【摘要】(課堂設(shè)計)2021-2021高中物理3-5洛倫茲力的應(yīng)用基礎(chǔ)鞏固試題教科版選修3-1一、單項選擇題1.在勻強(qiáng)磁場中的兩個電子A和B分別以速率v和2v垂直磁場同時運(yùn)動,經(jīng)磁場偏轉(zhuǎn)后,哪個電子先回到原來的出發(fā)點()A.條件不足無法比較B.A先到達(dá)C.B先到達(dá)D.同時到達(dá)解析:電子回到出發(fā)點均經(jīng)過
2024-12-06 18:21
【摘要】第7節(jié)靜電的應(yīng)用及危害1.利用靜電噴涂的原理是設(shè)法使精細(xì)的油漆液滴飛離噴嘴時帶上同種電荷,彼此排斥,并在電場力的作用下飛向作為電極的工件.靜電現(xiàn)象的應(yīng)用還有靜電屏蔽、靜電除塵、靜電復(fù)印和激光打印等.2.激光打印機(jī)是利用正、負(fù)電荷互相吸引的原理制成的.3.靜電的危害主要
2024-12-06 23:06
【摘要】成才之路·物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·選修3-1靜電場第一章7靜電現(xiàn)象的應(yīng)用第一章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點難點突破4考點題型設(shè)計5課時作業(yè)8易錯案例剖析6課堂知識構(gòu)建7學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-27 17:18
【摘要】第1節(jié)認(rèn)識靜電1.了解靜電現(xiàn)象,知道物體帶電的三種方式.2.能正確表述電荷守恒定律,會用原子結(jié)構(gòu)和電荷守恒的知識分析靜電現(xiàn)象.3.了解靜電現(xiàn)象及其在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用,嘗試運(yùn)用靜電現(xiàn)象解決一些實際問一、起電方法的實驗探究1.物體帶電:物體有了吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說它帶了電.2.自然界只有兩種電荷:用絲綢摩擦過
2024-11-25 03:12
【摘要】第一章靜電場課堂作業(yè)課后作業(yè)課時7靜電現(xiàn)象的應(yīng)用基礎(chǔ)訓(xùn)練課堂作業(yè)45分鐘限時:45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.在電場中導(dǎo)體處于靜電平衡時,一定為零的是()A.導(dǎo)體內(nèi)任一點的場
2024-11-27 17:19
【摘要】第1課時磁現(xiàn)象磁場精彩回眸漢斯·克里斯蒂安·奧斯特(1777~1851),丹麥物理學(xué)家.他出生在蘭格朗島魯?shù)聠藤e的一個藥劑師家庭.1794年考入哥本哈根大學(xué),1799年獲博士學(xué)位.1806年起任哥本哈根大學(xué)物理學(xué)教授,1815年起任丹麥皇家學(xué)會常務(wù)秘書.1820
2024-11-26 06:53
【摘要】《靜電與生活》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、理解靜電感應(yīng)現(xiàn)象,知道靜電平衡條件;2、理解靜電屏蔽重點難點重點:靜電現(xiàn)象的應(yīng)用難點:靜電感應(yīng)現(xiàn)象的解釋[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來源:學(xué)科網(wǎng)]教具高壓起電機(jī)、多媒體教學(xué)過程一、靜電平衡的特點1、處于靜電平衡狀態(tài)下的導(dǎo)體,內(nèi)部的場強(qiáng)處處
2024-11-26 16:22
【摘要】(課堂設(shè)計)2021-2021高中物理1-4電勢能電勢與電勢差基礎(chǔ)鞏固試題教科版選修3-1一、單項選擇題1.兩個帶異種電荷的物體間距離增大一些時()A.電場力做正功,電勢能增加B.電場力做負(fù)功,電勢能增加C.電場力做正功,電勢能減少D.電場力做負(fù)功,電勢能減少答案:B2.關(guān)于靜電場,下列結(jié)論普遍成
2024-12-06 18:23
【摘要】(課堂設(shè)計)2021-2021高中物理3-3磁感應(yīng)強(qiáng)度磁通量基礎(chǔ)鞏固試題教科版選修3-1一、單項選擇題1.下列關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小的說法正確的是()A.通電導(dǎo)線受磁場力大的地方磁感應(yīng)強(qiáng)度一定大B.通電導(dǎo)線在磁感應(yīng)強(qiáng)度大的地方受力一定大C.放在勻強(qiáng)磁場中各處的通電導(dǎo)線,受力大小和方向處處相同D.磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向
【摘要】第1節(jié)認(rèn)識靜電(時間:60分鐘)知識點一電荷種類1.(雙選)以下判斷小球是否帶電的說法中正確的是().A.用一個帶電體靠近它,如果能夠吸引小球,則小球一定帶電B.用一個帶電體靠近它,如果能夠排斥小球,則小球一定帶電C.用驗電器的金屬球接觸它后,如果驗電器的金屬箔能改變角度,則小球一定帶電
2024-12-11 13:02
【摘要】、靜電現(xiàn)象的應(yīng)用課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)我們通過前面的學(xué)習(xí)知道,放入電場中的電荷受到電場力的作用,而我們又知道金屬導(dǎo)體中存在自由電子,把導(dǎo)體放入電場中會產(chǎn)生什么現(xiàn)象?二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1、電場的重要性質(zhì)是_____________________________________.2、導(dǎo)體的重要特征是_________________
2024-11-27 07:38
【摘要】 6 電容器和電容 7 靜電的應(yīng)用及危害 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.[物理觀念]知道什么是電容器以及常見的電容器.知道電容器充電和放電的含義. 2.[科學(xué)思維]理解電容的概念及其定義式C=,并能進(jìn)行...
2025-04-05 05:33
【摘要】第2節(jié)探究靜電力1.知道點電荷是個理想模型,知道帶電體簡化為點電荷的條件,體會科學(xué)研究中的理想模型方法.2.掌握庫侖定律的適用條件、文字表述、公式表達(dá)及簡單應(yīng)用.3.通過萬有引力與庫侖力的對比,體會自然規(guī)律的統(tǒng)一性與和諧美.一、點電荷當(dāng)帶電體間的距離比它們自身的大小大得多,以至帶電體的形狀、大小及電荷分布狀況對它們之間相互作用
2024-11-26 02:05
【摘要】第1章電荷的相互作用一、教學(xué)目標(biāo)1.物理知識方面(1)知道摩擦起電;(2)知道自然界中只存在兩種電荷及電荷間的相互作用;(3)知道電量及其單位。[來源:Zxxk.Com]2.培養(yǎng)學(xué)生在觀察實驗現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,分析、概括實驗現(xiàn)象得出結(jié)論的能力。二、重點、難點分析兩種電荷及其相互作用,電量。
2024-11-27 04:12
【摘要】《靜電現(xiàn)象與電荷守恒》教學(xué)設(shè)計(三)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:知道各種起電方法及實質(zhì),認(rèn)識元電荷,掌握電荷守恒定律的內(nèi)容。[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]過程與方法:結(jié)合具體事實理解概念及定律,化抽象為具體。情感、態(tài)度與價值觀:體會生活中的靜電現(xiàn)象,提高抽象思維水平。培養(yǎng)學(xué)生對實驗的觀察和分析的能力【教學(xué)重點】掌握電荷的基本性質(zhì)與
2024-11-26 16:23