【摘要】氧氣和二氧化碳學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)及用途掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的原理、裝置和操作知道檢驗(yàn)氧氣、二氧化碳?xì)怏w的方法知識(shí)要點(diǎn):空氣1、法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,空氣是由幾種單質(zhì)和幾種化合物組成的混合物??諝獾慕M成:(體積比)氮?dú)猓?8%、氧氣:21%、稀有氣體:%、二氧化碳:%、%。2、空氣的利用:氮是構(gòu)成生命體蛋白質(zhì)的主要元素(氮?dú)庥?/span>
2025-06-19 03:33
【摘要】1設(shè)計(jì)要求書(shū)設(shè)計(jì)題目處理量為2400m3/h水吸收二氧化硫填料吸收塔的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目一原始數(shù)據(jù)及條件:混合氣(SO2+空氣)的處理量2400m3/h;SO2的含量5%(摩爾分?jǐn)?shù));:95%;;:Y=:常壓(101325Pa);:20℃;(注:吸收過(guò)程視為等溫吸收過(guò)程。)
2025-05-16 23:17
【摘要】....齊齊哈爾大學(xué)化工原理課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)水吸收SO2填料塔(3200m3/h)學(xué)院:食品與生物工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)班:生工112班姓名:蔣燕妮
2025-04-18 22:47
【摘要】第一篇:二氧化碳性質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì) 二氧化碳性質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能 1、能正確敘述CO2的主要性質(zhì)和用途 2、能正確書(shū)寫(xiě)二氧化碳與水和與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式 3、能舉例說(shuō)明二氧化...
2024-10-08 21:13
【摘要】第一篇:二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 下一頁(yè)12[教學(xué)目標(biāo)] 1、掌握二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。 2、了解二氧化碳的有關(guān)用途。 3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、合作創(chuàng)新精神、科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)...
2024-10-14 02:22
【摘要】第一篇:二氧化碳性質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì) 《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: 二氧化碳作為氣態(tài)化合物對(duì)于學(xué)生而言并不陌生,無(wú)論呼入的新鮮空氣還是呼出的濁氣中都含有二氧化碳。雖然學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中有了...
2024-10-14 02:29
【摘要】第一篇:探究二氧化碳的教學(xué)設(shè)計(jì) 二氧化碳的密度探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì) 探究目標(biāo) 1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)二氧化碳的密度大于空氣密度的物理性質(zhì)。 2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,觀察能力,信息處理加工的...
2024-10-15 10:56
【摘要】。第三節(jié)大自然中的二氧化碳二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)案潘莊中學(xué)宋淑敏1、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:讓學(xué)生了解二氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和用途。2.過(guò)程和方法:學(xué)會(huì)使用實(shí)驗(yàn)方法獲取信息,并用比較、歸納等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行整理總結(jié)。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)
2025-04-16 13:36
【摘要】二氧化碳的化學(xué)應(yīng)用姓名:黃曉俊學(xué)號(hào):S1211W213摘要:介紹了以CO2作為原料合成化學(xué)品的一些最新研究進(jìn)展。從CO2與H2、CH4、H2O、CH3OH等反應(yīng)可以制得甲醇、C2烴、合成氣、碳酸二甲酯等許多有價(jià)值的化學(xué)品,同時(shí)二氧化碳的化學(xué)利用對(duì)環(huán)境保護(hù)也極為有益。關(guān)鍵詞:二氧化碳;化學(xué)利用;甲醇;C2烴;合成氣;碳酸二甲酯前言二氧化碳是地球蘊(yùn)藏的最為豐
2025-06-07 14:05
【摘要】二氧化碳制取的研究一、教學(xué)目標(biāo)1、了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路。2、通過(guò)探究活動(dòng)了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和制取裝置。3、初步學(xué)會(huì)二氧化碳的制取、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿等操作。4、通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等激發(fā)學(xué)生參與問(wèn)題探究的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)裝置的探究。難點(diǎn)
2024-11-22 03:15
【摘要】第一篇:二氧化碳的制取教學(xué)設(shè)計(jì) 《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法》教學(xué)設(shè)計(jì) 新街中學(xué)蔣益龍 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 (1)了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和方法,知道二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿方法; ...
2024-11-03 23:30
【摘要】二氧化碳和一氧化碳課題3二氧化碳制取實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:(1)有關(guān)反應(yīng)方程式是—————(2)實(shí)驗(yàn)中能觀察的現(xiàn)象有———(3)實(shí)驗(yàn)可知CO2的物理性質(zhì)有——傾流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析底部蠟燭先熄滅,上部蠟燭后熄
2025-07-18 05:49
【摘要】第一篇:二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) (第一課時(shí)) 教學(xué)設(shè)計(jì) 陶山中學(xué)張麗敏 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能:掌握二氧化碳的有關(guān)物理和化學(xué)性質(zhì),了解二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響,知道什么是溫室效應(yīng)及如何改變溫室...
2024-10-08 20:59
【摘要】課題3二氧化碳和一氧化碳一、二氧化碳如圖制取二氧化碳步驟:1、連,2、檢,3、裝,4、收,5、驗(yàn),6、鑒怎樣檢查集氣瓶是不是收集滿了?CO2不能燃燒,也不支持燃燒。一、探究二氧化碳的物理性質(zhì)探究目的:1、探究二氧化碳的密度是否比空氣大。3、探究二氧化碳是否溶于水。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
2025-06-14 18:03
【摘要】1水吸收二氧化硫填料塔設(shè)計(jì)摘要:本設(shè)計(jì)的目的在于除去工業(yè)放空尾氣中的有害物質(zhì)。尾氣的初始條件為:20℃,常壓下,體積流量為2500m3/h混合氣(空氣+SO2),其中SO2體積分?jǐn)?shù)5%,出塔SO2含量為%。設(shè)計(jì)方案:用水吸收SO2屬中等溶解度的吸收過(guò)程,為提高傳質(zhì)效率,選用逆流吸收流程。因用水作為吸收劑,且SO2不作為
2025-01-16 23:24