20xx人教版信息技術(shù)三起六下第11課使用紅外線傳感器word說課稿-文庫吧資料

【摘要】人人民民教教育育出出版版社社六六年年級級信信息息技技術(shù)術(shù)(下下)第11課使用紅外線傳感器說課稿布布爾爾津津縣縣布布爾爾津津鎮(zhèn)鎮(zhèn)神神仙仙灣灣路路小小學(xué)學(xué)萬萬賦賦2021年年7月月25日日

2024-12-06 20:36

2016人教版信息技術(shù)三起六下第8課使用聲音傳感器1-文庫吧資料

【摘要】A使用聲音傳感器AA一、檢測聲音讓機器人顯示測到的聲音強度。?VJC,搭建如圖所示的流程圖程序。A?“顯示”模塊，打開“顯示模塊”對話框。?“引用變量”選項，出現(xiàn)“變量百寶箱”對話框后，再單擊其中的“聲音”按鈕。A?“聲音變量一”框，

2024-12-16 11:50

2016人教版信息技術(shù)三起六下第9課使用光敏傳感器1-文庫吧資料

【摘要】中小學(xué)課件A使用光敏傳感器中小學(xué)課件A中小學(xué)課件A一、檢測光信號顯示左光敏傳感器的檢測值。?VJC,搭建如圖所示的流程圖程序。中小學(xué)課件A?“亮度檢測模塊”對話框，選定“左”選項。中小學(xué)課件A?“顯示模塊”對話框，選定第一個“引用變量”選項，打開“變量百寶

2024-12-16 09:47

2016人教版信息技術(shù)三起六下第11課使用紅外線傳感器1-文庫吧資料

【摘要】A第11課使用紅外線傳感器萬賦A發(fā)出光線，遇到障礙物后會發(fā)射回來，傳感器會接受一定的反射值，讓機器人知道前面有障礙物。1、搭建流程圖。主程序——永遠循環(huán)——紅外測障——顯示——延時等待——結(jié)束A2、模塊參數(shù)設(shè)置。3、把障礙物放到機器人前的不同位置

2024-12-16 11:50

2016人教版信息技術(shù)三起六下第11課使用紅外線傳感器2-文庫吧資料

【摘要】中小學(xué)課件A使用紅外線傳感器中小學(xué)課件A中小學(xué)課件A一、紅外線探測顯示紅外線傳感器的檢測值。?。中小學(xué)課件A?“顯示模塊”對話框，選定第一個“引用變量”選項，打開“變量百寶箱”對話框。?“紅外”按鈕，再單擊對話框中的“紅外變量一”框，使它的右側(cè)出現(xiàn)標記。

2024-12-15 20:58

20xx人教版信息技術(shù)三起六下第4課讓機器人直行word教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】讓機器人直行教學(xué)內(nèi)容：人教版九年義務(wù)教育信息技術(shù)（三年級起點版）六年級下冊第二單元（32~38頁）內(nèi)容，《讓機器人直行》，教學(xué)課時為二課時學(xué)生分析：六年級學(xué)生有一定的自學(xué)能力，主動學(xué)習(xí)的意向也在逐漸形成中，創(chuàng)新和探究的勁頭較濃，而且學(xué)生的表現(xiàn)欲也強，讓學(xué)生充當(dāng)小老師就促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教學(xué)目標：知識目標：會設(shè)置直行模塊屬性技能目標

2024-12-06 22:30

20xx人教版信息技術(shù)三起六下第1課教學(xué)機器人-文庫吧資料

【摘要】第1課認識機器人一、教學(xué)目標與要求（1）能夠初步了解機器人的概念。（2）可以找出生活中的機器人。（3）能夠描繪出生活中機器人的作用。（1）了解機器人的歷史和分類。（2）掌握機器人的發(fā)展方向。培養(yǎng)學(xué)生對于新科技的學(xué)習(xí)興趣，促發(fā)求知欲?？紤]機器人課堂教學(xué)的現(xiàn)代特征，形成發(fā)展

2024-11-26 15:49

20xx人教版信息技術(shù)三起六下第3課用vjc編程-文庫吧資料

【摘要】第三課用VJC編程教學(xué)目標:知識與技能：1、掌握編流程圖程序的基本操作。2、學(xué)會修改設(shè)置眼睛、發(fā)音等模塊的屬性,學(xué)會編順序結(jié)構(gòu)程序,掌握編流程圖程序的基本方法;過程與方法：通過實際操作，體會機器人是怎樣工作的，在動手操作中培養(yǎng)觀察能力，培養(yǎng)綜合運用知識技能的能力，體會到模塊化的思想，感受通信技術(shù)和傳感技術(shù)的應(yīng)用

2024-11-27 07:41

20xx人教版信息技術(shù)三起六下第7課沿規(guī)則路線行走word教案-文庫吧資料

【摘要】小學(xué)信息技術(shù)六年級下冊第7課沿規(guī)則路線行走教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】、轉(zhuǎn)向和啟動電機等模塊的用法。沿規(guī)則路線行走。?！窘虒W(xué)重點】。。?！菊n時】1課時【教學(xué)過程】一、沿正多邊形的邊行走每條邊相等，每個角也相等的多邊形叫正多邊形。利用多次循環(huán)，可以非常簡

2024-12-06 14:52

20xx人教版信息技術(shù)三起六下第2課檢測機器人-文庫吧資料

【摘要】第二課檢測機器人教學(xué)目標：知識與技能：1、學(xué)會下載自檢程序2、能夠檢測機器人3、能夠更新機器人的操作系統(tǒng)過程與方法：通過實際操作，體會機器人是怎樣工作的，在動手操作中培養(yǎng)觀察能力，培養(yǎng)綜合運用知識技能的能力，體會到模塊化的思想，感受通信技術(shù)和傳感技術(shù)的應(yīng)用，感受程序設(shè)計的基本方法和思想。教學(xué)重點：1、學(xué)會

2024-11-27 07:42

20xx人教版信息技術(shù)三起四下第3課使用數(shù)碼相機word教案-文庫吧資料

【摘要】第3課使用數(shù)碼相機教學(xué)內(nèi)容：第三課使用數(shù)碼相機教學(xué)目標：1、能夠用數(shù)碼相機拍照2、會把照片導(dǎo)入計算機中3、掌握創(chuàng)建展示圖片的網(wǎng)頁操作教學(xué)時間：一課時教學(xué)重點與難點：會用數(shù)碼相機拍照并導(dǎo)入計算機中，可以創(chuàng)建展示圖片的網(wǎng)頁教學(xué)過程：一、導(dǎo)入數(shù)碼

2024-12-06 14:52

20xx人教版信息技術(shù)三起五下第6課認識frontpageword教案-文庫吧資料

【摘要】第5課認識FrontPage教學(xué)目標：1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作的興趣；2、認識網(wǎng)頁的組成元素；3、認識網(wǎng)頁制作軟件FrontPage；4、了解文字、圖片和超鏈接是網(wǎng)頁最基本的要素。教學(xué)重點：認識網(wǎng)頁的組成元素和熟悉FrontPage界面。教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作的興趣。教學(xué)建議：

2024-12-06 06:02

20xx人教版信息技術(shù)三起三下第11課插入圖片-文庫吧資料

【摘要】第十一課在工作表中插入圖片一、教學(xué)目標知識方面：1．使學(xué)生掌握在表格中插入圖片的方法。2．使學(xué)生掌握插入藝術(shù)字的方法。3．使學(xué)生掌握插入自選圖形的方法。技能方面：1．培養(yǎng)學(xué)生修飾、美化表格的技能。2．培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。情感方面：1．培養(yǎng)學(xué)生審美能力。2．培養(yǎng)學(xué)生耐心、細致的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2024-11-26 15:49

20xx人教版信息技術(shù)三起五下第14課網(wǎng)頁動態(tài)效果word說課稿-文庫吧資料

【摘要】《網(wǎng)頁動態(tài)效果》說課稿泰州二中信息技術(shù)組：韓楊各位領(lǐng)導(dǎo)、專家及同仁，大家下午好，很高興和大家共同參與本活動。我說課的題目是：《網(wǎng)頁動態(tài)效果》——制作有聲有色的云南之旅網(wǎng)頁。【教學(xué)內(nèi)容分析】『說教材』這節(jié)課是在學(xué)生初步認識并掌握了網(wǎng)頁簡單制作的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生給網(wǎng)頁添加字幕、交互式按鈕、插入FLASH動畫、插入背景

2024-11-26 15:49

20xx人教版信息技術(shù)三起五下第4課修飾工作表-文庫吧資料

【摘要】第5課修飾表格［教學(xué)目的與要求］、字號、字形和字色的設(shè)置方法列寬、單元格對齊方、設(shè)置表格樣式和單元格底紋［教學(xué)重點與難點］重點：修飾表格的方法難點：掌握修飾表格的技巧［課時安排］1課時［教學(xué)準備］電子教室、課件［教學(xué)過程］一、激趣導(dǎo)入，揭示課題，引導(dǎo)學(xué)生對比觀察。同學(xué)們，觀察這兩份

2024-11-27 02:27

20xx人教版信息技術(shù)三起六下第12課使用碰撞傳感器word教學(xué)設(shè)計-免費閱讀

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20xx人教版信息技術(shù)三起六下第12課使用碰撞傳感器word教學(xué)設(shè)計(更新版)