【正文】 標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用活的安全知識。情緒安定，愉快活潑。本學期我們將針對本班幼兒的實際情況及幼兒的年齡特點，有的放矢地對幼兒進行體、智、德、美方面的培養(yǎng)，使每為幼兒都在原有基礎上得到不同程度的提高。本學期將著重培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，為幼兒升入小學打下結實的基礎。幼兒能尊敬師長，關心集體，有一定集體榮譽感，但個別幼兒自能力差，活動中注意力不集中，據(jù)調(diào)查,本班幼兒普遍在以下幾個方面欠缺:，傾聽缺乏耐心，常有打斷他人談話的沖動，講述語言欠條理、連貫。大部分幼兒能口齒清晰地用普通話進行交流，喜歡閱讀圖書，聽故事。大部分幼兒樂意參加各項體育活動，基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào)，具有良好的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力，在老師的提醒下會保持公共場所的清潔衛(wèi)生，但堅持不夠。男生人，女生人。以上是我們班教師的基本情況,雖然我們?nèi)狈?jīng)驗,但我們愿意主動地學習并提高。劉老師作為本班的配班老師,工作熱情主動,積極努力,但工作僅有一年,缺乏實踐經(jīng)驗。本學期我們班將以“綱要”為指導，以幼兒園保教工作計劃為依據(jù)，結合本班幼兒實際情況,落實幼兒園保教工作計劃，進一步對幼兒實施全面發(fā)展的素質(zhì)教育，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，大班班務計劃。六、家長工作：召開家長會：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃，以相互交流經(jīng)驗，增強家園合作，共享開放教育資源的意識。8通過各種形式的美工活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。設置美工區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)、建構區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。五、藝術領域：積極參加音樂、美術活動。初步了解家用電器的特點和用途。四、科學領域關注和愛護周圍環(huán)境的樹，感知樹的功能及其對環(huán)境的保護作用，體會愛護樹的意義。引導幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學習富有感情的朗誦。初步感受散文語言的美。三、語言領域大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。二、社會性領域：，學習遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。鍛煉幼兒聽覺能力，培養(yǎng)合作能力。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。我們還將根據(jù)本班主題，領域教學內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應的主題墻。，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關系，合理安排幼兒一日活動。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致2充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。，檔案，保管好班級財產(chǎn)。（一）班級管理：1對班級的各項工作做到有計劃，有目的,促進幼兒健康成長。一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,，我將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。為幼兒豐富了游戲材料。2.。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發(fā)展。第三篇：2011大班班務計劃實驗幼兒園大班2011第一學期班務計劃：：本班36名幼兒，男生26名，女生10名，新插生8名。四：各月活動安排九月：設立家長專欄：（1）、日常工作欄（2）、主題專欄開設小信箱召開家長會班內(nèi)計劃交流：大班幼兒年齡特點是什么？應如何把握？十月：互動研討：家園合作的目的是什么？我們應該怎樣做才是真正意義上的家園共育？半日活動開放，開放后的活動研討幼兒良好行為習慣培養(yǎng)案例交流。（四）幫助家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境，注重培養(yǎng)幼兒的良好的行為習慣了解本班的工作目標，定期向家長宣布本班的教育目標（良好行為習慣的培養(yǎng)）進行研討：培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的作用是什么？家教知識宣傳《行為習慣的培養(yǎng)方法有什么？》《如何創(chuàng)設良好的家庭育兒環(huán)境？》等。進行互動式的研討：家園合作的目的是什么？我們應該怎樣做才是真正意義上的家園共育？立主題專欄，方便家長了解主題活動的進展情況，以便進行及時的配合。（二）明確知識與能力的關系，關注幼兒能力的培養(yǎng)進行小型的家教講座《知識與能力的關系是什么？》在家長專欄進行相關的知識宣傳《孩子學知識的方式是什么？》、《如何培養(yǎng)幼兒的能力》、《讓孩子在活動中感受成功，體驗成長的樂趣》、《家庭中如何培養(yǎng)幼兒的能力？》家長成功教育案例交流。三、具體任務及措施（一）解幼兒的年齡特點，把握良好的教育時機在廚窗中進行有關的宣傳《幼兒的年齡特點是……》召開家長會，進行討論《了解我的孩子》。家長對幼兒的良好行為習慣的培養(yǎng)重視不夠，方法不夠靈活多樣。超越自我，展示精華，這是我們大一班全體師生新學期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前第二篇：大班班務計劃一、現(xiàn)狀分析家長對大班幼兒的年齡特點把握不夠準確，甚至了解的不夠多，沒有進行理性的思考，家長在這方面的理論知識相對匱乏。*衛(wèi)生保健工作?做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。本學期，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新：A．注重區(qū)域活動的創(chuàng)新本學期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感；創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導中做到月月有重點，月月有發(fā)展B．注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的