道德教育社會(huì)批判探析-文庫吧資料
2024-09-29 21:52本頁面
【正文】 之謂豫。”孟子承認(rèn)自己到了40歲才“不動(dòng)心”。 三、主動(dòng)修養(yǎng) 儒家很重視道德修養(yǎng)，其中包括自得、自省、自克、知恥、求放心、反求諸己、改過遷善等，這些都是眾所周知的。古代所說的音樂，包括音樂、詩歌、舞蹈等，實(shí)際上是美育教育?！彼麄冇终J(rèn)為，禮樂可以起到節(jié)制情感的作用。儒家之所以重視音樂教育，其理由正在于此。他認(rèn)為，對(duì)于青少年，應(yīng)該讓他們“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。現(xiàn)在看來，對(duì)于“養(yǎng)氣”，還應(yīng)該做科學(xué)的研究?！边@種浩然之氣，可以做到“舍生取義”?！薄拔疑起B(yǎng)吾浩然之氣。孟軻把“義”和“仁”并列，留名“仁義”?！笨鬃又鲝垺笆恐居诘馈?，這個(gè)“道”指的是“仁”，所以又主張“茍志于仁矣，無惡也。孔子說：“夫不可奪志也。其次，儒家的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是人倫道德，所以關(guān)于教學(xué)的原則與方法，大部分都可以運(yùn)用到道德教育上來。
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1