20xx-20xx學年高二語文上學期期中試題(新人教版第95套-文庫吧資料
2024-12-06 21:11本頁面
【正文】 改作寢廬，治地得坎中死兒，驗問知狀者，小吏熊簡對如此。召役者鄧旺，穿寢后垣下為坎，深四尺，瘞 ○2 其中，生五歲云。又懼，則收以歸，扼其喉，不死。貫受不拒，轉(zhuǎn)運使始遣吏祝應言為復。 蕭貫守饒州，馳告貫。周氏訴于江西轉(zhuǎn)運使，不聽。明道二年正月至，是月，周氏亦與其弟來，欲入據(jù)其署，吏遮以告齊。 齊獨之休寧，得娼陳氏，又納之。 ” 祝發(fā)以誓。授歙州休寧縣尉， 與杜氏俱迎之官，再期，得告歸。罷歸，周氏恚齊紿，告縣。先娶杜氏，留高密。 禿禿記 曾鞏 禿禿，高密孫齊兒也。 D．新媒體的介入，市場運作的成熟，寫作可以更方便更直接地進入市場，而不需要文學期刊這一傳統(tǒng)媒介。 B．作為一個寫作者，作者當然希望更多的人看見自己的文字，但同時也希望自己能寫出值得別人一讀再讀的文字，哪怕要等得更久。這是自己內(nèi)心堅守的事物，并不必須仰賴外部世界的耐心。 C．現(xiàn)在，一個不容忽視的事實是，隨著體制改革的推進，傳統(tǒng)的專業(yè)作家與業(yè)余作家格局已經(jīng)解體，大眾文化的興起使得文學越來越邊緣化，文學期刊日漸式微，讀者量小，關注度低，它對作家的培養(yǎng)功能和選拔功能都在受到質(zhì)疑。如果他的第一本書沒有受到關注，他往往容易喪失 信心，甚至懷疑整個社會的閱讀市場發(fā)生了某種偏移，從而影響到他的再度創(chuàng)作。 D．這本 “ 不等人的書 ” 某種程度上體現(xiàn)了對文學新人 “ 不被閱讀 ” 的焦慮，不是書不等人，而是文學新人等不了人。 B．埃特納策劃這本書的并不是想要發(fā)動一場出版和閱讀革命，他只想讓這本書里匯集的拉丁美洲的文學新人能盡早，早到在他們被遺忘之前，讓文學泰斗和別的出版人看見他們，讓他 們在接下來的第二本書里延續(xù)微弱的文學生命。每一次打開，所有的文字都在，整整齊齊地排列在那里，沉實，堅定，它 們給我的信心和內(nèi)心的安妥，勝過最終化為空無的著作本身，以及所有的榮譽。 ⑥ 在這個意義上， 60 天即消失的書不是一個寫作者的志向所在。作家的可持續(xù)發(fā)展的確需要一個良好的接受環(huán)境，需要有更多的閱讀回應，有效性的閱讀甚至可以反作用于創(chuàng)作的再生產(chǎn)，但歸根結(jié) 底， “ 可持續(xù) ” 的動力還是來自內(nèi)心，來自作家自身對于文學的堅持甚至信仰。寫作可以更方便更直接地進入市場，而不再必然需要文學期刊這一傳統(tǒng)媒介。但現(xiàn)在，一個不容忽視的趨勢是，隨著體制改革的推進，傳統(tǒng)的專業(yè)作家與業(yè)余作家格局業(yè)已解體，大眾文化的興起使得文學越來越邊緣化，文學期刊日漸式微 ，讀者量小，關注度低，它對作家的培養(yǎng)功能和選拔功能都在受到質(zhì)疑。大師們不管怎么不在乎，讀者也會蜂擁而至，若新人不在乎，那可能就真的門可羅雀了。一定有人說，文學是長跑，成大事者，必要苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，換句話說，要耐得住不被閱讀 的沉默。作家在起步之初有時候就這么脆弱，他可以沉默著寫，但他扛不住寫作之外的世界對他報以更大的沉默。如果他們的第一本書不能在短期內(nèi)被關注，就很難有機會出版第二本，文學之路可能就此畫了句號。阿根廷獨 立出版人埃特納日前發(fā)明了這種 “ 不等人的書 ” ，這是一本拉美文學新人的作品集，用某種新型墨水印制而成，一旦接觸到空氣和陽光，字跡就開始逐漸變淡，兩個月后會還原成白紙。寶玉聽了十分逆耳，忙說： “ 姑娘請別的妹妹屋里坐坐，我這里仔細污了你知經(jīng)濟學問的。諸葛亮是作者心目中的 “ 賢相 ” 的化身，他具有 “ 鞠躬盡瘁，死而后已 ” 的高風亮節(jié)，具有 救世濟民再造太平盛世的雄心壯志，而且作者還賦予他呼風喚雨、神機妙算的奇異本領。作品通過對這幾位女子悲劇遭際的描寫，控訴了封建禮教以及封建道德對弱小、無辜、善良的人們的迫害。因為圣母院避難權(quán)的原因，士兵們不敢擅入。加西莫多不顧一切地從門內(nèi)沖出，把姑娘搶進了 巴黎圣母院。 6．下列各項中，對名著故事情節(jié)的敘述不正確的一項是（ ） A．加西莫多敲鐘之后，在塔樓上看到克洛德神色緊張地注視著圣母院門前的廣場。那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經(jīng)成了難以尋覓的影子 —— 真可謂 “ 夢憶深深深幾許，一街一巷總關情。這到底是什么原因？是他的體型？他的親切？還是其他的什么？ B．以《團結(jié)、友誼、交融、發(fā)展》為主題的第 48屆世界乒乓球錦標賽，今天在 “ 上海東方明珠電視塔 ” 廣場隆重開幕。 D．繼義務教育課程改革全面實施后，本市的高中課程改革也將提上日程，改革的大趨勢是壓縮必修課，增設選修課，實行模塊教學。 B．機關考勤制度改革后 “ 一杯茶，一支煙，一張報紙看半天 ” 的現(xiàn)象不見了，全勤的人驟然增多，出勤率較三個月
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