20xx小學(xué)五年級語文教案——望月教學(xué)設(shè)計之一-文庫吧資料
2024-10-01 09:29本頁面
【正文】 詩句的興趣?！ 〕鍪揪渥樱涸姡驮鹿庖黄?，沐浴著我們，使我們沉醉在清幽曠遠的氣氛中。 指導(dǎo)讀詩，背誦?！ ?〕學(xué)生解釋。 分角色朗讀課文。小外甥淘氣地朝我眨了眨眼睛，又仰起頭凝望著天上的月亮出神了。從哪些地方可以看出小外甥的聰明好學(xué)、愛夢想的特點 學(xué)生自由讀后交流?！ ∽寣W(xué)生回憶課文，嘗試背誦。板書：月下江景 美麗如畫 同學(xué)們，想不想把這幅圖畫畫出來學(xué)生思考：作者描繪的圖畫上有那些景物以及這些景物是什么樣子的 出示圖畫，請同學(xué)們看看，是不是你們腦海中浮現(xiàn)的畫面?！ W(xué)生交流。 讀詞語。 通過朗讀訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生主動積累詩句的興趣，啟發(fā)學(xué)生展開夢想的翅膀，用童心來感受和反映世界?！ 」恻c〔 〕 凝望〔 〕驚奇〔 〕封閉〔 〕 聚集〔 〕 夢想〔 〕清幽〔 〕閃耀〔 〕 抄寫詞語。重點指導(dǎo)：斑、絮、呵欠 用鋼筆描紅。〕我單獨一人在甲板上展開了夢想的翅膀。一。20〕：小外甥對月亮的獨特而富有童趣的想象?！ 〉谌巍?4。一。2〕：深夜，我在甲板上欣賞月下的江景?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生給課文分段提示：課文哪些段落寫賞月，哪些寫背詩句 第一段〔1。 學(xué)生質(zhì)疑，理解局部詞義： 對學(xué)生提出的一些問題，能解決的當堂解決，不能解決的放到下節(jié)課?！ ?〕再讀課文，提出一些自己不懂的問題?！ 〕鍪菊n題21望月〔齊讀課題〕 二、初讀課文，整體感知 出示自學(xué)要求： 〔1〕借助拼音讀準字音，讀順句子，讀通課文?！ 〗虒W(xué)時間：三課時 教
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