【摘要】設(shè)計任務(wù)書(一)設(shè)計題目試設(shè)計一座吸收塔,用于脫除混于空氣中的CO2,混合氣體的處理為3500m3/h,其中CO23﹪。要求二氧化碳吸收率為90%,采用清水進(jìn)行吸收。(二)操作條件常壓,28℃(三)填料類型選用聚丙烯階梯環(huán)填料,填料規(guī)格自選(四)設(shè)計內(nèi)容1、吸收塔的物料衡算2、吸收塔的工藝尺寸計算3、填料層壓降的計算4、吸
2025-06-30 13:02
【摘要】摘要二氧化碳?xì)怏w滅火劑具有較高的滅火效率和無污染等特點,針對在國內(nèi)外禁止使用哈龍滅火劑及其滅火系統(tǒng)和國內(nèi)越來越多的重要場所需要使用二氧化碳?xì)怏w滅火系統(tǒng)進(jìn)行保護(hù)的的情況,本設(shè)計以淮北市電信大樓為目標(biāo)建筑物,對其進(jìn)行了二氧化碳?xì)怏w滅火系統(tǒng)設(shè)計。依據(jù)《二氧化碳滅火系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》,對淮北市電信大樓進(jìn)行了氣體滅火防護(hù)區(qū)劃分、二氧化碳滅火用量的計算、系統(tǒng)管網(wǎng)布置等方面的工作。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合目標(biāo)
2024-08-19 06:30
【摘要】《化工原理》課程設(shè)計填料吸收塔的設(shè)計學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院______專業(yè)生物工程(環(huán)境生物技術(shù)方向)年級班別2009級(1)班________學(xué)號3209007869___________學(xué)生姓名呂律琪______________指導(dǎo)教師
2025-07-01 19:18
【摘要】《二氧化碳》明德力湖北黃石市二十一中目錄二氧化碳的性質(zhì)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)二氧化碳對生活和環(huán)境的影響21(1)二氧化碳的物理性質(zhì)(2)二氧化碳對人體健康廣泛應(yīng)用溫室效應(yīng)一、二氧化碳的性質(zhì)
2024-07-30 20:26
【摘要】。教學(xué)設(shè)計課例名稱:《二氧化碳》一、教材分析本章教材研究的是碳的單質(zhì)及其碳的化合物,其中,學(xué)生最熟悉的是二氧化碳。二氧化碳是初中化學(xué)教學(xué)要求掌握的兩種氣體之一,也是與生活實際聯(lián)系極其密切和廣泛的一種重要物質(zhì)。本節(jié)教材內(nèi)容主要講二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),最后聯(lián)系到用途。呈現(xiàn)方式有以下幾個特點:即,難度不大、實驗較多、聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際的內(nèi)容也較多,本節(jié)課所設(shè)計的實驗探究活動,取
2025-04-22 13:00
【摘要】I摘要二氧化碳?xì)怏w滅火劑具有較高的滅火效率和無污染等特點,針對在國內(nèi)外禁止使用哈龍滅火劑及其滅火系統(tǒng)和國內(nèi)越來越多的重要場所需要使用二氧化碳?xì)怏w滅火系統(tǒng)進(jìn)行保護(hù)的的情況,本設(shè)計以淮北市電信大樓為目標(biāo)建筑物,對其進(jìn)行了二氧化碳?xì)怏w滅火系統(tǒng)設(shè)計。依據(jù)《二氧化碳滅火系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》,對淮北市電信大樓進(jìn)行了氣體滅火防護(hù)區(qū)劃分、二氧
2024-12-07 05:45
【摘要】郴州市普爾二氧化碳有限公司工業(yè)用二氧化碳設(shè)計說明書1目錄設(shè)計任務(wù)書設(shè)計提要第一章總論(一)簡述二氧化碳生產(chǎn)的國內(nèi)外概括及意義(二)產(chǎn)品的性質(zhì)、用途、規(guī)格和國家標(biāo)準(zhǔn)、國際標(biāo)準(zhǔn)(三)設(shè)計的原始依據(jù)、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)(四)二氧化碳設(shè)計采取的生產(chǎn)方法(五)確定原料來源及性質(zhì)(六)
2024-11-16 07:04
【摘要】徐官屯街初級中學(xué)化學(xué)組李雪榮歡迎來到我們的課堂左側(cè)月兒彎,右側(cè)月兒圓;彎月能取暖,圓月能助燃。(猜一常見氣體)組成個半圓,點燃冒藍(lán)火;殺人不見血,追捕無蹤影。(猜一物質(zhì)名稱)CO2CO知識與技能:我要掌握一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)(物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì))
2025-05-23 00:33
【摘要】。《二氧化碳》說課稿一、教材分析(一)教材簡介《二氧化碳》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《化學(xué)》教材九年級上冊中的第六單元《碳和碳的氧化物》的第3課時《二氧化碳和一氧化碳》。本節(jié)課主要介紹CO2的性質(zhì)和用途。通過與學(xué)生已有知識聯(lián)系,不斷完善和發(fā)展學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。課程中還安排了豐富的實驗,通過實驗探究推導(dǎo)出CO2的性質(zhì)以及CO2在生產(chǎn)生活中的運用。學(xué)習(xí)本節(jié)課,不僅可以進(jìn)一步強化
2025-05-15 22:03
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第3頁共3頁 教案:二氧化碳 教案:二氧化碳 第五節(jié)二氧化碳學(xué)習(xí)目標(biāo):1.感受二氧化碳的物理性質(zhì)。 2.體驗二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。3....
2025-04-13 23:13
【摘要】內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計說明書摘要在工業(yè)合成氨的生產(chǎn)過程中,粗原料氣經(jīng)過一氧化碳變換以后,變換氣中除氫氣外,還有二氧化碳和甲烷等成分,其中二氧化碳含量多達(dá)15%-35%。二氧化碳不僅降低氨合成催化劑的活性,又是制造尿素、碳酸氫銨等氮肥的原料,因此要想法除去。本設(shè)計的目的是根據(jù)所給技術(shù)特性參數(shù),合理設(shè)計Ι段二氧化碳吸收塔,用來脫除變換氣中的二氧化碳?xì)怏w。根據(jù)《GB150-1998
2025-06-22 12:15
【摘要】第一篇:二氧化碳教學(xué)設(shè)計 二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 石郭留 一、教學(xué)目標(biāo): 知識與技能: a:學(xué)會二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),了解二氧化碳與溫室效應(yīng)的關(guān)系; b:知道二氧化碳的用途。 c...
2024-10-08 21:02
【摘要】 問題 引導(dǎo) 空氣中二氧化碳越多越好還是越少越好? 拓展視野 二氧化碳的溫室效應(yīng) 當(dāng)大氣中二氧化碳含量升高時,會增強大氣對太陽光中紅外線輻射的吸...
2024-11-14 23:49
【摘要】。目錄1引言 12系統(tǒng)設(shè)計方案 13硬件設(shè)計 2 2 3A/D轉(zhuǎn)換器概述及其接口電路 4 4 5 5 5 6 64系統(tǒng)軟件設(shè)計 7 7 8 9 105仿真及調(diào)試 106總結(jié) 12參考文獻(xiàn) 13-可編輯修改-1引言隨著人類社會的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們的生活水平得到了
2025-07-13 12:24
【摘要】二氧化碳的制取原理反應(yīng)條件和反應(yīng)物狀態(tài)發(fā)生裝置收集裝置及原理驗滿雙氧水(二氧化錳著催化劑)高錳酸鉀固液反應(yīng),不需要加熱固體分解需要加熱復(fù)習(xí)氧氣的制取實驗!實驗室里制取氣體的裝置包括:固體和固體的反應(yīng)反應(yīng)物的狀態(tài)固體和液體的反應(yīng)……
2024-07-30 13:55