【正文】 學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。二是存在不求有功但求無過的思想觀念。 5，理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。黨的群眾路線教育實踐活動主要問題就是解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。切身的做好患者的日常透析護理工作及健康教育。 二是學習制度堅持的不好。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規(guī)定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，時有存在把關不嚴的現(xiàn)象。 3，披荊斬棘，敢為人先的工作信念有待進一步鞏固 毫不謙虛，我自我評價有一定的工作責任心，端正的工作態(tài)度的敬業(yè)精神，但局限于分管工作、份內(nèi)工作思想較嚴重，對一些不屬于分管工作之內(nèi)的，不愿伸手，主要造成原因是不在其位，不謀其政的狹隘思想作祟。 總之，我今后的改進方向。存在以干代學的現(xiàn)象，平時工作忙的時候，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往以為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。在當前社會還存在腐敗現(xiàn)象的情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，把弘揚艱苦奮斗精神，勤儉辦一切事情作為保持優(yōu)良作風的具體體現(xiàn)。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。 3，在享樂主義方面，自己思想上存在怕吃苦受累的思想，但也沒有一味貪圖享樂的思想。 群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。二是主動參加學教。 宗旨觀念有所淡化。二是存在著在日常的各項工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度不夠的問題。 多是坐在辦公室“閉門造車”，有的東西離實際相去甚遠，急功近利的做得多，謀劃長遠的做得少。 愛崗敬業(yè)，做到盡職盡責。用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。一是工作作風上有時比較松懈，不夠嚴謹。具體表現(xiàn)在，在進行網(wǎng)上學習時，為了片面追求高學分而存在請別人代替學習一些自認為可有可無的教學視頻的情況，事后又沒有利用閑暇時間補上。 5，對理論知識、現(xiàn)代化管理知識和業(yè)務知識的學習都不夠，有時只停留在學過、看過層面上。因此如下我進行了認真的自我剖析，找準原因，明確整改方向，以便更好地開展護理工作。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。在開展此次活動以來，我作為支行班子成員，一是認真學習理論，學習了總書記的重要講話，十八大精神重要文獻。 二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。 群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠 一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到從群眾中來，到群眾中去，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。 一，存在的主要問題 1，個人修養(yǎng)，管理水平有待進一步提高 由于理論水平不高，平時學習不夠，總以忙為借口，忽視了自身素質(zhì)的提高，忽視了自身工作魅力在管理中的作用，抓工作有力度，但方法簡單，干工作有勁頭，但發(fā)揮大家的作用不夠，沒有在分管范圍內(nèi)充分調(diào)動大家的積極性。提高工作能力和整個科室的業(yè)務水平，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。所有無論在什么情況下，都努力嚴格要求自己。 三、今后努力的方向 1，加強理論學習，更加注重主觀世界的改造，把堅定理想信念作為保持優(yōu)良作風的思想基礎。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實 際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。二是在具體的工作上思