是誰搗的鬼讀后感-文庫吧資料
2024-09-28 14:56本頁面
【正文】 可否認的是作為一個強調(diào)“與理性主義分離”的存在主義論者，赫舍爾反復提及的“從人自身來解釋人的存在”難免有唯心主義的偏頗。人有其獨特性，每一個個體都是獨一無二的存在，這不是說僅僅從外形來看，沒有完全長的一樣的兩個人，而是從每個人的思想自由決定了人是獨特的，不可復制的。 以上只是從人與動物的區(qū)別來解釋人的存在，若是從個體的人來解釋人的存在，那就必須要提到自我。所以在這一過程中不斷斗爭著的人性是矛盾而充滿沖突的。如上所述，當各個人聚攏而組成社會時，獸性陰戾的一面就難免會引發(fā)具有毀滅性的爭斗和殘殺，但現(xiàn)實并非如此——人性挽救了這一局面。而人類進化最偉大的成果——人性，正是人類社會區(qū)別于動物世界的最重要標志。由此看來，靈長目的人類首先是大自然的產(chǎn)物，認識人的存在必然要從大自然出發(fā)。數(shù)百億年的生物進化成就了一個生生不息、滿目蔥蘢的星球。 讓我們追溯至宇宙起源那令人感動的一刻。雖然全書很大一部分在講人是誰而非我是誰，但思考上述問題的主體卻是“我”，回答這個問題的也是“我”，所有的答案都是從以“我”來看人，以人來看人，所以回答人是誰某種程度上也就是回答我是誰。當然不是，說這三個問題沒有答案，只是沒有標準答案而已，哲學問題的思考結(jié)果當然不會像美國的通用標準一樣被每個人所接受，但這并不妨礙我們?nèi)ニ妓鞑⒃噲D接近真理的步伐。然而，解決不了這三個問題是不是等同于不需要去思考這三個問題。當然解決第二個問題也可以分別從第一或第三個問題出發(fā)，同理，第三個問題的解決也是一樣。有人說永遠不要問這個問題，因為你永遠都找不到答案。我從何而來。 第四篇：《人是誰》讀后感12級中醫(yī)學第一小組閱讀作業(yè) 《人是誰》讀后小思考哲學里有三大終極問題。若要他人尊重自己，就要自己先尊重他人，這樣才能贏得他人的尊重。 讀完這本書，我受益匪淺，是呀，尊重別人就是一種人生品格。這時，方耀才開始思考：原來不尊重別人、凡事都不在乎的態(tài)度會這么令人討厭。但是方耀卻一點也不認為自己哪里做錯了。 全書講述了這樣一個故事：方耀是一個不尊重別人、凡事都不在乎的小孩。本書中的生活故事溫暖、親切、行文細膩，教會孩子“尊重就是理解他人”的道理。 誰是對的，誰是錯的 第三篇。你或者說你們，只是，僅僅只是想讓我變成你們想要我成為的那個樣子，你們只是想同化我，你們只是想要在跟我相處中得到更多的舒適感，可是在思想世界，誰對誰錯，又怎么會有渭涇分明的界限呢。你們憑什么審判我的靈魂。難道我的思維，我的想法不符合你的思想，不符合你的價值觀，你就有資格在我后面說三道四嗎。你憑什么審判我的靈魂。 人們?yōu)槭裁纯倳米约旱难酃鈦碓u判別人呢。我們總是說要努力學習，努力奮斗，拼命去實現(xiàn)夢想，殊不知在這條廣而大的馬路上，行走的全部是沒有靈魂的空殼?，F(xiàn)在的人活著真的很像一具行尸走肉，只有肉體沒有靈魂。那還能如何?！蹦怯秩绾?。大家一樣遲早要死，連他也不例外。所以，他明白嗎。他人之死，母親之死，他的上帝，他人所選擇的生活，他人所選擇的命運與我何干。我沒去做某件事，卻做了另外一件事，然后呢。這是我的生活方式，只要我愿意，它也可以是完全另外一種?？墒侵辽傥艺莆樟舜艘皇聦?，一如它掌握了我。我表面上看起來也許是兩手空空，但我對自己有把握，對一切都有把握，對自己地人生和即將來臨的死亡有把握，比他有把握的多。然而再多堅定的信念也比不上一根女人的頭
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