20xx春人教版道德與法治一年級下冊第4課不做“小馬虎”word教案-文庫吧資料
2024-12-06 13:16本頁面
【正文】 馬虎呢？你們有沒有好辦法？（引導(dǎo)學生說出認真、不粗心??） （ 3）師：小朋友們都不 喜歡和馬虎做 朋友，都想做個細心的小朋友，老師真為你們感到高興。以后我們可不能馬虎呀。 y ⑥師：馬虎這個 小毛病有時很 狡猾，有時候要別人提醒或要用時才會發(fā)現(xiàn)呢！仔細想一想，從開學到現(xiàn)在，你有沒有忘記過做值日？忘帶過小黃帽？有沒有忘了帶文具來上學？ 教師總結(jié)：小朋友的眼睛真亮 ，能再現(xiàn)這么 多學習上的馬虎。 n 1（把學生分成四人小組交流，大家互相提個醒，以后改正這些馬虎的小毛?。? ⑤師：剛才我發(fā)現(xiàn)我們小朋友又找 出了很多作業(yè) 本上的小毛病，老師這里收集了一些小朋友平時的作 業(yè)，請小朋友們仔細看，你能捉出其中的馬虎嗎？（課件出示學生錯誤作業(yè)，學生找馬虎）作業(yè)本上的錯誤都是我們馬虎造成的，我們以后做作業(yè)可不能再馬虎了，一定要認真檢查呀。（課件出示名字小馬虎） 二、探究活動 活動一：聯(lián)系自身 —— 捉馬虎 找學習上的小馬虎 ①師：小朋友，其實小馬虎這個小 毛病也來找過 我們每個小朋友，今天我
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