實際情況?！ ∩旱?自然段講的是太陽離我們很遠，可開頭卻先講了一個古代傳說，我不明白作者為什么要這樣寫？ 師：誰能對這個問題發(fā)表一下自己的看法。這句話即運用了具體數(shù)字，同時還用了假設(shè)的方法來說明太陽離我們很遠。這是用具體數(shù)字來說明太陽離地球很遠?！ ?．全班討論交流，合作解疑，教師適當(dāng)點撥引導(dǎo)。 三、深究課文〔l－3自然段〕 1．教師引導(dǎo)：這局部課文，每一個自然段介紹了太陽一個方面的特點，誰來概括一下課文寫了太陽哪幾方面的特點？ 〔遠、大、熱〕 2．默讀l－3自然段，思考：課文是用哪些方法把太陽的這些特點說清楚的？自己解決不了的疑難問題在書上做上標(biāo)記。〕 教
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