【摘要】(2)有理數的乘法(第二課時)教學目標1.掌握多個有理數相乘的積的符號法則;2.掌握有理數乘法的運算律,并利用運算律簡化乘法運算;3.初步形成觀察、歸納、概括及運算能力.教學重點與難點1.重點:乘法的符號法則和乘法的運算律.2.難點:積的符號的確定及乘法運算律的靈活運用.教學用具準備多媒體設備
2024-12-06 09:06
【摘要】因數和倍數教學目標1.知識目標:理解和掌握因數和倍數的意義,了解因數和倍數相互依存的關系。會根據因數和倍數的意義描述兩個數之間的關系。2.能力目標:知道一個數的因數和倍數的求法,知道一個數的因數是有限個,一個數的倍數是無限個。3.情感目標:滲透初步的辯證唯物主義思想教育,激發(fā)學生的交流、對話的意識,培養(yǎng)學生數學語言的
2024-12-06 16:50
【摘要】六年級第二學期課本熟悉程度總括:本冊書包括四個章節(jié),其中第五、第六章節(jié)為本冊書的重難點,而第七、八章節(jié)是了解、理解性的知識,是學習后面知識的一個認知基礎。第五章為有理數,因此作為本書的重點。首先要知道那些是有理數,有理數包括哪些部分并且掌握有理數的四則運算(加、減、乘、除),最后要明白何為科學記數法,怎樣將一個數表示成科學記數法。第六章為一
2024-11-27 12:41
【摘要】線段與角的畫法教學課題線段與角的畫法教學目標通過作圖進一步理解線段、直線和射線的區(qū)別與聯系,會比較線段的大小并進行計算;掌握角的相關概念并會計算角的度數;了解互余、互補的概念,理解它們的性質.教學重、難點對線段和角的概念及其相關性質的理解.診查檢測一、選擇題()A.直線AB與直線BA不是同一條直線
2024-11-20 03:06
【摘要】分數的大小比較教學目標知識與技能理解通分的意義,掌握正確地進行通分的方法,并能利用通分比較異分母分數的大小。過程與方法:經歷異分母分數大小比較方法及通分的方法的探索過程,體驗最優(yōu)化的思想及數形結合思想;初步獲得利用舊知識解決新問題的能力。通過觀察、討論,初步具備運用轉化的思想解決實際問題的能力
【摘要】六年級數學第二學期期中試題一、填空題1、把收入120元記作+120,那么支出200元,記作元。2、某縣生產總值達到124562億元,用科學計數法表示這個數,且保留三位有效數字應記為億元.3、數軸上與表示-1的點距離為3個單位長度的點表示的數.
2024-11-18 23:16
【摘要】課題整數和整除的意義教時1教學目標設計整數和整除的意義是六年級的第一節(jié)課,為此在教學設計中比較注重學生學習興趣的培養(yǎng)和數學學習方法的體驗。對于整數和整除這兩個比較抽象的概念從學生的實際生活和年齡特點出發(fā),體現數學知識的形成是從具體到抽象的過程。在理解概念的基礎上,通過一些辨析題起到鞏固知識的目的。目
2024-12-06 12:35
【摘要】教學目標1.通過解決實際問題的活動,理解比例意義,掌握比例的基本性質。2.經歷分析數量關系、觀察和討論的過程,進一步體會比例的意義,會運用比例的基本性質解簡單的實際問題。并能理解比例中項的意義和熟練掌握內項之積等于外項之積的性質。體會選擇適當方法解決問題的優(yōu)化思想,鍛煉分析問題和解決問題的能力。3.在積極
2024-11-27 12:40
【摘要】6(下)數學第五章有理數復習課教案教師姓名:管習光年級:六年級學員姓名:李悅祺課次:總課次8,第1次授課時間課題有理數教學目標及重難點教學目
2024-12-06 16:49
【摘要】課題:有理數的除法課型:新授課教時/累計教時:1/1主備人:徐雪榮教學目標要求1.了解有理數除法的意義,掌握有理數除法法則,會進行有理數的除法運算.2.理解有理數倒數的意義,了解有理數除法也可分為商的符號確定和絕對值運算兩部分組成.3.知道除法是乘法的逆運算,0不能作除數,初步形成逆向思維.
【摘要】第一篇:滬教版六年級下冊音樂教案 滬教版六年級下冊音樂教案 竇獻江 中三家鎮(zhèn)中心小學 1、太陽出來喜洋洋教學目標: 能學會演唱民歌《太陽出來喜洋洋》及聽賞表現形式不同的同名作品,并將感受寫下...
2024-11-09 22:28
【摘要】()()()()()()角的概念與表示學習目標:1、知道角的有關概念;2、掌握角的四種表示方法;3、在用含方向角的射線表示方向的過程中,感受實際問題與數學問題間的互相轉化.學習過程:一、角的概念?角是具有公共端點的兩條射線
2024-11-27 04:15
【摘要】六年級第二學期教案第一單元春天來了....................................................................................................2一、春................................................................
2024-12-20 22:03
【摘要】余角和補角教學設計克拉瑪依市第三中學朱亮壽【教學任務分析】教學[目標知識技能1、理解余角、補角的概念,并能利用概念識圖、判斷、和進行簡單的計算2、利用概念探究余角和補角的一些基本的性質過程方法1、經歷觀察、操作、推理、交流等活動,發(fā)展學生的空間觀念,培養(yǎng)學生的推理能力
2024-11-27 19:32
【摘要】AA細胞分裂示意圖問題情境:1個細胞30分鐘后分裂成2個,經過5小時,這種細胞由1個能分裂成多少個?22×22×2×22×2×·······×2×2
2024-12-20 16:48