【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊回顧:把下面每組中的兩個分數(shù)通分5312和12835和73204和561515和9102424和71520和20口算:5512+–4771+919512–127
2024-12-07 12:34
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教材分析分數(shù)加減法教材分析分數(shù)加減法這部分內容是在學生掌握了整、小數(shù)加減法的意義及其計算法則,分數(shù)的意義和性質,以及簡單的同分母分數(shù)加減法的基礎上進行教學的。簡單的同分母分數(shù)加減法是在三年級上冊中學習的,并且三年級上冊雖然學習了簡單的同分母(分母小于10)分數(shù)的加減法,但當時學習這些知識的主要目的是為了幫助學生更好
2024-12-06 03:23
【摘要】分數(shù)加減法(一)教學內容教材第64~65頁例1,練習十四第1,2,3題。教學目標1.通過解決簡單的實際問題,理解分數(shù)加、減法的意義。2.利用同學們已有的認知基礎,發(fā)展同學們的估算意識。3.初步探索異分母分數(shù)加減法的計算方法,感受轉化的數(shù)學思想。4.激發(fā)同學們積極參與數(shù)學學習活動的興趣,在探究過
2024-12-06 12:41
【摘要】分數(shù)加減法(三)教學內容教科書第70~71頁的例3及試一試。教學目標1.結合具體情境,理解整數(shù)的加減混合運算順序在分數(shù)加減混合運算中同樣適用的道理;認識帶分數(shù)。2.會用所學知識靈活解決混合運算中的問題,提高應用能力。3.激發(fā)同學們參與數(shù)學學習的興趣,獲得成功體驗,建立信心。教學重、難點
【摘要】復習:是()個571738是()個2個18是()79表示:把1個整體平均分成()份,取其中的()份56表示:53182—897把1個整體平均分成6份,取其中5份小明把一個月
2024-11-25 09:21
【摘要】五、分數(shù)的加法和減法異分母分數(shù)加、減法2一教學內容異分母分數(shù)加、減法的練習課教材第114一116頁練習二十二的第5一13題。二教學目標1.通過教學,使學生鞏固對異分母分數(shù)加、減法的計算方法的理解和掌握,能熟練進行計算。2.培養(yǎng)學生的觀察推理能力。3.培養(yǎng)學生認真檢驗的習慣。三重點
2024-12-06 18:00
【摘要】簡單的同分母分數(shù)加減法西師大版五年級數(shù)學下冊。。。。()()()是()個4是()個3()是()個()5他們一共吃了這個月餅的幾分之幾?他們一共吃了這個月餅的幾分之幾?小男孩吃的他們一共吃了這個月餅的幾分之幾?小男孩
2024-11-25 14:03
【摘要】分數(shù)加減法(四)教學內容教科書第71頁例4,練習十五第2,3題。教學目標1.在具體情境中,理解、掌握有括號的分數(shù)加減混合運算的計算方法,并能正確計算。2.能綜合運用所學的知識和技能解決計算中的問題,發(fā)展應用意識。3.在合作交流中,培養(yǎng)同學們合作學習的意識和能力。教學重、難點找單位“1”;結
2024-11-27 13:15
【摘要】分數(shù)加減法(五)教學內容教科書第72頁例5及課堂活動。教學目標1.在具體情境中,理解整數(shù)加法運算定律在分數(shù)加法中同樣適用的道理。2.計算分數(shù)加減法時,能根據具體的數(shù)據,選擇合理的算法,使一些計算簡便;繼續(xù)培養(yǎng)同學們觀察、分析能力和思維的靈活性。3.感受運用數(shù)學知識可以解決一些生活中的實際問題,增強應用意識。教
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教學建議分數(shù)加減法教學建議8課時教學。(法則),正確計算分數(shù)加減法。、歸納、理解、運用異分母分數(shù)加減法的計算方法。。根據《標準》對分數(shù)加減法及加減混合運算的要求和本單元教學內容的特點,在教學中應注意以下問題。(1)把握好教科書要求,不隨意增加難度。①淡化數(shù)學概念的抽象
2024-11-26 19:40
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教學建議分數(shù)加減法具體的教學建議(二)關于練習十四中部分習題的教學建議:第1題,當學生看圖填空完成之后,教師要注意讓學生結合圖示說明23+29=69+29=89的道理,鞏固加深學生對異分母分數(shù)加減法的算法的理解。第2題與第9題,學生完成之后,可以引導學生有意識地觀察,在一個加(減)法算式里,當一個數(shù)
2024-12-06 17:04
【摘要】五、分數(shù)的加法和減法異分母分數(shù)加、減法1一教學內容異分母分數(shù)加、減法教材第110一112頁的內容及第113頁練習二十二的第1一4題。二教學目標1.讓學生經歷異分母分數(shù)加、減法的計算方法的探究過程,認識將舊知識轉換成新知識是獲得知識的重要途徑。2.掌握異分母分數(shù)加、減法的一般計算方法和驗算方法,會正確
2024-11-27 15:28
【摘要】異分母分數(shù)加減法以及分數(shù)混合運算異分母分數(shù)加減法分數(shù)四則混合運算異分母分數(shù)加減法?同分母分數(shù)加減法?通分和約分同分母分數(shù)相加減:5512+–47717732++919512–1275–15111511=53=
2024-12-07 12:24
【摘要】五、分數(shù)的加法和減法同分母分數(shù)加、減法2一教學內容同分母分數(shù)加、減法(一)教材第108頁練習二十一的第3、4題。二教學目標1.培養(yǎng)學生數(shù)形結合的數(shù)學思想能力。提高學生遷移類推的能力和計算能力。2.培養(yǎng)學生規(guī)范書寫和仔細計算的良好習慣。三重點難點理解同分母分數(shù)加、減法的算理和計算方法。四
【摘要】同分母分數(shù)加、減法西師大版五年級數(shù)學下冊復習78的分數(shù)單位是();59是()個;19547是4個();17351815是()。3個2737?想和的分母相同,
2024-11-20 02:09