20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——讀中感悟創(chuàng)新悟情教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-09-30 17:19本頁(yè)面
【正文】 〔1〕指名讀〔綠綠的太陽(yáng)，讀得可真好你喜歡嗎想不想讀〕－指名讀?！部梢哉?qǐng)學(xué)生上臺(tái)親自操作〕 〔2〕、獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的太陽(yáng) 以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)?！ ∷?、品讀課文，讀中感悟 整體把握課文內(nèi)容 文中的小朋友畫(huà)了四個(gè)什么樣的太陽(yáng)分別送給哪個(gè)季節(jié) 〔1〕、送太陽(yáng)游戲(課件)。看清詞句讀流利〕。一。那么，在讀準(zhǔn)字音的根底上，有沒(méi)有人給大家提個(gè)難度稍大的讀書(shū)建議呢 生：我要提個(gè)建議是流利。你還可以當(dāng)小老師，教小伙伴讀準(zhǔn)一個(gè)字，也可以當(dāng)虛心的學(xué)生，從小伙伴那里學(xué)幾個(gè)字，好嗎 〔生同位之間展開(kāi)比賽，教師巡視，適當(dāng)指導(dǎo)〕 師：怎么樣，比完了嗎誰(shuí)來(lái)夸夸你的小伙伴〔生各抒己見(jiàn)〕 合作學(xué)習(xí)?！ ∪?、再讀課文，互助學(xué)習(xí) 小組交流。 〔2〕誰(shuí)能把經(jīng)過(guò)自己努力讀準(zhǔn)的字讀給大家聽(tīng) 生：剛開(kāi)始我讀不準(zhǔn)熟，后來(lái)就讀準(zhǔn)了。〔課件出示：我會(huì)讀一看拼音讀正確〕 反應(yīng)生字認(rèn)讀情況?！舶鍟?shū)課題〕 生〔七嘴八舌〕：四個(gè)太陽(yáng)。 教學(xué)過(guò)程： 一、觀看圖片，導(dǎo)入課題 最近老師收集了一些太陽(yáng)的圖片，想不想看〔想〕 〔出示加上了相關(guān)詞語(yǔ)的太陽(yáng)風(fēng)景圖，如：陽(yáng)光明媚、旭日東升〕學(xué)生欣賞朗讀?！ ∏楦心繕?biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣?！ 「形蜃髡咄ㄟ^(guò)畫(huà)太陽(yáng)所要表達(dá)的美好心愿。少講解多感悟，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于思考、善于創(chuàng)造的能力。而本課的教學(xué)就是要通過(guò)感情朗讀等手段，讓學(xué)生走進(jìn)文本，引導(dǎo)學(xué)生從讀入手，感知課文內(nèi)容。內(nèi)容淺顯易懂，課文語(yǔ)言簡(jiǎn)練，教學(xué)中借助多媒體課件教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為宗旨。小學(xué)六年級(jí)
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