【摘要】S版二下10假如【教學目標】6個生字,會寫7個生字。,背誦自己喜歡的小節(jié)。理解詩歌內(nèi)容。?!窘虒W重點】識字、寫字以及培養(yǎng)學生的想象能力和語言表達能力?!窘虒W難點】理解詩歌內(nèi)容,體會詩歌內(nèi)蘊(懂得關(guān)愛他人)?!窘虒W素材】1.學生收集、了解有關(guān)馬良的故事。2.教師準備動畫
2024-12-02 17:02
【摘要】小學語文S版二年級《假如》我們看了動畫片《神筆馬良》,你覺得馬良是一個怎樣的人呢?好腿不幸哭泣襲擊覓食谷粒健康嘆息1、課文一共有多少個小節(jié)?用序號標出來。2、小作者想用馬良的神筆畫什么?(用“
2024-12-15 04:10
【摘要】10、假如學習目標:1、有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的小節(jié)。2、理解詩歌內(nèi)容。寒風襲擊嘆息哭泣假如覓食谷粒饑餓自學指導一:思考下面的問題:“我”想給小樹畫什么,為什么?假如我有一支馬良的神筆,
2024-11-21 09:20
【摘要】:25、快樂的節(jié)日教學課時:2課時第一課時教學目標:1、認識“吹、祝”等14個生字;會寫“快樂”等6個字。2、能用歡快的語調(diào)正確流利的朗讀背誦;能隨著優(yōu)美的曲調(diào)歌唱。3、感受自己生活的快樂幸福,并有實現(xiàn)未來理想的愿望。教學重點:識字,寫字。教學難點:感悟朗讀教學
2024-12-02 17:01
【摘要】一、復(fù)習引入:游戲:摘蘋果。(出示帶有蘋果樣的生字)指名認讀。過渡語:小朋友們讀得太好了!老師要帶大家到一些小朋友的家里去做客,想去嗎?二、讀課文,理解內(nèi)容:1、一起讀讀課文,看看這首詩歌寫了哪些小朋友的家?板貼:蒙族朋友小滿達、維族姑娘小帕夏、藏族孩子小扎西、傣族姑娘小罕玉2、(過渡語:即詩歌的第一
2024-11-23 04:20
【摘要】劉胡蘭教材分析:本篇課文寫的是在解放戰(zhàn)爭時期,年僅十五歲的劉胡蘭被捕后,在敵人面前英勇斗爭,寧死不屈,最后英勇就義的事跡。全文共四個自然段。第一自然段,寫劉胡蘭被捕。交代了時間、地點、人物、和劉胡蘭被捕的原因。第二自然段,寫劉胡蘭面對敵人的收買、威脅、和嚴刑拷打、堅貞不屈,毫不動搖。第三自然段,寫劉胡蘭英勇就義。第四自然段,寫毛主
2024-11-22 16:16
【摘要】S版小學二年級下冊語文:《雨后》教學設(shè)計教學目的:1、使學生能夠正確、流利、有感情的朗讀課文,完成能讀、會讀和讀好的過程。2、掌握要認的生字和課文中的部分其他生字,體會夏天雨后游玩嬉戲的歡快心情。3、鼓勵同學們讀而優(yōu)則背,試著背誦。教學重點、難點:1、能夠正確、流利、有感情的朗讀課文,掌握要認的生字是重點
【摘要】劉四蘭教學目標1.認識“猴、梨、將、諺、櫻”5個生字,會寫“拔、耐、杜、短、將、鴉、梨”7個字。認識“寸字旁”。2.分角色朗讀,表演。弄清猴子種樹的過程,以及什么樹也沒種成的原因。3.教育學生做事要有自己的主見,對所認定的目標,就要鍥而不舍,堅持不懈
【摘要】小學語文S版第二學期二年級教學設(shè)計課題:4、古詩兩首教學目標:一、知識與技能6個生字:詠、妝、惜、荷、蜻、蜓;會寫6個漢字:惜、柳、絲、照、泉、柔,以及“泉眼”一詞。、流利地朗讀課文。背誦課文。了解兩首古詩的大致意思。二、過程與方法通過學習,使學生初步體會漢語
【摘要】永平縣中小學集體備課教案《聽診器的由來》教案(s版二年級下冊15課)主備教師杜文鈞輔備教師王惠萍執(zhí)教教師教學目標1、知識與技能:認識17個生字,會寫8個生字。2、過程與方法:朗讀課文,了解雷奈克發(fā)明聽診器的經(jīng)過。3、情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學生熱愛科學的思想,
2024-12-02 03:15
【摘要】S版二年級下冊5、程門立雪教學目標:1.知識目標:會認8個漢字;會寫8個漢字,能正確讀寫“驚動、大雪紛飛、面容”等詞語。2.能力目標:能正確流利有感情地朗讀課文,把故事較完整地講出來。會用“非常、急忙”寫句子。
【摘要】魯班造傘教學目標:“魯、著、匠、創(chuàng)、亭”等12個生字,會寫“創(chuàng)、觀、湖”等8個生字及“創(chuàng)造、西湖”等詞語。認識偏旁三框兒。。了解魯班造傘的經(jīng)過,體會魯班是怎樣觀察,樂于動腦動手的。,勤于觀察,樂于思考,勇于實踐,取得成功。教學重難點:讓學生在理解課文內(nèi)容,有感情朗讀課文的基礎(chǔ)上,明白在生活中應(yīng)該勤于觀察,勇于實踐。教學課時:
【摘要】《春天在哪里》第一課時教學目標:1、讀通課文,理解描寫春天美景的詩句。2、學會本課有關(guān)生字:微、輕、新、筍、探3、初步認識句式:(什么時候),什么(從什么)地方怎么樣教學過程:
【摘要】課題貓日期3月9~10日學習目標知識目標:學會會認字“蹭”和會寫字“癢、稿、憑、殃”,掌握生詞。技能目標:有感情地朗讀課文,把握課文梗概,領(lǐng)悟表達方法。情感與價值觀:抓住重點句子體會作者的思想感情,培養(yǎng)學生對生活的熱愛。教材分析重點抓住重點句
【摘要】《有趣的作業(yè)》教案教學目標、流利、有感情地朗讀課文?!坝??有??還有??”寫句子?!白颉?、桌、網(wǎng)、查、課”。2學情分析課文講述了老師給學生布置一項別出心裁的作業(yè):到大自然里尋找春天,同學們認真完成了老師的作業(yè),把各式各樣的春天帶回了教室。課文講述的事件切合學生實際,學生愛讀。教學本文,要力求體現(xiàn)如下意圖:1.《語文課