7學校創(chuàng)建調(diào)研報告-文庫吧資料
2024-09-26 18:50本頁面
【正文】 特色學校建設中的重要作用。五是要有胸襟。”對校長提出了六個方面的要求：一是要講學習，二是要有理想，三是要有思想。教育環(huán)境，主要指家庭、社會對學校特色建設態(tài)度，這是特色教育的群眾基礎。即師資和生源，包括教師的學歷、能力和學生的愛好、智能水平、經(jīng)濟水平等，這是特色建設的人力基礎，辦學條件。學生情操得到升華，學習積極性不斷高漲，教育成績名列全鎮(zhèn)前列，在XX縣區(qū)花園學校評比中獲獎。 確定的目標要反映出學校領(lǐng)導獨特的教育思想和管理思想，體現(xiàn)出辦學追求，具有鮮明的個性特色。科學的特色發(fā)展規(guī)劃，是促進特色建設健康、持續(xù)和穩(wěn)定開展的行動綱領(lǐng)和工作指南?！边@句話闡明了一種思想，特色學校創(chuàng)建不能一蹴而就，它是一個長期的過程，而校長在這個過程中具有舉足輕重的作用?！皩W校特色的形成是一個長期的教育創(chuàng)新過程，是一個理論與實踐相融合的動態(tài)發(fā)展過程，也是一個文化積淀形成學校優(yōu)良教育傳統(tǒng)的過程。體現(xiàn)干部、教師辦教育的責任意識，進取心，理性認識和實踐精神。具體作法為挖掘?qū)嵺`亮點，吸納梳理內(nèi)容，概括生成特色概念，從教育、教學、活動三方面提煉出辦學特色的主線即：進行中華傳統(tǒng)美德教育特色，分類推進、分層次指導教學特色，豐富多彩的課外活動和社會實踐活動特色。 總結(jié)近年來的特色學校創(chuàng)建經(jīng)驗，有以下三點： 第一，辦學特色是緊密結(jié)合學校發(fā)展和學生發(fā)展實際能做大、做長遠，發(fā)展成優(yōu)勢的項目。在考級過程中，學生以一級為最低目標，根據(jù)考級方案，參加考級活動，在達到一級目標后，參照自己的水平，申請考二級，逐級上升，通過一次次的考級，激發(fā)了學生的興趣，提高了學生的水平，學校特色也得到了凸顯。創(chuàng)特色學校更多的是著重于學校文化層面和精神層面的發(fā)展，各校在發(fā)展特色項目過程中，全員參與，不斷提升學校影響力，提升文化品位，在持續(xù)強化中形成了特有的校園文化。種種措施使學校創(chuàng)特色活動進一步深化，并取得了一定的成效。 二、特色學校建設的實踐和經(jīng)驗 近年來，我校一直非常注重學校特色創(chuàng)建工作，采取了種種措施，做到了兩個結(jié)合：一是創(chuàng)學校特色與學校實際相結(jié)合。提到課程改革，就會想到北京四中和XX縣區(qū)高級中學……特色學校的特色最終體現(xiàn)在培養(yǎng)出來的學生應當普遍具有良好的全面素質(zhì)和某一方面的突出能力。提到成功教育，就會想到上海閘北八中。 所以說，特色學校就是以其獨特性、先進性、科學性、穩(wěn)定性等區(qū)別于其他學校并取得了顯著成績，為社會和其他學
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