【正文】 我會在學習中進取，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子，我相信我一定會當好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行”。六、家園聯(lián)系本學期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：觀摩課、冬季運動會，元旦親子聯(lián)歡會等。每次新知識講解過后，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己。五、教學工作本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、計算、學拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。四、衛(wèi)生工作本學學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化。二、安全我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時對孩子進行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護意識，懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。他們性格開朗、活潑、富有個性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。其中男孩20人，女孩12人.，通過在大二班一個星期的相處，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的心情升入了學前班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常向往學校的學習生活。我們三位老師將以飽滿的精神，積極地投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質量，并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子。(五)充分調動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實施各項活動。(三)每周五請部分家長當助教，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。本學期將開展以下工作：(一)定期召開家長座談會。我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導。給新來的幼兒起英文名字。(四)創(chuàng)設良好的雙語學習環(huán)境，加強幼兒英語口語的表達能力。比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結合。以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的興趣。(三)開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽。引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。二、幼兒重點能力的培養(yǎng)(一)培養(yǎng)幼兒的責任心責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質。(四)做好幼兒觀察記錄和個人檔案。(二)堅持開展讀書筆記活動，并交流心得。班級幼兒共35人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。幼兒園大大班班務計劃匯總集錦5篇第三篇：幼兒園大大班班務計劃大班的學習在幼兒園的學習中是很重要的，需要做好計劃，認真教導好學生。9：培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。8：完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。7：繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。關注每一個孩子，了解他們的需求。認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學習習慣。注重幼兒正確的書寫姿勢。3：不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。2：注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感。具體包括：1：培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。懂得做任何事情都要努力，有始有終。4：培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。3：培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。培養(yǎng)幼兒的有意注意。發(fā)幼兒的智力。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。具體從以下兩個方面入手：(一)全面的入學準備工作。在新的學期，本班兩位教師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。2:提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。2:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。四、衛(wèi)生保健工作：1:為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。4:鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。教師根據(jù)檔案及時調整改進自己的教育教學。幫助幼兒建構其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。6:注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。常規(guī)工作：5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，加強師生間的互動與交流。愛護學習用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思考的習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。(二)對大班進行的專門的入學準備工作。能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享。培養(yǎng)幼兒的責任感。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。發(fā)展幼兒的思維和語言能力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。2：培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。具體包括：1：促進幼兒身體和動作的發(fā)展?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：二、教育教學工作：(1)重點工作：本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。三、與人相處、交往能力還有待于提高。一、班級情況分析：現(xiàn)本班共有幼兒38名，經過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、情緒浮燥。本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學期?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。：掌握剪紙貼，能作出各種形狀，拼帖簡單的畫面，如《秋樹》、《雨中娃》等。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果、糖葫蘆等。：學習撕紙粘貼方法，能撕出簡單的樹葉、樹干和花草，調和畫面。：幫助幼兒認識工具、材料、了解其名稱和使用方法。紙工：學會一些簡單的折疊方法，能折出有關事物形象的紙工作品，及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。構圖方面能用點、線、小圓點、花朵、葉子等畫出簡單的圖案，教到色彩鮮明，比例恰當。(二)高級班：目 標：教幼兒學習用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體，簡單的風景，動植物，能畫出其基本部分和主要特征。認識紙工的材料和工具名稱，學會一些簡單的折疊方法(如對邊折、二邊向中心折、對角折、四角向中心折)。目 標：認識泥工的材料和工具，知道其名稱(粘土、橡皮泥及面團)，知道它們的性質是柔軟的，可以塑造的。培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，認識并學會使用36種顏色：紅、綠藍、黑、黃、褐點。家訪：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境，增進教師、目 標：認識并逐步學會使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒)，培養(yǎng)正 確的繪畫姿勢，手腿保持一定距離。組織幼兒學習新操。通過各種形式的美工活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。通過創(chuàng)設語言區(qū)、投放圖片、圖書、語言棋等材料及散文《愛笑的小花》、詩歌《月亮》、看圖講述《一張荷葉》等活動，提高幼兒的語言表達能力，鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解。能觀察日常生活用品的花邊，找出它們的通過創(chuàng)設溫馨、和諧和環(huán)境，設置美工區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)、建構區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。五、藝術領域：積極參加音樂、美術活動。感知5以內的數(shù)量，認識數(shù)字15，知道它們所表示的意義，學習用正確的方法點數(shù)。認識教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動。能大膽、自然地朗誦兒歌。按口令玩游戲、發(fā)準字音。，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學說簡短的祝賀語。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語。教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護小手。(四)各領域具體訓練一、健康領域：訓練幼兒走、跑動作技能。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。將教育內容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感.(三)環(huán)境創(chuàng)設?！凹覉@互動窗”的內容，開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。,每月作好班級階段小結.(二)家長工作：，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。，年段完成上級布置的各項任務，不無故拖延，積極參加業(yè)務學習，不斷提高自身業(yè)務水平。(一)班級管理：，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等)針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。為幼兒豐富了游戲材料。2.。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現(xiàn)活動。能理解10以內數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關系。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,，對故事，圖書的內容感興趣，會用普通話與人交流。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時耐心傾聽，同時發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。我們對孩子既要關心愛護，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒，如果一周表現(xiàn)良好，周五則能評到小紅花。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非，是