教育的奇跡讀后感，力量源于創(chuàng)造-文庫吧資料
2024-09-28 14:54本頁面
【正文】 名教師，特別是小學教師，我一直在思考：教育需要奇跡嗎。 …… 4 讀后感想 人的潛力是巨大的，要相信每一個人都應該而且可能做得更好。農(nóng)民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運。上帝關閉了他智慧的大門，卻開啟了他指揮的殿堂。利用他超常的音樂天賦，不斷培養(yǎng)和給予他鍛煉的機會。舟舟是不幸的，舟舟又是幸運的。 世界上唯一的一名弱智指揮周舟。教育最美的兩個詞是“因材施教”和“有教無類”，感謝這本書，以青少年的成功教育為中心，從家長、老師和學校三個方面闡述了成功教育的要旨和方式。凱勒到中國的女神童周婷婷，無一不是成功教育下的奇跡。曾多次主持聯(lián)合國教科文組織委托研究項目、國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目及省級研究項目并
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