對職業(yè)技能鑒定的一些思考-文庫吧資料
2024-09-29 01:34本頁面
【正文】 能要求（這些是考評的重點）應該采取靈活的、多種類型的方式方法進行考評，以避免僵化，但對被考評人員所進行的考察要求必須按標準進行，而標準就是國家職業(yè)標準（請注意，是國家職業(yè)標準，而不是職業(yè)技能鑒定試題庫）所要求的。一般來說，保持培訓內容的穩(wěn)定性是相對容易把握的，考評內容的穩(wěn)定性則相對難于把握。既然職業(yè)技能鑒定活動是一種國家層面上的標準參照性考試，那么對同一個工種、同一個等級的培訓與考評，其內容的涵蓋面和難度上就應該是相對穩(wěn)定的，否則在技能鑒定的活動過程中就必然會出現(xiàn)時間縱向的上不公正的現(xiàn)象。因此，正確、準確、全面、透徹地理解“職業(yè)技能鑒定規(guī)范”對于從事職業(yè)技能鑒定工作的單位和個人都是極其重要的一個工作環(huán)節(jié)，也是在國家層面保證考評結果公正性的基本條件。對體現(xiàn)這一職業(yè)技術技能標準要求的“職業(yè)技能鑒定規(guī)范”的任何不準確、不全面、不透徹的理解，都會在指導思想上影響技能鑒定工作的開展，導致技能鑒定工作偏離了這一基本的國家層面上的規(guī)范性要求，其后果將是導致不公正的出現(xiàn)。 首先，對“職業(yè)技能鑒定規(guī)范”的不準確理解、不全面理解，以及不透徹的理解。 哪些情況是不公正的呢。在筆者看來，保證相對公正的基本要求就是保證人格的平等和考評標準的平等，即平等地對待每一個被考評人員、尊重他們、不帶“暈圈”效應對他們進行考評活動；同時在考評的評分標準上做到一視同仁。 “公正”就是公平正直、沒有偏私。由于職業(yè)技能鑒定是一種社會化的考2試，“公正”就顯得特別重要；而在這一工作標準中，“公正”也是最難把握的。 二、對“公正性”的理解與思考 職業(yè)技能鑒定活動的最終結果是勞動者獲得職業(yè)資格證書，只有保證職業(yè)技能鑒定工作的質量，職業(yè)資格證書才能體現(xiàn)其應有的價值，職業(yè)資格證書才有可能成為社會從業(yè)人員的通行證，因此建立、完善和遵循一套職業(yè)技能鑒定工作質量標準就顯得十分重要了。企業(yè)的生產(chǎn)培訓與企業(yè)的生產(chǎn)情況密切相關，存在較大的不確定性，這種不確定性體現(xiàn)在培訓的課時、內容、手段等方面，且在很多程度上容易受企業(yè)的生產(chǎn)安排所影響。盡管在職業(yè)技能鑒定工作中也強調以“實際工作崗位的需求為依據(jù)”，也強調被鑒定人“需要什么就學（教）什么”，但這些都是在職業(yè)標準所規(guī)定框架內的需求和教學，突破了這種國家層面上的框架，技能鑒定活動將偏離其既定的原則和規(guī)范性的要求。職業(yè)技能鑒定培訓，更多的是、也必須是圍繞國家的職業(yè)標準體系所規(guī)定的內容開
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