構(gòu)建和諧高校中的教職工思想政治教育-文庫吧資料
2024-09-30 22:57本頁面
【正文】 思想政治工作就是要把黨的路線、方針、政策變成廣大教職工的自覺意識和行動(dòng)，使他們與黨的意識形態(tài)和諧統(tǒng)一。其二、思想政治工作是實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和密切黨群關(guān)系的根本環(huán)節(jié)。高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，帶來人才競爭的激烈，這是時(shí)代發(fā)展的必然，部分教職工對此不適應(yīng)。 提高在構(gòu)建和諧高校中教職工思想政治教育重要性的認(rèn)識 思想政治工作是黨的一切工作的生命線，是實(shí)現(xiàn)黨的各項(xiàng)任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，是我們黨和社會(huì)主義國家的重要政治優(yōu)勢。 三、構(gòu)建和諧高校，做好教職工的思想政治工作 公平和正義是建設(shè)和諧社會(huì)的共同理性基礎(chǔ)，只有堅(jiān)持公平與正義，才能確立社會(huì)生活主流信念和合理、和諧、規(guī)范的人際關(guān)系，形成講誠信、講道德、講法制、講秩序的行為規(guī)范。 教師的“主導(dǎo)”地位與學(xué)生的“主體”地位不和諧 教師的職業(yè)特點(diǎn)決定其工作獨(dú)立性強(qiáng)、自主意識比較濃，平時(shí)不坐班，有課來無課走。形成一種平庸心態(tài)。然而，一些高校獎(jiǎng)罰無規(guī)范、無制度。這種溝通不夠、渠道不暢、聯(lián)系不多的現(xiàn)象的出現(xiàn)，造成教職工對領(lǐng)導(dǎo)們一種逆反心態(tài)?？吹絼e的高校同層次人員收入比自己高出很多，同時(shí)一些高校內(nèi)部分配懸殊太大，引起員工牢騷滿腹，給教職工帶來了不利于凝聚人心的失衡心態(tài)。由于教職工身心負(fù)擔(dān)過重，加之知識分子的清高、愛面子、比較內(nèi)向等弱點(diǎn)，人際關(guān)系不融洽，易造成心理障礙，有的問題長年得不到解決，從而難以和學(xué)生建立起和諧的師生關(guān)系，嚴(yán)重影響了高校的育人環(huán)境。 教職工工作和精神的負(fù)面壓力與育人環(huán)境不和諧 首先，為了適應(yīng)近年高校招生規(guī)模的擴(kuò)大和辦學(xué)層次提升的形勢需要，教職工必須改變原有學(xué)歷結(jié)構(gòu)并向更高職稱沖刺，他們承擔(dān)著跨躍式的提高自身素質(zhì)的壓力。 教職工當(dāng)家作主的意識不強(qiáng)與培養(yǎng)大學(xué)生的民主意識不和諧 從高校現(xiàn)狀看，有相當(dāng)部分的教職工主人翁意識不強(qiáng)，他們不太關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，不關(guān)注民主政治的建設(shè)，對學(xué)校的各種政策、制度留意不夠、知道不多。有的名師，放棄研究多年的專業(yè)，向著經(jīng)濟(jì)效益好的高校邁進(jìn)；一些教職工甚至淡漠政治，忘掉了“教書育人”的神圣職責(zé)，不能很好地?cái)[正國家、集體和個(gè)構(gòu)建和諧高校中的教職工思想政治教育第2頁 人三者的關(guān)系。 （二）教職工自身思想政治意識中存在的“不和諧” 教職工個(gè)人價(jià)值的凸現(xiàn)與培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀不和諧 當(dāng)前，部分教職工受各方面的影響，過多地強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，不安心教育教學(xué)工作，頻繁“跳槽”。這無疑對思想政治工作者的自身素質(zhì)提出了更高的要求。 思想政治工作方法與教職工的思想變化不和諧 有些高校教職工思想政治工作仍囿于傳統(tǒng)的做法，如傳達(dá)文件、念報(bào)紙等，沒有結(jié)合高校新情況及教職工思想的變化進(jìn)行方法上的創(chuàng)新，尤其不能運(yùn)用現(xiàn)代化的宣傳工具搞好宣傳教育，致使教職工感到學(xué)校思想政治工作呆板、枯燥、無活力。學(xué)校要求全體教職工支持關(guān)心學(xué)校改革，在各自崗位上發(fā)揮好作用，客觀上需要區(qū)分對象，按照層次選擇教育內(nèi)容，有針對性地做好教職工的思想政治工作。但部分同志在做教職工思想政治工作中脫離學(xué)校改革發(fā)展的實(shí)際，沒有跟上
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