第一篇：小學心理咨詢室工作計劃-文庫吧資料
2024-10-01 01:58本頁面
【正文】 誠面對學生，扎實開展工作，爭取在輔導面上略有擴大，在輔導成效上有所突破。 ，更好地、更全面地記錄學生情況，并做好保密與保管工作。 。 ，普及心理保健常識。輔導教師固定值班，主要安排與個別學生見面輔導活動，其他時間的輔導，主要通過提前預約。 三、輔導宗旨： 留下你的煩惱，帶走我的微笑 四、輔導形式： 個別輔導、團體輔導、家庭輔導 五、輔導計劃： （一）常規(guī)工作： ，以個別輔導和團體輔導為主，以點帶面。 ，力求在個案上有所突破。 二、輔導目標： ，讓學生正確認識和對待心理輔導，普及心理輔導工作。 開放時間：中午12：3014：00；下午16：5017：30 第三篇：小學心理咨詢室工作計劃 當今小學生的心理健康正越來越受到人們的關注，小學生年齡小，學習、生活上碰到的困惑，有時無法自行解決，長期如此會產(chǎn)生心理上的障礙。 （中午時間：12：30—14：00；下午時間：16：50—17：30） 心理咨詢員輪流交替值班。 準備在第一學期，組織全體咨詢員到兄弟學校參觀學習，從他們那里獲取一些資料和經(jīng)驗，為搞好心理健康教育服務。同時，爭取本年度利用假期安排一部分心理咨詢員去深造相關專業(yè)知識，爭取讓每一位咨詢員都具備心理輔導的一般常識。但對咨詢案例的情況要進行保密，不得任意傳播，以免給學生帶來更多的心理壓力。 本學年，邀請心理教育專家、行家到學校作專題講座；準備開六年級學生心理教育會議，結(jié)合青春健康教育、人際交往、學習壓力等內(nèi)容，積極為學生提供知識指導和幫助。對于問題較明顯的學生，堅持個案的跟蹤，及時與家庭聯(lián)系。 二、主要工作和措施 （一）、繼續(xù)做好學生日常的心理咨詢服務。積極做到心理健康教育的科學性和針對性相結(jié)合； 面對全體學生與關注個別差異相結(jié)合； 預防和矯治相結(jié)合； 教師的科學輔導和學生的主動參與相結(jié)合； 助人與自助相結(jié)合 心理教育宣傳和心理輔導
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