【正文】 （《鴻門宴》）群臣侍殿上者.—(侍殿上是群臣的后置定語)譯：侍立在殿上的群臣。（《荊軻刺秦王》）我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王，玉斗一雙，欲與亞父。（《赤壁賦》）客有吹洞蕭者，—（吹洞簫是客的后置定語）譯：有吹洞簫的客人（《赤壁賦》）太子及賓客知其事者。例如：凌萬頃之茫然?！ㄗ砸馐且庾缘牡寡b）譯：但是我沒有料到自己能先進(jìn)入關(guān)中（《鴻門宴》）（三）定語后置定語在句中一般起修飾限定名詞性中心詞的作用。—（見錄是錄我的倒裝）譯：您既然如此惦記我?！?相迎取是迎取相的倒裝)譯：那時(shí)一定去接你。—（相扶將是扶將相的倒裝）譯：好好侍奉婆婆?！ㄏ嘭?fù)是負(fù)相的倒裝）譯：我指天發(fā)誓，絕不會(huì)辜負(fù)你。—（相忘是忘相的倒裝）譯：游戲時(shí)不要忘了我。—（相遣歸是遣歸相的倒裝）譯：趁早送我回娘家。秋水》）句讀之不知，惑之不解?！ê我允且院蔚牡寡b）譯：不如此，我怎么會(huì)這樣？（《鴻門宴》）今日之事何如？—（何如是如何的倒裝）譯：今天的事情怎么樣？（《鴻門宴》）客何為者？—（何為是為何的倒裝）譯：客人是干什么的？（《鴻門宴》）大王來何操？—（何操是操何的倒裝）譯：大王來時(shí)帶了什么東西？（《鴻門宴》）沛公安在？—（安在是在安的倒裝）譯：沛公在哪里？（《鴻門宴》）用“之”“是”把賓語提到前邊唯余馬首是瞻（《馮婉貞》）聞道百，以為莫己若者，我之謂也。例如：疑問句中代詞作動(dòng)詞或介詞的賓語提前：這樣的疑問代詞一般有：“誰”、“何”、“奚”、“曷”、“胡”、“惡”、“安”、“焉”等。在現(xiàn)代漢語中，介詞后面跟著賓語，組成介賓結(jié)構(gòu)，用來修飾動(dòng)詞謂語。然而不王者，未之有也。古之人不余欺也。三歲貫汝，莫我肯顧。這樣的特殊情況一般有兩種：1．否定句中的賓語前置現(xiàn)象。（《赤壁賦》）（二）賓語前置在現(xiàn)代漢語中，賓語往往位于謂語后邊，作為謂語的施動(dòng)對(duì)象。甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》）渺渺兮予懷。如果這種順序被顛倒，就成為“倒裝句”。譯：把它放在座位上。（《鴻門宴》）將軍戰(zhàn)（于）河北，臣戰(zhàn)（于）河南。（《荊 軻刺秦王》）沛公軍（于）霸上。（《荊軻刺秦王》）群臣侍（于）殿上者，不得持尺兵。（《荊軻刺秦王》）取之（以）百金?！犊兹笘|南飛》夫今樊將軍，秦王購(gòu)之（以）金千斤，邑萬家。（《鴻門宴》）徘徊（于）庭樹下。（《游褒禪山記》）有碑仆（于）道—譯：有一塊石碑倒在路旁。譯：樊噲側(cè)著盾牌一撞，交戟的衛(wèi)兵們跌倒在地上?！g：主簿傳達(dá)太守的話。譯：給我打敗劉邦的軍隊(duì)。譯：左右就遞給他一大杯酒。譯：不要和劉邦他們一起送死。譯：這小子不值得和他共謀大事。譯：讓他在大王的面前完成他的使命。譯：上前替他向秦王謝罪說。譯：想同他一起去，那人居住的遠(yuǎn)，還未到來，為此而留下等待他。譯：人們不敢對(duì)他正眼相看。譯：讓工匠用毒藥浸過它，拿它在人身上試驗(yàn)。（《孔雀東南飛》戒之慎勿忘（這個(gè)悲?。┳g：以此為鑒，千萬不要忘記這個(gè)悲劇。（《游褒禪山記》）遣去慎莫留（她）。譯：沛公坐了一會(huì)兒。譯：我就一輩子不再娶妻。（《孔雀東南飛》（婚姻生活）始爾未為久譯：婚姻生活才開頭。（《孔雀東南飛》（蘭芝）十三能織素。（《赤壁賦》）（蘭芝）乃投水而死。（《赤壁賦》）（蘇子和客）相與枕藉乎舟中。（《赤壁賦》）于是（蘇子）飲酒樂甚。A主語省略B謂語省略C賓語省略D定語省略E介詞省略F定語中心語省略A主語省略（蘇子）舉酒屬客。省略句是 古今都有的現(xiàn)象，當(dāng)文言文的省略情況比現(xiàn)代文多見，也較復(fù)雜?！北R綰帶著幾千騎兵在邊境上等待機(jī)會(huì)，希望在高祖病愈以后，親自到長(zhǎng)安去請(qǐng)罪。周勃深沉厚道，缺少文才，但是安定劉氏天下的一定是周勃，可以讓他擔(dān)任太尉。不過他略顯迂愚剛直，陳平可以幫助他。不久，呂后問高祖：“陛下百年之后，如果蕭相國(guó)也死了，讓誰來接替他做相國(guó)呢？”高祖說：“曹參可以。醫(yī)生說：“可以治好。病得很厲害，呂后為他請(qǐng)來了一位好醫(yī)生。（12）幸：希望。（10）而：你。ng，音壯］：愚而剛直。（8）少：稍徽。（6）百歲后： 也是死的避諱說法，等于說百年之后。（4）雖：即使，縱然。（3）布衣：平民。（2）嫚罵：辱罵?！北R綰與數(shù)千騎居塞下候伺（11），幸上病愈自入謝（12）。周勃重厚少文（9），然安劉氏者必勃也，可令為太尉。然陵少戇（8），陳平可以助之。已而呂后問（5）：“陛下百歲后（6），蕭相國(guó)即死（7），令誰代之？”上曰：“曹參可。醫(yī)曰：“病可治。病甚，呂后迎良醫(yī)。D 賢于己者，忌之而不愿問焉。B 村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲。D 石之鏗然有聲者，所在皆是也。B 客之美我者，欲有求于我也。C 惟利是圖。D 爾何知?、選出下列各組中不是賓語前置的句子()A 城中皆不之覺。1選出下列各組中不是賓語前置的句子()A 沛公安在? B 雖我之死，有子存焉。1選出下列各組中不是賓語前置的句子()A 其間旦暮聞何物? B 君何以知燕王?C 莫之或止。1選出下列各組中不是賓語前置的句子()A 何以知之? B 未之有也。C 使不辱于諸侯。選出下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)()A 信而見疑，忠而被謗。C 羸兵為人馬所蹈藉。選出下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)()A 行將為人所并。C 蓋當(dāng)蓼州周公之被逮。D 嬴聞如姬父為人所殺選出下列各組中不是被動(dòng)句的一項(xiàng)()A 同舍生皆被綺繡。B 恐為操所先。D 不知木蘭是女郎。B 是勝之舍人也。D 而陋者乃斧斤考擊而求之。B 嬴乃夷門抱關(guān)者。D 若即若離。B 噲即帶劍擁盾入軍門。D 夫天者,人之始也。B 庭中始為籬。D 其人勇士。B 藺相如者，趙人也。（鄒忌諷齊王納諫》）譯為：大王您被蒙蔽，很嚴(yán)重啊。、一夫作難而七廟隳。吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。（《秋水》）“??見??” 而燕國(guó)見陵之恥除矣（“見”表被動(dòng)）欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺。（《鴻門宴》）“??見??于”“??見??于” 臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙。（荊軻刺秦）吾屬今為之虜矣（“為”表示）身死人手，為天下笑者。例如：1． “??為??所”“??為??所” 為國(guó)者無使為積威所劫哉?。鶉?guó)論）（巨）偏在遠(yuǎn)郡，行將為人所并。比如：忠而被謗，能無怨乎？譯為：忠心卻被別人誹謗，能不怨恨嗎？舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。這樣的句子，稱為被動(dòng)句。（《赤壁之戰(zhàn)》）（主語，名詞性謂語）青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。）(四)無標(biāo)志詞，謂語對(duì)主語有斷定性。城北徐公是齊國(guó)的美麗的人。（論貴粟疏)“??，??也”奪項(xiàng)王天下者必沛公也和氏璧，天下所共傳寶也。（《愛蓮說》）樊噲，沛公之參乘者也。當(dāng)然，這個(gè)結(jié)構(gòu)不是固定不變的，具體言語中，其結(jié)構(gòu)變化十分靈活。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也（……者，……也）妻之美我者，私我也。（三）采用“??者，??也”的方式構(gòu)造判斷句 “??者，??也”廉頗者，趙之良將也。魚，我所欲也，熊掌亦我所欲也。州治德化縣，即唐之潯陽(yáng)縣。此誠(chéng)危急存亡之秋也。（《勾踐滅吳》）此則岳陽(yáng)樓之大觀也。文言文往往用別的詞或結(jié)構(gòu)方式來表示判斷。（得道多助，失道寡助）句中“是”“非”，和現(xiàn)代漢語判斷詞“是”“非”同義。（《桃花源記》）非我也，兵也。（《木蘭辭》）巨是凡人。因此更應(yīng)該強(qiáng)化黨員意識(shí)，按照政治上堅(jiān)定、作風(fēng)上過硬、業(yè)務(wù)上精通、工作上勤奮、紀(jì)律上嚴(yán)明的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作、生活和社會(huì)中充分發(fā)揮先鋒模范作用，切實(shí)履行好黨員的義務(wù)，以自身的實(shí)際行動(dòng)充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展過程中不斷進(jìn)步。牢記黨員身份，在各項(xiàng)工作中起模范帶頭作用。只有樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，吃苦在前，享受在后，才能在廣大人民群眾中樹立起共產(chǎn)黨員的先進(jìn)形象。具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，能夠吃苦在前、享受在后，腳踏實(shí)地、甘于奉獻(xiàn)，耐得住清貧、受得住寂寞，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。公務(wù)員之家我認(rèn)為作為一名共產(chǎn)黨員必須要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，按照?qǐng)?jiān)定信念，牢記宗旨，與時(shí)俱進(jìn)，敬業(yè)爭(zhēng)先，團(tuán)結(jié)民主，嚴(yán)守紀(jì)律的這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力做到“五個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持自覺性、堅(jiān)持長(zhǎng)久性、堅(jiān)持實(shí)踐性、堅(jiān)持全面性、堅(jiān)持科學(xué)性。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專門知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同深刻領(lǐng)會(huì)和靈活運(yùn)用馬克思主義理論緊密結(jié)合起來。克服松懈心理，樹立生活、工作目標(biāo)，化劣勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。二是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創(chuàng)新的局面。剔除短處，吸人長(zhǎng)處，不斷完善自我，每個(gè)人都是可以做得更好的。同時(shí)，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動(dòng)不足。平時(shí)對(duì)自己的剖析不夠，對(duì)事物認(rèn)識(shí)不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。人生目標(biāo)不明確，更不夠遠(yuǎn)大，沒有與國(guó)家的快速發(fā)展、社會(huì)的不斷進(jìn)步相結(jié)合。不從自己的主觀意識(shí)、自身存在的問題出發(fā)，來認(rèn)識(shí)自我，來改造自我，而強(qiáng)調(diào)客觀世界對(duì)自己的影響，強(qiáng)調(diào)其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識(shí)，從而在生活生產(chǎn)過程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)。這對(duì)自己的進(jìn)步是毫無好處的，也是會(huì)嚴(yán)重?fù)p害自己的發(fā)展與成長(zhǎng)。特別是沒有能好好反思自己，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，對(duì)外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比先前減弱。若長(zhǎng)期如此，對(duì)自己不加以嚴(yán)格約束，不采取取長(zhǎng)補(bǔ)短的措施的話，前景不堪設(shè)想。二、存在上述問題的根源：經(jīng)過分析以上缺點(diǎn)，在深入解剖自我之后，我認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。而現(xiàn)代的社會(huì)，除了需要真才實(shí)學(xué)外，還需要學(xué)會(huì)與人溝通，努力推銷自我。協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)，與部分群眾溝通少，有時(shí)工作不細(xì)致。在工作創(chuàng)新上。滿足于干完干成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機(jī)地結(jié)合起來，沒有把自己的工作與統(tǒng)計(jì)改革緊密聯(lián)系起來。在工作要求上。工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略，特別是對(duì)**室同志的批評(píng)和對(duì)**的同事的指導(dǎo)及批評(píng)，有時(shí)不夠講究方法，結(jié)果使同志們有時(shí)候出現(xiàn)比較勉強(qiáng)的現(xiàn)象。在會(huì)上作自我批評(píng)多，在其他情況下作自我批評(píng)少；批評(píng)別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。在工作中，有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的恒心和毅力不足，自主學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性不強(qiáng)；在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一些，與本職