初中書香校園建設方案-文庫吧資料
2024-09-28 20:55本頁面
【正文】 每天下午放學后安排一個班級到閱覽室閱讀（“學生閱覽室”讀書活動輪流表另列）。 （1）晨讀，即早上入校到早讀課之前朗讀語文拓展閱讀或自己的課外讀本； （2）晨會，每周五的晨會課均用來在老師的指導下開展讀書活動； （3）每人每天在家讀書不少于半小時，并做好相關的讀書記錄。 繼續(xù)開展好“班級圖書角”活動，提倡開展“好書交換看”的活動，并在每學期定期開展好12次全校性的“跳蚤書市”的活動。 開展“每月一星”推薦、表彰活動。） 開展好每學期一次的“校園讀書節(jié)”活動。⑦發(fā)揮紅領巾廣播臺和校園網的作用，繼續(xù)舉辦“讀書樂”欄目，分好書介紹、讀書心得、每周一詩（詞）等內容，引導學生誦讀經典。 ⑥舉行閱讀考級活動。（期中、期末） ⑤寫作考級活動。 低年段：精彩故事會中年段：讀書交流會 高年級。 ③開展其它各類讀書活動。各年級按學期初下發(fā)的古詩目錄帶領學生吟古詩、背古詩，了解詩人、理解詩意。（班主任做好活動資料的整理工作） 4②優(yōu)秀兒童文學作品閱讀和每周一詩積累。學校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。 每位學生要準備閱讀記錄本（采蜜集） 低年級——學生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明；中年級——做好讀書筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進行仿寫） 高年級——做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲等） 開展豐富多彩的閱讀活動。待條件成熟后，再擴展到其他學科。結合語文課等教學內容，向學生推薦優(yōu)秀課外讀物。 （4）開展與學生“同讀一本書”、“同背一首詩”“同過一個節(jié)（讀書節(jié)）”活動。建立“一補二評三贈”機制。如讀書沙龍，讀書筆記交流，經典詩文誦 3讀，讀書典型事跡宣講，讀書筆記檢查情況匯總公布等。開展好“同讀一本書”和“自選經典”活動。 （1）圖書推薦。突出讀書活動的群眾性，努力營造校園讀書的氛圍，積極開展多種形式的讀書活動，（每學期初進行一次教師暑假或寒假讀書心得交流會），大力表彰活動中涌現(xiàn)出來的先進人物和優(yōu)秀事跡。突出黨員在讀書活動中的先鋒模范作用，形成一個黨員就是一面讀書旗幟的良好氛圍。 教師讀書
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