20xx六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——詹天佑-文庫(kù)吧資料
2024-10-01 09:25本頁(yè)面
【正文】 是個(gè)半封建半殖民地的社會(huì)，政治腐敗，經(jīng)濟(jì)落后，技術(shù)力量薄弱。再過(guò)幾十年也修不了，要修這條鐵路，只有依靠外國(guó)人?！场 ?〕理解句子：能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢?！ 〗處焷?lái)當(dāng)小記者，設(shè)計(jì)幾個(gè)與本段內(nèi)容有關(guān)的問(wèn)題去采訪同學(xué)們?！ ?．探究課文第二局部〔第3自然段〕 〔1〕默讀課文，從文中找出適宜的短語(yǔ)作為這一局部的小標(biāo)題。第一條說(shuō)明過(guò)去的鐵路都是有外國(guó)工程師參與修筑的，這一條是詹天佑首開(kāi)先例，可見(jiàn)意義之大?？勺プ〉谝粭l。 3．自由探討課上歸納的問(wèn)題。 〔六〕布置作業(yè) 1．抄寫(xiě)生字、新詞?！ 菜摹承〗M交流自學(xué)成果 交流過(guò)程中，要求各小組長(zhǎng)把本組解決不了的問(wèn)題記錄下來(lái)?！ ?．指讀課文，思考課文主要講了一件什么事 〔三〕自主探究課文內(nèi)容 可引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)課前預(yù)習(xí)，自主探究課文內(nèi)容?！ ∵@里要讓學(xué)生注意杰出和愛(ài)國(guó)兩個(gè)詞語(yǔ)，使之對(duì)詹天佑有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)?！渤鍪菊n文第一自然段的內(nèi)容。課上教師把所學(xué)的內(nèi)容巧妙地融人各種活動(dòng)之中，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)給予適當(dāng)誘導(dǎo)和點(diǎn)撥。疑點(diǎn)的解決方法主要是通過(guò)在合作交流中同學(xué)們各抒己見(jiàn)，最后得出結(jié)論?！ 踩骋牲c(diǎn) 居庸關(guān)隧道能不能用中部鑿井法 〔四〕解決方法 圍繞中心詞，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，通過(guò)品詞析句，體會(huì)詹天佑的杰出才能和愛(ài)國(guó)精神?！ ∪?、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決方法 〔一〕重點(diǎn) 了解詹天佑修筑京張鐵路時(shí)遇到的各種困難，通過(guò)具體事例體會(huì)詹天佑是杰出的愛(ài)國(guó)工程師?！ 《?、學(xué)法引導(dǎo)
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