【摘要】名著導讀《紅樓夢》導學案2學后鞏固強化一、基礎訓練1.下列詞語有別字的一組是:()A.繁華舊夢細加厘剔截長補短揮霍B.頗以為憾準情酌理補遺訂訛淘汰C.錦衣紈袴飫甘饜肥假語村言敷衍D.驚人之筆扭捏做作鎖細雜亂懺誨2.下列各句中加點成
2024-11-27 07:41
【摘要】23紅樓夢2五中趙煥章名著導讀《紅樓夢》導學案1鞏義五中趙煥章學習目標:1.了解曹雪芹的生平和《紅樓夢》的成書過程。2.初讀《紅樓夢》,能復述《紅樓夢》的故事梗概,了解《紅樓夢》的基本思想。3.培養(yǎng)閱讀小說的興趣,從優(yōu)秀的小說中汲取思想、感情和藝術的營
2024-12-06 11:11
【摘要】林黛玉進賈府【課文情節(jié)介紹】第一部分(開端)林黛玉到榮國府。第二部分(發(fā)展)通過林黛玉所見所聞,介紹賈府環(huán)境和人物。第三部分(結尾)安排林黛玉住處。課文以林黛玉行蹤為線索展開故事情節(jié)。那女學生黛玉,身體方愈,原不忍棄父而往,無奈他外祖母致意務去,且兼如海說:“汝父年將半百,再無續(xù)室之意,且汝
2024-11-25 13:13
【摘要】第一篇:高三名著導讀復習 高中文化知識和名著閱讀 高一部分:論語及大衛(wèi)科波菲爾 一、有關四川文化的對聯(lián): (1)都江堰治水名聯(lián): 深淘灘,低作堰,懿訓昭垂為準為則;灣截角,正抽心,儀型作式無...
2024-11-16 00:27
【摘要】名著導讀名著的形成《三國演義》的編撰者是羅貫中,名本,號湖海散人,生卒年不詳,大約生活在元末明初。著名小說家、戲曲家,是中國章回小說的鼻祖。一生著作頗豐,主要作品有:劇本《趙太祖龍虎風云會》《忠正孝子連環(huán)諫》、《三平章死哭蜚虎子》;小說《隋唐兩朝志傳》《殘?zhí)莆宕费萘x
2024-11-25 08:10
【摘要】第一篇:語文必修5名著導讀 語文必修5名著導讀《三國演義》教學設計課程說明: 新課程標準要求高中階段學生要閱讀5本以上名著,字數(shù)達到150萬以上?!懊鴮ёx”是新教材增設的一個板塊,其目的在于激發(fā)...
2024-11-09 12:19
【摘要】巴黎圣母院1.激發(fā)學生閱讀興趣,進一步進行自主閱讀。2.消除閱讀障礙,讓學生大致了解小說的人物、情節(jié)及欣賞角度。教學目標★19世紀前期積極浪漫主義文學運動的領袖,法國文學史上卓越的資產階級民主作家?!镓灤┧簧顒雍蛣?chuàng)作的主導思想是人道主義、反對暴力、以愛制“惡”★代表作:長篇小說《巴
2024-11-24 21:57
【摘要】第一篇:人教版語文必修一、必修二名著導讀練習 語文必修1、2名著導讀檢測題 一、填空: 1、《論語》成書于__________之際,是一部_______體散文集,是孔子的_______和____...
2024-11-15 12:28
【摘要】教學目標:1.理解、運用《論語》中關于學習、從政和為人處世的名言警句,進一步培養(yǎng)文言閱讀能力。2.感受孔子光輝人格魅力,提高個人的思想道德修養(yǎng)。3.聯(lián)系自身學習實際,體會課文豐富的內蘊,端正學習態(tài)度,改進學習方法。教學重點:1.結合孔子的經歷,分析《論語》一書的主要思想內涵。2.重點欣賞書中關于學習和為人處世等方面的片段并且盡可能背誦。
2024-12-16 22:36
【摘要】《師說》導學案(二)【學習目標】1.學習第自然段,積累重點字詞,翻譯重點句子。2.借鑒本文正反對比、舉例論證的議論方法,把握本文的思想內容尊師重道的論述,樹立謙虛學習的風氣?!緦W習重點】1.正反對比的論證方法的學習。2.形容詞、名詞的意動用法的掌握和重要實詞、虛詞的積累?!緦W習難點】特殊文
2024-11-27 16:07
【摘要】教學意圖:要了解中國傳統(tǒng)文化,必須閱讀古詩文名著名篇。但在中國文化形成過程中影響最大的是什么?可以說是儒家學說,包括《論語》這部經典?!墩撜Z》等書是讀書人求仕做官的必修課本,是知識分子的思想言行基礎,而且影響到整個社會生活,內容包括倫理道德、教育體制、民間習俗等方面的思想。因此,要了解中國傳統(tǒng)文化,有必要讀一讀《論語》。教學設計:因《論語》的
2024-12-07 08:16
【摘要】第一篇:必修一名著導讀之 名著導讀之《論語》 一、論語的文學常識 《論語》是儒家學派的經典著作之一,由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主,記錄了孔子及其弟子言行,集中體現(xiàn)了...
2024-10-21 10:41
【摘要】《勸學》學案荀子學練目標1.知識目標掌握文中出現(xiàn)的大量文言實詞,如“利、備、望、用、疾、致、假、絕、興、功、強、間”等;文言常用虛詞,如“于、者、而”;古今字和通假字,如“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)、乎(于)”等。2.能力目標本課在闡述事理、論證觀點時大量使用比喻論證的手法和比喻論證
2024-12-17 00:11
【摘要】專題三名著閱讀命題角度1作者、朝代、國別命題角度2作品名、文體、人物名命題角度3人稱、主題、細節(jié)
2025-06-20 16:44
【摘要】第一篇:20名著導讀《三國演義》 科目:語文年級:八年級教學設計:于愛鳳審核:王景峰時間:編號:20名著導讀《三國演義》教學設計 【教學目標】 。 《三國演義》中的經典情節(jié)及個性鮮明的人物形象...
2024-10-28 22:54