20xx小學(xué)五年級語文教案——望月教學(xué)設(shè)計之一(完整版)
【正文】 義詞。一?！ ∪?、再讀課文，理清脈絡(luò) 默讀課文，思考：課文是不是單單寫月亮的除了寫賞月外還寫了什么 指名答復(fù)?！ ⊥ㄟ^朗讀訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生展開夢想的翅膀，用童心來感來感受和反映世界。作者文筆生動活潑，聰明好學(xué)、愛夢想的小外甥躍然紙上?！ ∧苈?lián)系課文內(nèi)容，理解文中描寫月光和小外甥對月光產(chǎn)生想像的句子的意思?！ ?〕再讀課文，提出一些自己不懂的問題。一。〕我單獨一人在甲板上展開了夢想的翅膀?！ ∽x詞語。從哪些地方可以看出小外甥的聰明好學(xué)、愛夢想的特點 學(xué)生自由讀后交流?！ ≈笇?dǎo)讀詩，背誦?！ W(xué)生自由讀課文。 ?、尚⊥馍蛄斯?，搖搖晃晃走回艙里去了?！ 〉谌n時 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)課文第四段?！ l(fā)學(xué)生夢想?！ ∷摹⑴e行山水賽詩會。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕教材簡析
本文是一篇散文，記敘了我在甲板上賞月時，聰明好學(xué)、愛夢想的小外甥和我比賽背誦寫月亮的詩句以及小外甥對月亮的獨特而富有童趣的想象
〔2〕教學(xué)目標(biāo)
能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文
〔3〕重點指導(dǎo)：斑、絮、呵欠
用鋼筆描紅
〔4〕二、學(xué)習(xí)第四段
齊讀課文
〔5〕四、播放錄音，展開想象
播放課文完整的錄音，學(xué)生閉目靜聽，感受文章的整體意韻美
12?！ ∶拷M一位代表上臺朗誦。你久久地凝視著月亮消失的地方。 舉行山水詩歌朗誦會?！ W(xué)生交流感受。 出示句子1：像眼睛，天的眼睛。 出示句子：詩，和月光一起，沐浴著我們，使我們沉醉在清幽曠
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