【正文】 進(jìn)行文化體制改革的目的，是改變文化生產(chǎn)領(lǐng)域的生產(chǎn)關(guān)系不適應(yīng)文化生產(chǎn)力發(fā)展的方面，進(jìn)一步革除制約文化生產(chǎn)力發(fā)展的體制性障礙，滿(mǎn)足人民群眾的精神文化需求。在物質(zhì)生產(chǎn)中創(chuàng)造物質(zhì)產(chǎn)品的能力，形成了物質(zhì)生產(chǎn)力；在精神生產(chǎn)中創(chuàng)造精神產(chǎn)品的能力，形成了精神生產(chǎn)力，也就是文化生產(chǎn)力。馬克思曾經(jīng)在《資本論》手稿中指出，人類(lèi)生產(chǎn)勞動(dòng)的社會(huì)分工首先是人的體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)的分工。” 三、此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中要求我們加強(qiáng)道德素質(zhì)培養(yǎng)，陶冶情操，加強(qiáng)文化建設(shè)。增強(qiáng)自身分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，做到“在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)”。年輕的我們雖胸中滿(mǎn)腔抱負(fù)，但缺少厚積薄發(fā)的基本功。在基層環(huán)境中汲取養(yǎng)分，增長(zhǎng)才干，磨練意志，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。在今進(jìn)行政目標(biāo)管理的科學(xué)化，科學(xué)界定各部門(mén)考核目標(biāo)的共性和個(gè)性指標(biāo)，準(zhǔn)確設(shè)計(jì)目標(biāo)考核的程序和步驟；有利于提高政府的行政效率，更好的服務(wù)發(fā)展、服務(wù)人民；有利于深化落實(shí)黨和國(guó)家的各項(xiàng)決策部署，建立健全行政監(jiān)督體系，提升服務(wù)水1平和能力，提高人民群眾對(duì)政府行政的滿(mǎn)意度。面對(duì)我們領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)存在的問(wèn)題，人民內(nèi)部日益突顯的矛盾，國(guó)際嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)形勢(shì)。 一、在此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間我認(rèn)真聽(tīng)取了《黨的群眾路線(xiàn)的歷史考察與現(xiàn)實(shí)踐行》等一系列專(zhuān)題講座。當(dāng)看到各單位、各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)于百忙之中抽出寶貴時(shí)間為我們授課，用自己的成長(zhǎng)歷程，深入淺出、和藹可親地教育我們、引導(dǎo)我們，為我們明確了作為一名年輕干部的職責(zé)、提高了我們對(duì)黨和國(guó)家的認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)了我們貫徹執(zhí)行群眾路線(xiàn)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，創(chuàng)新了我們的工作思路和工作方法。市教育局設(shè)立監(jiān)督電話(huà)：699187 6991334。各單位主要負(fù)責(zé)同志要對(duì)推薦人選親自把關(guān)，確保推薦人選的質(zhì)量。各縣（市、區(qū)）、市直各學(xué)校都要成立選拔推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)選拔推薦工作的領(lǐng)導(dǎo)，并抽調(diào)政策水平高、原則性強(qiáng)、有責(zé)任心、熟悉組織人事工作的同志負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。 上述材料務(wù)于8月17日前報(bào)市教育局人事科，逾期不再受理。 五、報(bào)送的材料及要求 《XX市教育系統(tǒng)人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程人選登記表》一份和電子版； 《XX市教育系統(tǒng)人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程人選情況一覽表》一式20份和電子版； 能夠體現(xiàn)本人教育教學(xué)水平及教研能力的論文、著作3件，榮譽(yù)證書(shū)3件（原件和復(fù)印件各l份）； 畢業(yè)證書(shū)、教師資格證書(shū)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書(shū)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任書(shū)（原件及復(fù)印件各1份）； 近5年年度考核表（原件及復(fù)印件各1份）； 本人申報(bào)陳述1份和電子版（2000字以?xún)?nèi)，a4型紙打?。?； 無(wú)違規(guī)違紀(jì)的證明材料； 班主任任職年限學(xué)校證明信。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的校長(zhǎng)只參加名校長(zhǎng)或功勛校長(zhǎng)的評(píng)選。 要重點(diǎn)考慮教學(xué)一線(xiàn)教師，教學(xué)一線(xiàn)教師所占比例應(yīng)不少于推薦總數(shù)的90%。在各類(lèi)推薦人選上報(bào)市評(píng)9審前，要按照干部管理權(quán)限征求干部管理部門(mén)、紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)、計(jì)劃生育部門(mén)的意見(jiàn)，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示。分別由市政府授予“泰山名師（校長(zhǎng)）”、“泰山功勛教師（校長(zhǎng)）”稱(chēng)號(hào)；由市人力資源和社會(huì)保障局、市教育局授予“泰山教學(xué)新星”、“泰山教壇英才”稱(chēng)號(hào)。 （四）公示與命名。 （三）組織評(píng)審確定。然后由評(píng)委會(huì)投票確定推薦對(duì)象，經(jīng)公示無(wú)異議后報(bào)市教育局。對(duì)推薦評(píng)選對(duì)象通過(guò)說(shuō)課、教學(xué)答辯等形式，進(jìn)行教育教學(xué)能力和課堂教學(xué)效果的考察；通過(guò)審查上報(bào)材料，進(jìn)行教科研能力和水平評(píng)審。 （二）評(píng)審?fù)扑]。 三、選拔推薦的程序 8 （一）個(gè)人申報(bào)、單位推薦。 推薦以上各個(gè)層次的人選時(shí)，對(duì)工作業(yè)績(jī)突出的農(nóng)村教師、幼兒教師可適當(dāng)放寬教研成果和綜合榮譽(yù)限制。高中、初中、小學(xué)現(xiàn)為省級(jí)以上規(guī)范化學(xué)校，職業(yè)學(xué)校為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)?；驀?guó)家級(jí)示范學(xué)校。 學(xué)校有全省教育界公認(rèn)的管理經(jīng)驗(yàn)，曾為全省會(huì)議提供現(xiàn)場(chǎng)，有學(xué)校管理方面的文章發(fā)表，或?qū)W校管理經(jīng)驗(yàn)在全省以上有關(guān)會(huì)議上交流；被省級(jí)以上新聞媒體或?qū)I(yè)刊物作過(guò)專(zhuān)題報(bào)道，并在省內(nèi)外教育界有較高聲望。 年齡55周歲（1957年12月31日后出生）以下，普通中小學(xué)和職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)任校長(zhǎng)，具有高級(jí)教師職務(wù)，擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)不少于8年。省級(jí)以上政府表彰的綜合榮譽(yù)（勞動(dòng)模范、特級(jí)教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任等）；省級(jí)以上部門(mén)表彰的教學(xué)業(yè)務(wù)方面的榮譽(yù)（教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等）。 積極指導(dǎo)中青年教師進(jìn)行教育教學(xué)和科研工作，與35名中青年教師“結(jié)對(duì)子”，并將其培養(yǎng)成泰山教壇英才、泰山名師或市級(jí)以上優(yōu)秀骨干教師。 具備以下條件之一。 泰山功勛教師 獲得泰山名師稱(chēng)號(hào)。 本人曾獲市級(jí)以上政府表彰的綜合榮譽(yù)（勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等）；所任職學(xué)校曾獲市級(jí)以上政府或省級(jí)以上教育部門(mén)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 在擔(dān)任校長(zhǎng)期間，學(xué)校辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、教育教學(xué)質(zhì)量效益有長(zhǎng)足進(jìn)步，綜合辦學(xué)水平在市內(nèi)同類(lèi)學(xué)校居領(lǐng)先地位。 認(rèn)真落實(shí)《XX省中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范（試行）》和市政府《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》（泰政發(fā)200820號(hào)）各項(xiàng)規(guī)定，大力實(shí)施素質(zhì)教育和“幸福教育”工程，推進(jìn)課程改革，評(píng)價(jià)體系科學(xué)合理，辦學(xué)規(guī)范有序。 獲得過(guò)以下獎(jiǎng)勵(lì)之一：市級(jí)以上政府表彰的綜合榮譽(yù)（勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任等）；兩次市級(jí)以上 5部門(mén)表彰的教學(xué)業(yè)務(wù)方面的榮譽(yù)（教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等）等。中學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)成績(jī)、比賽成績(jī)?cè)谌刑幱陬I(lǐng)先水平或?qū)W生總體進(jìn)步幅度在全市特別突出；小學(xué)學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀率連續(xù)3年在95%以上，學(xué)生特長(zhǎng)明顯，全面發(fā)展；幼兒教師技能全面，保教質(zhì)量高，啟發(fā)幼兒興趣、培養(yǎng)幼兒習(xí)慣效果特別突出；職業(yè)教育學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能特長(zhǎng)明顯，實(shí)訓(xùn)教學(xué)輔導(dǎo)的學(xué)生職業(yè)資格合格證書(shū)獲證率達(dá)95%以上，所指導(dǎo)學(xué)生在市級(jí)技能大賽上獲得二等以上或在省級(jí)以上技能大賽上獲得三等以上獎(jiǎng)次。 教學(xué)質(zhì)量突出。具備以下條件之一。 4 年齡50周歲（1962年12月31日后出生）以下，在教學(xué)崗位上連續(xù)工作15年以上，擔(dān)任班主任年限不低于8年，具有高級(jí)（幼兒園、小學(xué)為小高）及以上教師職務(wù)。對(duì)泰山教學(xué)新星優(yōu)先考慮。 曾獲得以下獎(jiǎng)勵(lì)之一。承擔(dān)過(guò)市級(jí)以上教育教學(xué)研究課題并通過(guò)鑒定；在市域內(nèi)開(kāi)設(shè)過(guò)公開(kāi)課；縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課（創(chuàng)新課、技能比賽）一等獎(jiǎng)；在核心期刊或市級(jí)以上教育類(lèi)報(bào)刊上公開(kāi)獨(dú)立發(fā)表一篇以上文章。 泰山教壇英才 年齡45周歲（1967年12月31日后出生）以下，在教學(xué)崗位上連續(xù)工作6年以上，擔(dān)任班主任年限不低于3年，具有中級(jí)（幼兒園、小學(xué)為小一）及以上教師職務(wù)。 曾獲得以下獎(jiǎng)勵(lì)之一。 認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，深化課堂教學(xué)改革，課堂教學(xué)效果好，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生及家長(zhǎng)滿(mǎn)意度達(dá)80%以上。 除具備以上基本條件外，各層次人選還應(yīng)分別具備以下條件：泰山教學(xué)新星 年齡35周歲（1977年12月31日后出生）以下，在教學(xué)崗位上連續(xù)工作3年以上，具有初級(jí)以上教師職務(wù)。 模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，有良好的師德修養(yǎng)。 二、選拔推薦的標(biāo)準(zhǔn)條件 認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針，具有教書(shū)育人、獻(xiàn)身教育堅(jiān)定信念，積極投身泰安“幸福教育”工程建設(shè)。推薦名額根據(jù)2011年中小學(xué)專(zhuān)任教師總數(shù)分配。本屆表彰泰山教學(xué)新星400人，泰山教壇英才20