【摘要】《化工原理課程設(shè)計(jì)》報(bào)告設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)(一)設(shè)計(jì)題目試設(shè)計(jì)一座填料吸收塔,用于脫除混于空氣中的SO2,混合氣體的處理為2500m3/h,其中SO2(體積分?jǐn)?shù))8﹪。%,采用清水進(jìn)行吸收。(二)操作條件常壓,20℃(三)填料類型選用塑料鮑爾環(huán)、陶瓷拉西環(huán)填料規(guī)格自選(四)設(shè)計(jì)內(nèi)容1、吸收塔的物料衡算2、吸收塔的工藝尺寸
2025-06-30 13:04
【摘要】第一章緒論合成氨在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要作用合成氨是重要的無(wú)機(jī)化工產(chǎn)品之一,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位。農(nóng)業(yè)上使用的氮肥,除氨水外,諸如尿素、硝酸銨、磷酸銨、氯化銨以及各種含氮復(fù)合肥都是以氨為原料生產(chǎn)的。合成氨是大宗化工產(chǎn)品之一,世界每年合成氨產(chǎn)量已達(dá)到1億噸以上,其中約有80%的氨用來(lái)生產(chǎn)化學(xué)肥料,20%作為其它化工產(chǎn)品的原料。合成氨指由氮和氫在高溫高壓和催化劑存在下直接合成的氨。別
2025-06-29 14:17
【摘要】..符號(hào)說(shuō)明Di—圓筒或球殼內(nèi)直徑,mmDo—圓筒或球殼外直徑,mmPc—計(jì)算壓力,MPaC—厚度附加量,mmC1—厚度附偏差,mmC2—腐蝕裕量,mmδ—圓筒或球殼的計(jì)算厚度,mmδe—圓筒或球殼的有效厚度,mmδn—圓筒或球殼的名義厚度,mmσt—設(shè)計(jì)溫度下圓筒或球殼的計(jì)算
2024-12-09 17:25
【摘要】0化工原理課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)題目:設(shè)計(jì)水吸收半水煤氣體混合物中的二氧化碳的填料吸收塔專業(yè):過(guò)程裝備與控制工程年級(jí):2011級(jí)學(xué)生姓名學(xué)號(hào):
2025-06-11 07:59
【摘要】化工原理課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)題目:設(shè)計(jì)水吸收半水煤氣體混合物中的二氧化碳的填料吸收塔專業(yè):過(guò)程裝備與控制工程年級(jí):2011級(jí)學(xué)生姓名學(xué)號(hào):指導(dǎo)老師:設(shè)計(jì)時(shí)間:
2025-01-24 13:39
【摘要】化工原理課程設(shè)計(jì)題目水吸收二氧化硫填料塔的設(shè)計(jì)教學(xué)院化工與材料工程學(xué)院專業(yè)班級(jí)材化0901學(xué)生姓名學(xué)生學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師
2025-07-03 09:48
【摘要】《二氧化碳》明德力湖北黃石市二十一中目錄二氧化碳的性質(zhì)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響21(1)二氧化碳的物理性質(zhì)(2)二氧化碳對(duì)人體健康廣泛應(yīng)用溫室效應(yīng)一、二氧化碳的性質(zhì)
2024-07-30 20:26
【摘要】。教學(xué)設(shè)計(jì)課例名稱:《二氧化碳》一、教材分析本章教材研究的是碳的單質(zhì)及其碳的化合物,其中,學(xué)生最熟悉的是二氧化碳。二氧化碳是初中化學(xué)教學(xué)要求掌握的兩種氣體之一,也是與生活實(shí)際聯(lián)系極其密切和廣泛的一種重要物質(zhì)。本節(jié)教材內(nèi)容主要講二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),最后聯(lián)系到用途。呈現(xiàn)方式有以下幾個(gè)特點(diǎn):即,難度不大、實(shí)驗(yàn)較多、聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際的內(nèi)容也較多,本節(jié)課所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),取
2025-04-22 13:00
【摘要】郴州市普爾二氧化碳有限公司工業(yè)用二氧化碳設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)1目錄設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)設(shè)計(jì)提要第一章總論(一)簡(jiǎn)述二氧化碳生產(chǎn)的國(guó)內(nèi)外概括及意義(二)產(chǎn)品的性質(zhì)、用途、規(guī)格和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)(三)設(shè)計(jì)的原始依據(jù)、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)(四)二氧化碳設(shè)計(jì)采取的生產(chǎn)方法(五)確定原料來(lái)源及性質(zhì)(六)
2024-11-16 07:04
【摘要】化工原理課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)名稱水吸收SO2-空氣混合氣填料塔的設(shè)計(jì)學(xué)院能源與環(huán)境學(xué)院班級(jí)環(huán)境131學(xué)號(hào)201301144120
2025-07-04 15:21
【摘要】。二氧化碳吸收與解吸實(shí)驗(yàn)裝置說(shuō)明書(shū)天津大學(xué)化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心2012.03一、實(shí)驗(yàn)設(shè)備功能和特點(diǎn):本實(shí)驗(yàn)裝置主要用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研。通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以幫助學(xué)生了解填料吸收塔的結(jié)構(gòu)、性能和特點(diǎn),練習(xí)并掌握填料塔操作方法;通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定數(shù)據(jù)的處理分析可加深
2025-04-22 13:36
【摘要】徐官屯街初級(jí)中學(xué)化學(xué)組李雪榮歡迎來(lái)到我們的課堂左側(cè)月兒彎,右側(cè)月兒圓;彎月能取暖,圓月能助燃。(猜一常見(jiàn)氣體)組成個(gè)半圓,點(diǎn)燃冒藍(lán)火;殺人不見(jiàn)血,追捕無(wú)蹤影。(猜一物質(zhì)名稱)CO2CO知識(shí)與技能:我要掌握一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)(物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì))
2025-05-23 00:33
【摘要】?!抖趸肌氛f(shuō)課稿一、教材分析(一)教材簡(jiǎn)介《二氧化碳》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《化學(xué)》教材九年級(jí)上冊(cè)中的第六單元《碳和碳的氧化物》的第3課時(shí)《二氧化碳和一氧化碳》。本節(jié)課主要介紹CO2的性質(zhì)和用途。通過(guò)與學(xué)生已有知識(shí)聯(lián)系,不斷完善和發(fā)展學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。課程中還安排了豐富的實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究推導(dǎo)出CO2的性質(zhì)以及CO2在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用。學(xué)習(xí)本節(jié)課,不僅可以進(jìn)一步強(qiáng)化
2025-05-15 22:03
【摘要】第一篇:二氧化碳教學(xué)設(shè)計(jì) 二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 石郭留 一、教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能: a:學(xué)會(huì)二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),了解二氧化碳與溫室效應(yīng)的關(guān)系; b:知道二氧化碳的用途。 c...
2024-10-08 21:02
【摘要】?jī)?nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)摘要在工業(yè)合成氨的生產(chǎn)過(guò)程中,粗原料氣經(jīng)過(guò)一氧化碳變換以后,變換氣中除氫氣外,還有二氧化碳和甲烷等成分,其中二氧化碳含量多達(dá)15%-35%。二氧化碳不僅降低氨合成催化劑的活性,又是制造尿素、碳酸氫銨等氮肥的原料,因此要想法除去。本設(shè)計(jì)的目的是根據(jù)所給技術(shù)特性參數(shù),合理設(shè)計(jì)Ι段二氧化碳吸收塔,用來(lái)脫除變換氣中的二氧化碳?xì)怏w。根據(jù)《GB150-1998
2025-06-22 12:15