20xx幼兒園數(shù)學(xué)教案：多變的圖形-文庫吧資料
2024-09-30 17:55本頁面
【正文】 了什么是怎么變成的呢〔引導(dǎo)幼兒學(xué)會添畫，變成另外的圖形〕 引導(dǎo)幼兒自己想象創(chuàng)新。小朋友摸出圖形后，如同上進(jìn)行討論?！ 〗處熃又汛藞A形粘貼在黑板上，討論：那你還看著是什么幼兒發(fā)散思維想象：大蘋果、太陽等?！ ∈谡n：游戲奇妙箱。［活動準(zhǔn)備］ 箱子一個、圖形示范幾張、圖形拼插玩具每人一份、帶有圖形的紙張每人一份、彩筆?！ ￠_展幼兒想象力和創(chuàng)造力。［設(shè)計思路］ 幼兒喜歡探究生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，對長方形、梯形、半圓形、橢圓形產(chǎn)生興趣和好奇心，為了開展分類、排序等探索活動在生活和游戲中運(yùn)用已有的經(jīng)驗進(jìn)行大膽聯(lián)想和創(chuàng)造；幼兒還需要在各種操作時間中進(jìn)一步學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)，為此設(shè)計了本節(jié)活動。經(jīng)過教師的引導(dǎo)和幫助
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