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黨的群眾路線教育實踐活動個人自我剖析材-wenkub

2024-09-28 18 本頁面
 

【正文】 力的基層工作能力,進一步擴展知識面,更好的履行好本職工作。對自我要求有時不高,常常滿足于現(xiàn)狀,不求做的好,只求過得去,得要到上級要求才會“臨時抱佛腿”。 宗旨觀念有所淡化。沒有做深層次、前瞻性思考。 (二)在官僚主義方面 深入調(diào)查研究接地氣、通下情、傾聽基層群眾的呼聲不夠,產(chǎn)生脫離群眾、脫離實際現(xiàn)象。 三、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記視察廣東時的講話情況 (一)貫徹落實情況 本人能深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話精神,用習(xí)近平的講話精神指導(dǎo)實踐,統(tǒng)一思想、腳踏實地、埋頭苦干、大膽探索、勇于開拓,以敢于啃硬骨頭,敢于涉險灘的精神做好司法所的各項工作。二是存在著在日常的各項工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度不夠的問題。黨的群眾路線教育實踐活動個人自我剖析材 張超 為了使黨員干部思想進一步提高、作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變、內(nèi)部關(guān)系進一步和諧融洽,全國掀起了學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線教育實踐活動的熱潮。 二、貫徹落實中央八項規(guī)定及我省實施辦法情況 (一)貫徹落實情況 本人能認真學(xué)習(xí)中央、省委有關(guān)廉政建設(shè)的文件,深刻領(lǐng)會文件精神,認真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定和條例,自覺遵守黨紀國法、工作紀律;二是按照中央“八條”及我省的實施辦法,嚴守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、廉潔從政的各項紀律,增強接受監(jiān)督的自覺性。 (二)存在差距和不足 一是發(fā)散思維不夠,對于具體的工作方式方法創(chuàng)新不足;二是工作上還是或多或少存在畏難情緒。 多是坐在辦公室“閉門造車”,有的東西離實際相去甚遠,急功近利的做得多,謀劃長遠的做得少。 思想上存在“求穩(wěn)多、求進少”傾向,缺乏極為強烈的事業(yè)心、責(zé)任感;有時存在“干累了,歇口氣”的想法。沒有很好的加強世界觀、人生觀和 3價值觀的進一步改造,強調(diào)工作忙,壓力大事務(wù)性多,同人民群眾的聯(lián)系有所減少,為人民服務(wù)的宗旨意識有所淡化,有時產(chǎn)生松口氣的念頭,致使某些細小工作做的不夠?qū)?,不夠深入,不夠細致,服?wù)人民意識不夠強,忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。忽視了自我的進一步完善和提高,不能緊緊跟上時代發(fā)展的需要,降低了自我要求,用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。 愛崗敬業(yè),做到盡職盡責(zé)。聯(lián)系自己的思想和工作實際,重點查找自己存在的問題和不足,并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析,以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。參觀了科技創(chuàng)新城,直觀感受我市的創(chuàng)新成就。具體表現(xiàn)在,在黨校進行集中學(xué)習(xí)時,有時會因單位工作忙而請假,導(dǎo)致學(xué)習(xí)的內(nèi)容不連貫,影響了學(xué)習(xí)效果。用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不適應(yīng),忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用,導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié),對待理論學(xué)習(xí),只滿足于片面地引用個別原理,而不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來。具體表現(xiàn)在,有時候接到上級安排的工作任務(wù),由于對其工作安排及工作作風(fēng)不滿意,帶著情緒工作,因此會出現(xiàn)應(yīng)付的情況,只求完成不求最好。 一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研,但主動性不強、不夠深入,只注重了解自己想要了解的問題,未能做到“從群眾中來,到群眾中去”,沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么,沒有真正和群眾打成一片,缺乏全心全意為人民服務(wù) 第三篇:群眾路線教育實踐活動自我剖析材1群眾路線教育實踐活動自我剖析材料 XX市第五中學(xué)李印文 20 1 28 自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來,我按照學(xué)校黨委的要求,學(xué)習(xí)了黨的十八大精神、習(xí)總書記關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動一系列重要講話及黨章等文獻,通過征求意見和談心活動,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求,認真分析檢查自己在“四風(fēng)”方面存在的問題及原因,努力做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。表現(xiàn)在工作上有時為完成任務(wù)而工作,局限于上級布置什么就做什么,不去深究工作的是否有不足之處,該如何做才可以讓群眾在工作開展中最大程度地受益。一是工作作風(fēng)上有時比較松懈,不夠嚴謹。對于常規(guī)性工作,憑經(jīng)驗、按慣例辦的多,而深入調(diào)查研究文檔沖億季,好禮樂相隨不夠。在工作中遇到困難的時候,缺乏知難而進的決心;碰到矛盾的時候,還缺少敢于碰硬的勇氣;遇到挫折的時候,還缺乏堅韌不拔的毅力;面臨挑戰(zhàn)的時候,還缺少攻堅克難的魄力。主要包括學(xué)習(xí)的自覺性不高。具體表現(xiàn)在,在進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)時,為了片面追求高學(xué)分而存在請別人代替學(xué)習(xí)一些自認為可有可無的教學(xué)視頻的情況,事后又沒有利用閑暇時間補上。放松對自己主觀世界的改造,這是產(chǎn)生多種問題的最根本原因。 2,群眾觀點不牢,堅持黨的根本宗旨不徹底。 3,自律意識不強,保持先進性不一貫。 5,對理論知識、現(xiàn)代化管理知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)都不夠,有時只停留在學(xué)過、看過層面上。 2,牢記黨的根本宗旨,牢固樹立群眾觀念,把踐行宗旨作為保持優(yōu)良作風(fēng)的根本要求。 第四篇:黨的群眾路線教育實踐活動自我剖析黨的群眾路線教育實踐活動自我剖析 習(xí)近平總書記在十八屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時的
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