【正文】 ，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好。 在平時(shí)的透析室工作中，一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。同時(shí)幫助別人，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。所有無(wú)論在什么情況下，都努力嚴(yán)格要求自己。因此如下我進(jìn)行了認(rèn)真的自我剖析，找準(zhǔn)原因，明確整改方向，以便更好地開展護(hù)理工作。我們黨歷來(lái)高度重視群眾工作，將黨和群眾的關(guān)系，比之如魚水，喻之為血肉，視之為種子與土地?！八娘L(fēng)”問(wèn)題違背了黨的宗旨和群眾路線，是必須要解決的問(wèn)題。 黨的群眾路線是我們黨發(fā)展壯大的法寶。 第四篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自我剖析黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自我剖析 習(xí)近平總書記在十八屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話：一個(gè)政黨，一個(gè)政權(quán)，其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背，如果我們脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持，最終也會(huì)走向失敗。 3，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，做到“八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)”，堅(jiān)守自己的思想和道德防線，自覺抑制拜金主義、享樂(lè)主義的侵蝕。 2，牢記黨的根本宗旨，牢固樹立群眾觀念，把踐行宗旨作為保持優(yōu)良作風(fēng)的根本要求。 三、今后努力的方向 1，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更加注重主觀世界的改造，把堅(jiān)定理想信念作為保持優(yōu)良作風(fēng)的思想基礎(chǔ)。 5，對(duì)理論知識(shí)、現(xiàn)代化管理知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)都不夠，有時(shí)只停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)層面上。4，培育高尚的道德情操不緊迫。 3，自律意識(shí)不強(qiáng)，保持先進(jìn)性不一貫。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。 2，群眾觀點(diǎn)不牢，堅(jiān)持黨的根本宗旨不徹底。一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。放松對(duì)自己主觀世界的改造，這是產(chǎn)生多種問(wèn)題的最根本原因。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對(duì)實(shí) 際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。具體表現(xiàn)在，在進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)，為了片面追求高學(xué)分而存在請(qǐng)別人代替學(xué)習(xí)一些自認(rèn)為可有可無(wú)的教學(xué)視頻的情況，事后又沒有利用閑暇時(shí)間補(bǔ)上。學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好。主要包括學(xué)習(xí)的自覺性不高。 4，在奢靡之風(fēng)方面，存在自己屬工薪階層，沒有條件追求奢華，比起社會(huì)上的一些奢靡現(xiàn)象，自己沒有多大問(wèn)題的思想，而在始終要求自己警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸、潔身自好、保持平常心方面做得不夠，圖安逸過(guò)舒服日子的想法有所滋長(zhǎng)，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的思想意識(shí)有所淡化。在工作中遇到困難的時(shí)候，缺乏知難而進(jìn)的決心；碰到矛盾的時(shí)候，還缺少敢于碰硬的勇氣；遇到挫折的時(shí)候，還缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力；面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，還缺少攻堅(jiān)克難的魄力。不能很好地均衡放在工作上與放在聯(lián)系群眾上的時(shí)間。對(duì)于常規(guī)性工作，憑經(jīng)驗(yàn)、按慣例辦的多，而深入調(diào)查研究文檔沖億季，好禮樂(lè)相隨不夠。二是在具體的工作上思路不寬，只限于宣傳、傳達(dá)上級(jí)的有關(guān)文件和一些政策，滿足于一般號(hào)召，對(duì)于如何結(jié)合本單位的實(shí)際進(jìn)行貫徹落實(shí)，沒有自己的工作思路。一是工作作風(fēng)上有時(shí)比較松懈，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。2，在官僚主義方面，思想上存在著自己在學(xué)校第一線工作，不是什么“官”，因而也就不存在“僚”的意識(shí)。表現(xiàn)在工作上有時(shí)為完成任務(wù)而工作，局限于上級(jí)布置什么就做什么，不去深究工作的是否有不足之處，該如何做才可以讓群眾在工作開展中最大程度地受益。 一、存在的主要問(wèn)題 1，形式主義是以脫離實(shí)際、脫離群眾為其基本特征的，自己在這方面是存在問(wèn)題的，表現(xiàn)在思想上一是對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)的關(guān)系上有時(shí)處理不當(dāng)，特別是當(dāng)對(duì)上工作與對(duì)下工作發(fā)生矛盾時(shí)，往往重上輕下，不能徹底地放下身段與群眾打成一片，想群眾之所想，切身實(shí)意為群眾辦實(shí)事。 一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù) 第三篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自我剖析材1群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自我剖析材料 XX市第五中學(xué)李印文 20 1 28 自開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我按照學(xué)校黨委的要求，學(xué)習(xí)了黨的十八大精神、習(xí)總書記關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)一系列重要講話及黨章等文獻(xiàn)，通過(guò)征求意見和談心活動(dòng)，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，認(rèn)真分析檢查自己在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題及原因，努力做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。 三是對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，對(duì)基層的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作開展生產(chǎn)自救時(shí)，考慮更多的是怎么能位能穩(wěn)定，而對(duì)于長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展考慮的較少。具體表現(xiàn)在，有時(shí)候接到上級(jí)安排的工作任