20xx春人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第九單元溶液word教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 18:12本頁(yè)面
【正文】 象 靜置后 現(xiàn)象 結(jié)論 水 乙醇 [交流實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ]振蕩前分層，振蕩后不分層，靜置后不分層。因?yàn)橛驮谒腥芙饽芰π?，在汽油中溶解能力?qiáng)。 [總結(jié) ]2．溶質(zhì)與溶劑的辯證關(guān)系 ① 同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力不同；不同溶質(zhì)在同種溶劑中的溶解能力也不同。其他各組提出異議。例：碘酒：溶質(zhì)是碘， 溶劑是酒精。 [教師指出 ]開(kāi)課的四種液體中：藍(lán)色的是硫酸銅的水溶液，黃色的是氯化鐵的水溶液，紫紅色的是高錳酸鉀的水溶液，無(wú)色的是氯化鉀的水溶液。 溶質(zhì)：被溶解的物質(zhì)。 溶劑：能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)。 [提問(wèn) ] 根據(jù)剛才的實(shí)驗(yàn)及分析總結(jié)溶液的概念。 [引導(dǎo)提問(wèn) ]我們剛才得到的液體，都是混合物拿出開(kāi)課時(shí)的四種液體，讓學(xué)生觀察： 1．每種液體各部分一樣嗎 ? 2．放置了這么長(zhǎng)時(shí)間，你有沒(méi)有看到哪種液體析出沉淀 ? [學(xué)生回答 ] 1．各部分完全相同。 [提問(wèn) ] 如何從微觀上理 解這一現(xiàn)象 ? [學(xué)生討論、總結(jié) ]蔗糖微粒、食鹽微粒運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散到水分子中去了。 [現(xiàn)象 ] 蔗糖、食鹽都消失在了水中。 合作交流 解讀探究： [引 導(dǎo) ]同學(xué)們桌子上都擺有蔗糖及別的用品，下面就按 “ 活動(dòng)與探究一 ” 的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 [引入 ]通過(guò)大家的發(fā)言，可以看出同學(xué)們的想象力很豐富，探究化學(xué)奧秘的愿望很強(qiáng)。 2．想知道它
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