【正文】 養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢。（三）幫助家長了解家園合作的深刻內(nèi)涵，努力成為教育中的一員。操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。感知20以內(nèi)的數(shù),、認識長方形、三角形、圓形、正方形，初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。幼兒方面:本學(xué)期我班共有幼兒名。進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。每半月為幼兒調(diào)換一次座位，保護幼兒視力，督促幼兒早晚刷牙，飯后漱口，嚴格進行桌面消毒。把握好日常教育中的每一個環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點，不譏笑別人的缺點和缺陷；自己有進步不驕傲，愿意克服缺點。（五）、安全措施：三位教師高度重視安全教育工作，有計劃地對幼兒進行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育。以為是畢業(yè)班的孩子，我們在課程教學(xué)和生活時間中鍛煉孩子、培養(yǎng)孩子，做好幼小銜接工作，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。開展這個主題活動讓幼兒感受周圍和自己生活的吩咐與精彩，體驗太陽帶給白天的勃勃生機，也去發(fā)現(xiàn)夜晚動物不同的奇特秘密，感受光與影、形于色的完美結(jié)合。5．你快樂，我快樂快樂使孩子們在幼兒園學(xué)習(xí)生活的寫照，馬上要進入小學(xué)校園生活的我班幼兒，在幼兒園更要留下最后一線快樂。，以便能更快更好地家園共育。他們即將展開雙翅飛向小學(xué)校園，開始又一段新的旅程。對家長開放半日活動，請家長來園、來班觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)及教師工作情況。利用遠足帶幼兒外出期間，進一步擴大幼兒的社會生活接觸面，使他們獲得社會的最初印象。為滿足幼兒活動的需要，利用廢舊物品自制一些安全衛(wèi)生，符合幼兒年齡特點的活動器具（如趕小豬、七彩飛盤等），發(fā)展幼兒的各種能力。發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。三、工作目標(biāo)為了更好地對幼兒進行素質(zhì)教育,促進幼兒體智德美全面發(fā)展,我們結(jié)合班級原有問題及現(xiàn)存狀況,特制定出本學(xué)期班級工作目標(biāo)如下:(一)、幼兒發(fā)展目標(biāo)：體育方面:學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒。二、班級情況分析教師方面:王老師作為本班的班主任,但因近幾年沒有帶過班,缺乏帶班經(jīng)驗。能大膽、自然地朗誦兒歌。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具,磁帶,CD,收集各種廢舊材料等。二、本學(xué)期的指導(dǎo)思想以《綱要》的要求為指導(dǎo)，切實幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，從培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣入手，重視幼兒能力的培養(yǎng)，成為幼兒教育中的合作伙伴。*開展多種活動，促進幼兒發(fā)展?抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。體弱兒護理。衛(wèi)生消毒：要求各崗人員嚴格按照室內(nèi)外環(huán)境按照一天一小掃，一周一大掃的制度進行，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出、督促改正。在每月組織召開的伙委會上匯報幼兒營養(yǎng)狀況，及伙食費的支出情況，聽取反饋意見，根據(jù)我園情況有的擇取。安全保護：定期、不定期的進行安全檢查及自查工作，盡量減少不安全因素對幼兒活動的影響。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；能積極主動參與科學(xué)活動，有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。四：各月活動安排九月：設(shè)立家長專欄：（1）、日常工作欄（2）、主題專欄開設(shè)小信箱召開家長會班內(nèi)計劃交流：大班幼兒年齡特點是什么？應(yīng)如何把握？十月：互動研討：家園合作的目的是什么？我們應(yīng)該怎樣做才是真正意義上的家園共育？半日活動開放，開放后的活動研討幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)案例交流。（一）班級管理：1對班級的各項工作做到有計劃，有目的,促進幼兒健康成長。二、社會性領(lǐng)域：，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。設(shè)置美工區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。大部分幼兒能口齒清晰地用普通話進行交流，喜歡閱讀圖書，聽故事。智育方面：具體可從以下幾方面體現(xiàn)出來：(二)、教師發(fā)展目標(biāo):三位教師及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,并及時反思,不斷總結(jié)自己失敗的教訓(xùn)及成功的經(jīng)驗,團結(jié)一致,齊心協(xié)力,堅持學(xué)習(xí)理論知識,做到實踐與理論相結(jié)合,對新的教學(xué)觀念進一步提高認識,更好地應(yīng)用于教育教學(xué)之中.(三)、家長工作目標(biāo):對于幼兒園及班級的各項工作任務(wù),家長要積極地給予配合。建立良好的平等的師生關(guān)系，在教學(xué)活動中與幼兒互動、合作，鼓勵幼兒提問，注重經(jīng)驗的積累；對幼兒進行科學(xué)啟蒙教育，發(fā)展智力、語言和動手能力，培養(yǎng)對周圍世界積極的探索欲望。（二）、教師發(fā)展措施：通過半日活動觀摩活動、大小教研組活動、教師技能技巧匯報活動等反思自己不足，學(xué)習(xí)他人之長。加強體育活動的安全防范工作，組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動，在使用體育器材鍛煉時，應(yīng)在老師的陪同和指導(dǎo)下進行，做到防患于未然。，給幼兒講講小學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況，給孩子們看一些小學(xué)上課的影碟或VCR等，讓幼兒提前感受到小學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。本主題為期一個月根據(jù)不同層面展開。本主題主要從“房子和房子里的秘密”，“蓋房子的秘密”，“房子世界真奇妙”等幾個方面占展開。，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。幼兒離園后，教師要做好班級、辦公室的電源切斷工作，關(guān)好門窗。（三）、家長工作措施：開學(xué)初進行普遍家訪一次，詳細地了解每個幼兒的個性特點、幼兒的受教育環(huán)境、生活習(xí)慣及家教方法等，以便有針對性地進行個性化教育。對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。幼兒能尊敬師長，關(guān)心集體，有一定集體榮譽感，但個別幼兒自能力差，活動中