讀班主任工作方法與技能有感-文庫吧資料
2024-10-01 03:28本頁面
【正文】 量。尊重每一個學生，讓每一個學生充滿自信，是我們的職責，班主任應該積極培養(yǎng)學生的自信心。知識是永遠學不完的，學習知識的方法和能力卻是一生享用不盡的。達爾文指出。培養(yǎng)學生良好的學習習慣：一是可以通過生物鐘、通過條件反射自動醒他自覺地去做該做的事；二是可以發(fā)揮下意識的作用；三是可以用潛意識為學習服務(wù)。學習習慣是指學生為了達到好的學習效果而形成的一種學習上的自動傾向性。養(yǎng)成良好的學習習慣，習慣是人在長時間內(nèi)形成的規(guī)律性的行為方式，一旦形成就難以改變。興趣是最好的老師，興趣是學習中最充沛、最快樂、最輕松、最活躍的品質(zhì)。 。主持人由學生來當，要輪換。 第1頁共1頁 教 師 學 習 心 得 ____________________________________________________________________________________________ 二、指導團隊活動 團隊活動是學生們自己組織，要有明確的目的性，要富有教育性，要注意教育的深刻性。身教重于言教，要求學生升國旗時嚴肅認真；要求學生衣冠整潔，老師自己就要做到穿戴整齊；要求學生隨手撿地上的廢紙，老師自己就得身體力行。 。但也不要因為某同學稍有過失就嚴加訓斥，必須善于引導。 。要善于以孩子的
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