20xx春語文s版語文二下第10課假如word教案-文庫吧資料
2024-12-06 17:02本頁面
【正文】 想象的藝術表現(xiàn)手法，抒發(fā)了一個小朋友要用神筆給小樹以陽光雨露，給小鳥以米粒，給不幸的西西一雙好腿的強烈心愿，表現(xiàn)了新一 代兒童關愛他人，希望給人快樂的美好心靈和人文情懷?！弊屛覀儷I出自己的愛心，讓世界變得更溫暖吧！ 四、鞏固所學 ,布置作業(yè)。 （課件出示） 三、拓展延伸，談談想法。（提示：想好每一節(jié)要運用什么語氣來朗讀出作者的關愛，還可以配上哪些動作表達關心。） （課件出示） ②小組學習二、三節(jié) ：“我”為什么給小鳥畫米粒？ （課件出示） ：西西有一雙好腿后是怎樣的？ （觀看課件 ：一個殘疾的小朋友在屋內(nèi)，透過窗玻璃看著伙伴們在院子里玩耍，而自己卻不能走出去一起玩的傷心、絕望。 ，回答下面的問題： 作者用馬良的神筆畫了什么？為什么這樣做？你認為作者是怎樣的一個人？ （課件出 示） ①指名讀第一節(jié)，了解神筆馬良，明白“我”要給小樹畫什么。 神筆馬良的故事，還知道了《假如》這首小詩的內(nèi)容，這節(jié)課我們來繼續(xù)學習這一課 。 （課件出示） 。 第二課時 一、談話導入，復習鞏固。 。 寫字前和 寫字過程中都要提醒
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